PREFACIO POSITIVO: Las organizaciones trabajan mejor cuando son vibrantes, vivas y divertidas. Tu sabes cuando "a mi juego me llamaron". Puedes sentir que ese espíritu de la organización es vital y saludable y que la gente se siente orgullosa de su trabajo. Cada uno construye su éxito en base al éxito del cambio, un cambio positivo puede hacer que esta actitud sea tan contagiosa que la energía del éxito se comparta. Lo que es más, esta energía positiva se aprecia y se celebra, entonces se profundiza y permanece en el tiempo

 

Pregunta A:

Cuéntame de un momento en que la energía era contagiosa. ¿Cuál era la situación? ¿Qué creó esa energía positiva? ¿Cómo se sentía ser parte de eso? ¿Qué aprendiste?

 

Pregunta B: Evoca y ayuda a dar voz a las mejores imágenes del futuro

Si la energía positiva fuera una flama de tu organización. ¿Cómo la encenderías? ¿Cómo la alimentarías para que siga brillando?

.

 

 

EJEMPLO SOBRE UNA EMPRESA TRANSPORTE: Había una gran desconfianza con los camioneros, porque nunca habían hablado con ellos, no eran  tenidos en cuenta,  por lo que al principio el grupo de camioneros no quería participar en el proyecto de D.A.. Cuando aceptaron integrarse y pudieron empezar a escuchar la historia de la empresa, comenzaron  a producirse cambios en ambas partes para poder restituir la confianza mutua, fortaleciéndose las capacidades de la gente.

OBJ.: Reunirse los empresarios y el gremio para tratar el futuro de la empresa.

Cuando las decisiones se toman entre muy poca gente, no se logra una buena comunicación ni compromiso con las bases. Si todos están comunicados y se sienten todos protagonistas, se siente  libertad en la mente. Las soluciones son el futuro.

El cambio empieza en la imaginación y la mente, no solo en  lo individual, sino después en lo colectivo, en toda la organización tanto en lo horizontal como en lo vertical. Hay liderazgos en cada nivel. Sucede cuando  hay gente dispuesta a hablar y comprometerse con lo que dice. Es importante dar la oportunidad de hablar y no tener que guardarse nada. La confianza es lo más importante, el orgullo compartido de pertenecer a la organización, el tiempo dedicado con alegría, desde los de abajo hasta los de  más arriba. Todos tienen que poner el esfuerzo en la misma dirección y poder mostrar que este grupo hace muy bien su trabajo.    Se gana escuchando las opiniones de los empleados.

Ellos empezaron a trabajar en un espacio de energía, que tuvo que ver con los resultados de la cnia. generaron confianza,  lo que dio un ahorro de 10 millones en un proyecto de largo plazo. Es un liderazgo a largo plazo.

 

 

Situaciones de Conflicto y Colapso

En situaciones de mucho colapso, la conversación sobre lo que falta es constante. ¿Cómo hacemos para entrar en esta área con una pregunta positiva?

Elegir el método D.A.

. Vemos la vida a través de una lupa. Estamos dispuestos a examinar todo. Estamos aullando de dolor, quejándonos, culpándonos.

 

1. Es necesario poder explicar “que lo que buscamos es la fuente” donde se generan las transformaciones y los cambios. Estas fuentes no viven en las listas de quejas. Con el caos salimos del automatismo, comenzando a mirar todo con lupa y viviendo más alertas. Después de un momento de derrumbe hay una situación inusual. Se detiene la automaticidad. Salimos brillando de la vida en automático. Estamos alerta El colapso de diciembre 2001  nos dejó aullando de quejas y dolor y a la espera que el otro diga “Es un desastre” y es como, que el futuro no existe. En ese estado, no vamos a ninguna parte. Con la queja y el dolor no avanzamos.  En ese momento, se puede sugerir algo que no parece natural, uno no ofrece la causa de los problemas, sino que se enfoca hacia el momento en que las cosas fueron buenas. Buscamos el método a usar. Sugerir algo no natural. Las cosas que no eran posibles se transforman en posibles. De pronto somos capaces de hacer lo imposible. Decir lo imposible. Cómo era cuando funcionaba? Localizar la generatividad. La generatividad no se encuentra en nuestra lista de quejas. Buscamos entre los escombros las semillas del futuro para buscar la fuente de transformación, lo generativo.

