Up

Τα παιδιά θα πρέπει μέσα από το μάθημα να αναπτύξουν βασικές δεξιότητες σχεδιασμού και κατασκευής. Η βασική πορεία σχεδιασμού έχει ήδη δοθεί περιγραφικά.  Δίνονται ακολούθως οι δεξιότητες κατασκευής.

 Τάξη Α’ – Β’

Να χρησιμοποιούν γόμα ( τύπου στικ ή άσπρη PVA) με σωστό τρόπο.

Να διπλώνουν χαρτί.

Να κόβουν σημαδεμένο χαρτί σε ευθεία ή καμπύλη.

Να μετρούν και σημαδεύουν με μη συμβατικές μονάδες.

Να σχεδιάζουν κάτοψη τρισδιάστατων κατασκευών που να είναι      απλά γεωμετρικά σχήματα χωρίς ειδικά όργανα.

Να διερευνούν τον τρόπο κατασκευής διαφόρων κουτιών συσκευασίας.

Να χρησιμοποιούν με ασφάλεια το ψαλίδι και το μονό τρυπητήρι.

Να πλάθουν διάφορα σχήματα που θα τα χρησιμοποιήσουν ως δομικά κομάτια.

Να χρησιμοποιούν απλές τεχνικές αποτελείωσης όπως μπογιάτισμα, διακόσμηση με σπόρους κ.λ.π.

Να αναγνωρίζουν χρήσιμες αναλογίες όσο αφορά χαρακτηριστικά και διαστάσεις και να τις μεταφέρουν στις κατασκευές τους.

Tάξη Ε – Στ’

Να σχεδιάζουν απλές κατασκευές σε διατάσεις με ειδικά όργανα.

Να χρησιμοποιούν συμβατικές μονάδες για το μέτρημα και το σημάδεμα.

Να σημαδεύουν, διπλώνουν και κόβουν υλικά από χαρτί με μεγάλη ακρίβεια.

Να αναγνωρίζουν και να χρησιμοποιούν με ασφάλεια τα εργαλεία.

Να μελετήσουν διάφορους τρόπους κατασκευής κουτιών.

Να εργάζονται με χαρτοπηλό.

Να επιλέγουν το καταλληλότερο είδος ξύλου για κάθε κατασκευή.

Να αποκτήσουν τη δεξιότητα να κόβουν ξύλα.

Να συνδέουν κομμάτια ξύλου μόνιμα ή με σύνδεση που επιτρέπει την κίνηση.

Να ομαλοποιούν τα άκρα ξύλου με γυαλόχαρτο ή λίμα.

Να σημαδεύουν, διπλώνουν και κόβουν πλαστικό με κυψελίδες.

[ Home ] [ Up ]

Copyright © 2001 Κώστας Σίσαμος και Μαρία Ηλιάδου
Τελευταίες αλλαγές: June 21, 2001