Si usted tiene un terreno para plantar las plantas y un paquete con semillas, entonces es la hora de examinar prácticamente qué influencia usted ejerce por su irradiación en los objetos biológicos.

Usted ya sabe crear las bolas de energía. Pero ¿qué calidad ellas llevan? ¿Positiva o negativa? En esta tarea práctica crearémos dos flujos diferentes: un "frio" y "rapido" y un "caliente" y "lento". Examinarémos la influencia de estos flujos en los objetos biológicos. Como el ejemplo tomarémos el poder germinativo de las semillas.

Tome usted dos capacidades desde los productos lácteos. Meta una en la otra. En la interior capacidad haga unos agujeros para que la agua de sobra pueda verterse. Llénela hasta la mitad por el terreno. Humedesca el terreno por la agua. Ponga en el terreno una decena de las semillas. Para esta práctica tomé las semillas de los tagetes.

Cubra las semillas con una capa de 1 centímetro del terreno. También humedéscalo abundantemente. Para no ensuciar en la casa he puesto las construcciones producidas en un paquete de 2 litros para zumo. Para que las semillas empiezen a crecer, hay que ponerlas en un lugar caluroso.

Atención: mañana regamos los plantones con usar un pulverizador. Si hacerlo con el flujo de agua, el terreno que cubre las semillas puede ser derrubiado.

El día que viene activamos los plantones.

He puesto la capacidad entre las manos y he cumplido las acciones siguientes:

Capacidad 1: No era irradiada, ésto es el ejemplar de control.

Capacidad 2: El flujo irradia de las manos con formar la bola energética en el centro de la capacidad y a través de la capacidad va hacia arriba. Visualización del flujo azul - azul_claro de energía.

Capacidad 3: El flujo de energía va a través de la coronilla en las manos y a través de ellas irradia en la capacidad que está entre las manos. Se forma una bola con el campo fuerte que cubre toda la capacidad. La sensación clara del calor. No hay ningún flujo hacia arriba.