 

 ¿Cómo era cuando la Argentina estaba bien y cuáles fueron las cosas que funcionaron bien?

 

Es buscar entre los escombros, para encontrar las semillas del futuro.

Si hacemos bien las preguntas, vamos a generar un proceso de pensamiento creativo.

 

Si tenemos el tópico, el prefacio, y las preguntas que serán generadoras de cambios, esta propuesta es revolucionaria. El secreto es hacer buenas preguntas. Cuando uno hace bien las preguntas crea visiones. El objetivo es crear un proceso de pensamiento para conectarse con las capacidades de cada uno. Es un proceso cualitativo y no cuantitativo. Es muy importante.

Puede haber 9 de cada 10 razones, que justifiquen porque las cosas están mal, pero con una sola semilla positiva, ya es un elemento para aferrarse. Pierde valor cuanta evidencia hay, de porque se está mal.

Hay que pensar en el propósito de la vida de cada uno, pensar cuando ese propósito fue claro, tal vez por un despertar espiritual, por un maestro, por un sufrimiento, etc.

En el encuentro de lideres religiosos, cada líder al escuchar las historias de vida compartidas, pudieron amarse a pesar de las diferencias.

 

El prefacio positivo es la introducción al tópico, y da paso a las preguntas

1. Una pregunta que evoca una anécdota positiva de la historia de la persona.
2. Una pregunta que evoca ayuda a dar voz a las mejores imágenes de futuro.

 

 

			SIN DISCULPARSE No se trata de cuánta evidencia hay sobre esto. Es la creencia de que en alguna parte hay una semilla positiva escondida.
	PREFACIO POSITIVO Generador de preguntas. Bastante audaz

 

 

 

 

TÓPICO Foco

                           

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TAREA PRACTICA 4:

 

Obj:  ARGENTINA, un país para que vuelvas

Prefacio del grupo:

Argentina tiene a lo largo de su historia, la característica de ser una tierra de oportunidades, con  abundancia de recursos, permite una sociedad abierta a otras culturas, donde la familia ampliada en su comunidad, difunde con alegría sus valores y  tiene al trabajo como una fuente de dignidad.

 

Preguntas A)                                                 1D  - Descubrimiento

¿Cuéntame una historia ó anécdota donde te sentiste pleno y creés que solo podría haber sucedido en Argentina?

¿Qué oportunidades tuviste para desarrollarte?.

¿Cuál fue esa situación?

¿Cómo se creó esa oportunidad?

¿Cómo te sentiste?

¿Qué condiciones se dieron?

¿Qué potencial pusiste en juego?

¿Cómo te conectaste con los otros?

 

Preguntas B)                                              3D  -Diseño: ¿Qué podes realizar vos para concretar el sueño?

¿Qué aportarías vos para que los argentinos que se fueron, vuelvan?

¿Qué condiciones y oportunidades generarías para este propósito?

¿Cómo construirías esas oportunidades?

¿Cómo se crearía el puente para el regreso?

 

Chequeo y control de la práctica.

Ahora, vayan a trabajar con otra persona fuera del grupo y entrevistarla por 15’.

Los datos que van a tomar son muy importantes. Anímense con la curiosidad del niño que ¿?..

Chequeo: Que deberían corregir ó agregar para que se logre el resultado.

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VIDEO SOBRE LA EXPERIENCIA EN LA EMPRESA NUTRIMENTAL de Brasil en 1997

OBJ: Mejorar la empresa en todos los niveles.

Sueño y diseño: Cumbre organizacional de D.A.

Comisión guía antes del descubrimiento

Sistema completo con los participantes en la sala

Misión clara

Foco en el futuro, perspectiva histórica y global.

Autogestión y diálogo

Terreno común

Evento de 3 días, con 100 a 1000 participantes

Acción poco común

Seguimiento

La capacidad positiva

Desde hace 5 años que se trabaja con grupos grandes, entre 1000 y 4000 personas, para mejorar la empresa, se incluyó a 150 clientes porque también tienen un sueño sobre la empresa y como querrían que mejore, como colaboradores de la empresa.

Lo mejor del ser humano sale, cuando se da una situación íntegra y con posibilidades de conectarse y crear. ¿Por qué la experiencia de ser parte del todo, saca lo mejor de cada uno?. Lo holístico, lo que es completo saca lo mejor, lo fraccionado saca lo peor.

Son parte de un todo, que quiere ser  modelo del siglo XXI. El orgullo de pertenecer, de estar incluido.

Autoestima, paridad, todos aportan a las decisiones, se sienten colaboradores, y responsables. La integración entre los colaboradores hizo que todos se conectaran en forma positiva. Para la construcción del futuro utilizaron D.A. Los colaboradores tuvieron el desafío de transformar las ideas en acciones. Para el momento de la acción ya estaban integrados. Crean acciones para llegar a la meta.

Horizontalidad que permite un trabajo en conjunto y no órdenes que surgen desde arriba.

Los colaboradores ya actuaban desde un lugar de liderazgo en sus áreas. Se dieron valores del 1 al 7 para los valores fundamentales. Una vez difundidos los valores, había que definir los principios para ponerlos en práctica.

En otro orden Nutrimental transmite como mensaje  “vivir  bien para trabajar bien”, se ejemplifica con la alegría de la música, si este es el estado de ánimo tiene que serlo también en las horas del trabajo. La conciencia del aporte personal al éxito de la empresa, motiva. La experiencia de ser parte de una totalidad tiene un poder sorprendente.

Contribuir era estar incluido, era una obligación con sentido. La horizontalidad que enriquece globalmente, el poder estaba repartido. Pertenencia, era ser parte de una realidad. Sentido de utilidad para sí y para los otros, vivencia de "sistema planetario" donde cada componente tiene sentido en relación al otro. Sintieron que podían hacer la diferencia. Mantenían lo individual para aportarlo al grupo. Lo importante es que se obtienen resultados rápidos, bajó el 75% de ausentismo, aumento la rentabilidad en un 700%, hay mucha más energía. Es una empresa socialmente responsable. Una buena acción trae otra buena acción.

Suele suceder que muchos piensan solo desde un lugar de déficit, o temen juntar a los diferentes niveles.

 

TAREA PRACTICA 5:Trabajo grupal

2-D- Dream- Sueño: Lo que más orgullo quiero tener en la ARGENTINA 2012

Ubíquese en el año 2012, utilice su tópico y las historias que ha recolectado en las entrevistas. Imagine la Argentina del futuro  que más le gustaría ver y por la que quisiera trabajar.

¿Cómo es? à  ¡Véalo, como si ya existiera!

Como grupo, escuchen la visión de cada uno y busquen el terreno común de esta visión. Ahora creen una presentación para el año 2012, cuando tu visión se volvió real. Esta presentación creativa puede ser una representación, un dibujo, una creación.

Lo que queremos ver .....

Lo que queremos tener ....

 

Presentación: APRECIANDO CON MIRTA LEGRAND.-

 

Entrevista:

Hospitalidad, contención, acá hay cosas para hacer, posibilidades de trabajo, microemprendimientos para ayudarse ayudando, hay caminos para desarrollarse. Hay oportunidades, espacios, se dejan los prejuicios y hay mucha gente aportando.

Visión:

Producir, banco de proyectos, chicos felices, pleno trabajo, salud cubierta, tecnología, industria e investigación en plena expansión. Redistribución de la población, cooperativas. Desarrollo regional. Exportación y trabajo de la tierra. Ferrocarriles en pleno funcionamiento. Turismo bien explotado. Recuperación de lo autóctono, danza y canto. Recuperación de la identidad Gobierno al servicio de la comunidad. Política honesta  y dinámica. Crecimiento económico. Alianza comercial de Latinoamérica, y asociaciones con Asia. Trabajar con seguridad, trabajo solidario. Crecimiento humano y espiritual. Apertura cultural. Respeto de  los valores y una justicia fuerte y eficiente.

 

Es honrar las  GRANDES IDEAS y empezar a pensar, que tenemos poco tiempo para así valorar, lo que tenga más sentido trabajar.

 

OTRAS PRESENTACIONES:

 2) PROGRAMA DE RADIO

 3) PERIODICO CLARINETE. PORTADA

 4) RADIO PALERMO

  5) CUENTO DE UN DIA DE UNA AMA DE CASA

6) DIARIO LA VOZ DE TODOS

 

3D - Diseño:

Es  transformar las ideas grandes y llevarlas a la realidad. Poner el esfuerzo en lo que tenemos mas cerca de nuestros corazones.

Es el puente entre el sueño y la realidad y hay que tener en cuenta los 7 principios del diseño apreciativo. R Dilts estudió a Disney - La PNL tiene la técnica de Walt Disney quien fue muy creativo:

1º) DISNEY EL SOÑADOR- pensaba a largo plazo en algo grande. Sketch de la película

2º) DISNEY EL REALISTA – es el que tiene que hacer ¿Con cuanta gente? ¿Cuánto cuesta?- qué limites me pone la realidad. El plan. ¿Tenemos suficiente dinero para este proyecto?.

3º) DISNEY EL QUE CONTROLA Y CHEQUEA: ¿Es esta la historia correcta? ¿Tomé la decisión adecuada con respecto a la gente?¿Tenemos que trabajar sobre esta historia? Es decir repasar varias veces cada etapa.

Tendemos a saltear una de estas etapas.

Focalizar en el trabajo mental que es en lo que nos queremos concentrar.

Ponga el ÁREA en la MENTE. Son áreas de oportunidades.

Sociedad participativa.

Líder de salud.

Abundancia espiritual.

Calidad humana.

Sociedad con medios para crear  y tener esperanzas.

Sociedad capaz de aprender.

Redes de gente exitosa que se conectan.

Sociedades horizontales, poder ser modelo de otras sociedades.

Algo nuevo en confianza.

Necesidad de una sociedad que genere compromiso total.

 ¿qué nos lleva a empezar a pensar? como un diseñador que nos lleve a construir el puente entre el sueño y la realidad, esto es el diseño

hablamos de una sociedad con valores que aprende. Redes de gente exitosa que se conecta. Ser modelo de transformación exitosa.  Diseño es el poder moverse entre una etapa de sueño al plan de acción. Un arquitecto es un diseñador, que antes de poner los ladrillos, escucha la voz de su sueño, es también un soñador. Poder hacer un puente entre la imagen y la realidad es el DISEÑO.

Trabajando con una organización, podemos tomar más tiempo para definir los temas comunes. Es la creación y realización de un nuevo aprendizaje y también la creación de nuevos liderazgos.

 ).

 

TAREA PRACTICA 6:                                                             3D - Diseño

Cuando trabajen con su compañero como coach. elijan:

1. ¿Qué área nos atrae? en que áreas tienen una nueva visión.
2. Se necesita crear una imagen clara como una propuesta para poner en acción.

Ejemplo: La Red Social de Mujeres Emprendedoras se gestó a partir de 5 líderes jóvenes que hoy agrupan a 150.000 mujeres. Se transformó en la mayor fuerza de la economía con gran rentabilidad y comparten generosamente la riqueza. Crean nuevos puestos de trabajo con un crecimiento geométrico para la gente que en el pasado padeció de desempleo crónico.

 

3. La describimos como una:

Propuesta provocativa: Etapa visionaria describe la imagen ideal escrita en un párrafo entre lo mejor y lo que puede ser, platearla como si fuera real, como si ya estuviera en marcha concretamente. Que vaya más allá del statu quo para generar discusión. Esto te hace pensar y genera una buena discusión.

 

 

Cumpliendo los siguientes objetivos:

1.  Son motivantes y entusiasman.
2. Son deseables y dan ganas de crearlas.
3. Describiendo lo que es deseado y no lo que no se desea.
4. Escritos en forma verbal.
5. escritos como que ya sucede
6. Es provocativa porque va a generar discusión
7. Redactar la imagen del ideal

 

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PRACTICA:

Nuestro Área: BANCO DE PROYECTOS.

El banco:          Valora los proyectos por criterio de calidad.

                        Difunde los proyectos.

                        Procura la conexión entre Diseñador y Productor.

                        Conocer la solvencia moral del Diseñador y Productor. para general confianza.

                        Generar nuevos proyectos empleando D.A.

Proveedor:        Diseñador- genera proyectos

Cliente:             Productor - realiza el proyecto   

           

Considerar las diferentes áreas: salud, familia, relaciones internacionales, tecnología, artes, espiritualidad, y después escribir una propuesta. Algo con coraje, algo con lo que estamos comprometidos.

Ejemplo:  alguien que siente que la motivación es la capacitación en esta técnica (D.A.) y crear conciencia. En su trabajo actual puede hacer un plan y empezar a trabajar con una visión multiplicadora. Alguien que quiere armar una empresa de servicio (sueño) siente que no tiene que esperar a armar una gran empresa sino empezar creando espacios y usar esta técnica como matrices de encuentro.

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¿Cuál es la conciencia que tomé? ¿Qué aprendí con el proceso del diseño? : veremos como en el proceso sucede como con el ejemplo del avión, en el que 200 personas extrañas terminan sintiéndose como una familia.

-De un sueño se llegó a un orden y a los pasos para su realización.

-Con actitud + se generan nuevos pensamientos en esta sociedad deprimida.

-Los grupos están con todas las ideas puestas.

-Despertar la creatividad para multiplicarlas en otras personas.

 

Agradezcan a sus compañeros el haber trabajado en este equipo à con el corazón, à sumando ideas. à Sin corazas y con confianza.

 

La tarea de mañana la sacan de la web:

Www.despierta_argentina.com.ar

Capacitación de Agosto:

1º) Preguntas

2º) Destino

3º) Como con el diálogo apreciativo podemos ayudar a acercarnos a los sueños

4º) Como fortalecerse para formar una red.

5º) Cierre, aprendizajes clave

Grupo de Laguna Paiva, es una comunidad sin fuentes de trabajo que a partir de un trabajo comunitario en un fin de semana se proyectan hacia una nueva Laguna Paiva. Se realizan dos encuentros con el grupo pequeño para buscar el "Tesoro" que existe en la comunidad. Se tomó como historia de éxito la experiencia de la Escuela religiosa y como segundo ítem un homenaje a ciudadanos destacados.

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4 –D- Destino:

Para concretar la realidad y llevarla a la acción, a corto plazo serían 2 meses para la fecha de inicio. ¿Qué se hará?  Y a largo plazo 1 año fecha de finalización. Cronograma de tareas. Pensar en como quiero crear(Ej. Nutremental Barra de cereales) Se arman proyectos, después de 20’, en cada mesa se toma uno de los  proyectos, hay un  líder que invita a los quieran integrarse  ó que deseen  trabajar en el mismo. Están aquellos que  lideran y están los  que  apoyan y/o trabajan en el mismo, no todos lideran.

 

Experiencia en los trabajos con D.A.- Comentan David y Judy

 Como energizar , aprender, ajustar, o improvisar . Sustentación. El destino que tiene una propuesta que eleva nuestra capacidades.  Es donde el aprendizaje sucede. Da sentido de la dirección. Todos piensan: ¿ que quiero crear? Es un sueño colectivo.

Piensen en una cosa que harían mas adelante, que consideran que haríamos mas adelante.

El que tiene la idea se la cuenta al grupo general y promociona y ofrece a los otros que se sumen.

Vayan a la mesa en la que sienten energía.

La gente se acerca a la mesa que le interesa. Se hacen socios para pensar.

Ejemplos:

-Otro caso de Epidemia del Cambio, es lanzar la “EPIDEMIA DE SALUD”. ¿ Que sabiduría tuvo Ud. cuando tuvo máxima salud? Tenemos que liberar las epidemias de salud ¿cuándo se sintió más saludable? A partir de esa sabiduría, como la transformaría para que los niños tengan salud? (J Salk)

-No existe proyecto pequeño, el ejemplo es Polonia, en el libro “El poder de los que no tienen poder” (Havel) ensayo- Con los comunistas en el poder, se generó un mundo paralelo(diarios, películas, etc.) queríamos tener la verdad, no el poder, y empezamos a hacer pequeñas cosas, que cuando la gente de arriba toma contacto con lo subterráneo, se generó un mundo enorme. "Lo hicimos porque queríamos actuar desde el corazón". Se construye un mundo de mucha integridad. Cuando la estructura superior se corroe queda lo de abajo. Y los que tienen el poder, son los que hacen cosas pequeñas.

-Todos los proyectos siguen una RED DE ESTRUCTURA, que permiten una red de comunicación y de historias de éxito “las historias tienen alas”. La red de comprensión para comunicarlo como aprendizaje continuo de historias reales.

Es importante respetar las estructuras, no hay que combatir las ideas del otro, no se puede cambiar el discurso de una empresa en 3 días. Analizar las debilidades y fortalezas y quizás en el destino, hay que recordar el respeto. Siempre hay que respetar y honrar lo bueno que existe en esa organización.

-Esto trae a explicar la relación ente D.A. con el poder y la autoridad.

Somos los co-creadores en la ciudad de Washington  de “cómo combatir el cinismo”.

¿Cómo hacer para que haya menos cinismo? Necesitamos una buena etapa de prefacio para hacer las entrevistas.

Fue asombroso comprobar, que el grupo que hacía las mejores entrevistas eran los adolescentes, conseguían las visiones más ricas. Hay cierta magia cuando se cruzan 3 generaciones, el adulto siente que se conecta con su pasado y que puede darle a ese joven un importante mensaje. A su vez, a los jóvenes los estimulan las historias de coraje y de lo que se pudo hacer, les permite visualizar un futuro expandido.

-En Cleveland, se van a preparar a niños y adolescentes para entrevistar a 1000 ciudadanos, para que sueñen “como quieren que sea la ciudad para ellos mismos”.

 Las generaciones se conectan a través de las preguntas y se expande la esperanza.

 

EL MEJOR APRENDIZAJE ES CUANDO SE JUNTAN TRES GENERACIONES ALREDEDOR DEL FUEGO. M MEAD

 

- En las empresas los juniors entrevistan a los seniors.

-Violencia en las escuelas: Tiroteo y muerte en los colegios USA. Sabemos que todo lo que está basado en "el problema" y en lo que falta, aumenta  la burocracia y hace que el clima se vuelva opresivo, no amplifica la alegría y la esperanza. Se sugirió que la comunidad se junte y haga un plenario de Diálogo Apreciativo, para ver ¿Dónde están las fortalezas? En lugar de focalizar en el miedo. Que hacer en esa escuela en la que hay tanta violencia, incluyendo a los docentes, padres, vecinos, familiares, alumnos, personal de limpieza, etc. Soñaron excelencia educacional, se hicieron proposiciones provocativas para el respeto mutuo, para mejorar la relación docente-alumno y como se iba a ejercer el poder, otro objetivo era que todos los estudiantes pudieran lograr resultados positivos para que todos pasen de año.

-Enfermedades terminales, como Sida: se puede trabajar  sobre la calidad de vida en el tiempo que les queda por vivir. Nuestro sistema de creencias y el sistema inmune están muy relacionados con los diálogos apreciativos porque se van a estudiar los niveles de vitalidad y no de enfermedad.

 

¿Cuántas personas se necesitan para hacer un evento de D.A.?

Dos personas, porque la mayor parte transcurre en la redacción de las preguntas, la gente se autorregula. Hay que generar un espíritu de curiosidad y de querer saber. Cada mesa se puede autorregular. Ponerlo en acción es barato. Lo que ayuda a conseguir lo bueno y bello es el espíritu de indagación. Ponernos en lugar del que ayuda a crear un espacio de investigación con curiosidad, vamos a aprender.

 

¿Cómo trabajamos para nuestro propio diálogo interno?

Con entrevistas sobre nuestras fortalezas y capacidades, no sobre nuestras debilidades o problemas. Es importante superar el ego. Poder contar una historia de cosas que aparentemente eran incompatibles. El prefacio es fundamental para que la pregunta sea entendida como el plantar la semilla. La gente que trabaja en esto, tiene que recordar la historia de los recuerdos positivos y de éxito. Es preferible que sean un poco utópicos cuando sueñan.

Pedir historias positivas y de coraje. Se busca una historia destacada en la que la persona estuvo involucrada.

El D.A. no es una técnica, es una filosofía de ser y ver,  de integrarse con otros y trabajar  con otras imágenes y pensamientos que ya estaban en la mente,  imágenes que evocan posibilidades, y  pensamientos  que crean una visión del mundo para generar acciones nuevas.

El negocio de cultivar  nuestros pensamientos con fortalezas, virtudes y valores hace que así te muestres al mundo. Poder emplear las 4 D cuando lo necesitamos o estamos deprimidos y  preguntarnos: ¿Cuándo me sentí amado, o generoso o entusiasmado? ¿Cuándo saqué valor en el pasado? Ó con un sueño ¿Cómo se verá mi vida dentro de un año?, luego se puede trabajar sobre el diseño. Usar 4D cuando estamos con la energía muy baja.

-D.A. se puede trabajar entre dos personas, ya sea en el matrimonio, en las sociedades laborales, etc.

Pensemos por un momento, que hicimos algo juntos y lo hicimos muy bien, se conectaron con lo mejor de cada uno hizo trabajando juntos.

-Los medios influyen sobre nuestra conciencia y están creando una visión del mundo. Tenemos que nutrir la capacidad interna que poseemos.

-¿Porque tienen tanto éxito los bebes, cuando se paran en la cuna y sonríen?, pues tienen el espíritu del aprendizaje que asombra y entusiasma.

 -¿Por qué los adolescentes tiene tanto poder en D.A.? Porque tienen la cualidad de tener un fuerte espíritu de curiosidad, de preguntar “para ver lo que tiene valor”, la sorpresa, el asombro, están en permanente estado de entusiasmo por aprender. ¿Cómo nos transformarnos en un estudiante? Meditando, preguntando. Uno se transforma en lo que estudia. Si tengo una pregunta poderosa, que apunte al logro de la confianza y hacer que esto crezca, lo podremos lograr. El asombro surge de lo que se escucha de la historia.

-D.A. es positivo en las parejas, al ayudar a cambiar los discursos propios, cuando se hace dificil avanzar en la comunicación, generando  con mejores preguntas  nuevos recursos.

Cuando trabajé con Dalai Lama, tuve que hacer 5 preguntas que me llevaron 2 semanas de 8 Hs./día, por lo tanto es un arte que debemos aprender. Cualidad necesaria: el espíritu de la pregunta. Para que podamos disfrutar con alegría de lo que hacemos. ¿Cómo hago para transformarme en un estudiante de la vida organizacional? Las preguntas son las llaves que pueden abrir nuestro potencial. Ser creativos con el  modelo.

 

Banco de buenas preguntas. Hacer prácticas e intercambiar preguntas

 

TAREA PRACTICA 7:

TEMAS A ELEGIR: (dentro del salón en distintos puntos)

Abundancia espiritual y valores.

Negocios como agentes de beneficio social

Sostén familiar

Confianza en el gobierno

Redes de liderazgo participativo

Entendimiento interreligioso

Prosperidad agrícola

Medios de comunicación que generen esperanza y posibilidades

Conciencia ecológica

Desarrollo económico sostenible

Transformación a través de las artes

Potenciando la mujer

 

Guía Metodológicas para ordenar el trabajo:

1. Escuchar a c/u de los que tienen proyectos.
2. Tomar las decisiones en función a:

o        Yo presento un proyecto.

o        Yo apoyo el proyecto (socio pensante).

o        Yo quiero trabajar sobre el proyecto.: socio soporte

3.  En cada grupo nombrar un líder del debate, otra que cuide los tiempos y un reportero que tome notas para después contarlo en el grupo grande.
4. Tienen 45’ para formar los grupos.

5.       Tienen 3 hs. para elaborarlo.

6. Tienen 5’ para presentarlo.

 

Utilizar el ciclo de las 4 D y usar las hojas de trabajo, describir el proyecto de manera que pueda ser presentado a otros. Describir las etapas específicamente.

¿Qué se haría para empezar este proyecto. Tener un plan de acción: que acciones se van a tomar

Cuál es la esperanza sobre este proyecto, que resultados se quieren obtener. Es un experiencia de aprendizaje ¿cómo seria el ciclo de las 4d para que el proyecto funcione?

Descripción de las etapas y después visualizar el impacto. Si el plan está sólido y concreto se puede empezar a redactar el tópico afirmativo, escribir las preguntas.

v      Descripción del PLAN  à  PREGUNTAS à  PROPUESTA.

v      Usa el ciclo de las 4D

v      Inicio: ¿Que harían para hacer ese proyecto? Sean específicos.

v      Plan de acción.

v      Impacto del proyecto. ¿ Cuál es la esperanza del impacto en este proyecto?

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Luego si hay tiempo, pensar en cuatro tópicos afirmativos.

 

Se presentaron los siguientes grupos:

v      DESPIERTA ARGENTINA: Están unidos por valores, necesitan concretar la estructura organizacional. Necesidades: gente que pueda brindar tiempo para la administración. Investigación de Diálogos Apreciativos. Generación de fondos. Proyectos: tecnología e informática.

v      SALUD: "Proyecto Corazón" Visión integradora del ser humano. Entrevistas a pacientes en riesgo de enfermedades cardiovasculares, a familiares, médicos y miembros de la comunidad. Pregunta: ¿Cómo le parece que sería sentirse saludable?. Sueño: Personas de Capilla del Señor protagonistas de su propio bienestar. Propuesta provocativa: Decídase a ser sano, la salud es posible. Staff: médicos, especialistas en terapias alternativas, profesores de gimnasia, etc. Destino: presentar el proyecto

v      ARTE: "Argentina crea" Transformación a través de las artes. Objetivos: promover valores a través del arte interactivo. Organizar un festival de ideas, se va a trabajar con valores en talleres en festivales temáticos, talleres en fábricas, escuelas, organizaciones, etc., se realizarán cada dos meses con un alcance nacional. El trabajo temático tomará un valor cada dos meses, simultáneamente en todo el país. Impacto: se determinará el día de la "Unidad", en el que todos los que trabajaron harán una muestra artística sobre lo producido.

v      APRECIAR: El conocimiento es el activo más valioso, es el único recurso que cuanto más se usa más vale. Coconstruir una comunidad práctica y de aprendizaje. Inicio: necesidad inmediata de  aplicar este recurso. Fases: consolidar un grupo, generar idea de aprendizaje de D.A.. Diseño: nombre, imagen y alcance. Contenidos y funcionalidad. El portal: compartir objetivos y recursos

 HYPERLINK http://www.apreciar.org.ar

v      COMUNICACIÓN Y MEDIOS: Inspiración de agentes de cambio para el mundo. Todo es posible con confianza. Diseño: escoger líderes de opinión. Destino: mejorar la calidad de vida. Símbolo: manos abiertas

v      EDUCACIÓN: Desarrollo de la inteligencia emocional. Escuela para pensar y crearnos constructivamente.

v      FONDOS PARA GENERACION DE PROYECTOS: Fondo Apreciativo de Proyectos de los emprendedores y transformadores de recursos. Visión: organización reconocida como el lugar donde desarrollarse en paz es posible. Acción: encuentro entre los miembros de la comunidad para desarrollar emprendimientos regionales, social y ecológicamente responsables. Contará por un lado con un banco de proyectos que se encuentran en constante evolución hacia su plenitud y que están buscando recursos para lograr desarrollo sustentable. Por el otro un fondo principalmente financiero que abastece de recursos renovables a los proyectos del banco. Aglutina a inversores, empresarios y emprendedores y está conformado por recursos renovables. Sueño: generar nuevos descubrimientos, negocios, proyectos sociales que lleven consigo la semilla de la retroalimentación.

v      DE NOSOTROS DEPENDE: Nació porque nos dimos cuenta que Argentina depende de nuestras actitudes. Acción: red de medios de comunicación en todo el país. Campaña de difusión. A través del deporte es posible armar líderes y equipos de trabajo.

v      EDUCACIÓN: Llegar a los chicos de la calle en la calle. Se hará utilizando colectivos, se ayudará a que los niños puedan pensar sus propios proyectos. Acción: 3 micros ubicados en lugares estratégicos, uno de ellos estará en Constitución

v      COMUNICACIÓN: Lograr difusión masiva. Acción: foro de diálogo entre medios de comunicación y organizaciones del sector social. Acción: generar cambios. "Aprendiendo a apreciar"

v      DESARROLLO AGRICOLA: El país tiene grandes extensiones sin explotar y  mucha gente sin trabajo. Acción: contactar ambas partes

v      ESCUELA DE LIDERES PARA LA GESTION PUBLICA: Descubrimiento: ver como lo mejor de cada uno surge cuando la red social está guiada por una manera especial de ser el líder. Líderes que puedan guiar a donde la gente por si sola no puede llegar. Sueño: que haya líderes con una manera de ser y de hacer  que crean contextos para que surja lo mejor de cada uno en su área, con conducta ética. Diseño: los líderes públicos son servidores íntegros, competentes y comprometidos con una marcada conducta ética. Impacto: liderazgo confiable. Descubrimiento: La grandeza humana y los resultados más nobles y productivos sucedieron en un contexto creado por líderes íntegros y comprometidos con el bienestar y desarrollo humano. Sueño: crear un ámbito de formación y capacitación de líderes sobre los pilares de integridad, competencia y compromiso que despierte la grandeza humana y nacional desde la gestión pública. Diseño: los funcionarios públicos de la Rep. Argentina son servidores íntegros, competentes y comprometidos que viven en el dar y velan por el desarrollo sustentable de la sociedad sobre los pilares de la educación, el trabajo la salud y una marcada conducta ética y responsable de la familia y las instituciones.

 

 

 

 

 

Direcciones Internet:

www.imaginechicago.org

www.uri.org

www.despiertaargentina.com.ar

www.ivofhope.org

www.wale.org (heath)

htpp: apreciativeinquiry.cnru.edu.ar

htpp:/ al.cwru.org