DENÉ DENDER PERNÍA ATENCIO

CRÍTICAS EFECTUADA A LOS m3 PERTENECIENTES A LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO “EDUCACIÓN Y GERENCIA” CURSANTES DE LA FASE III DEL DOCTORADO EN GERENCIA

CRITICAS EFECTUADAS AL M3 DEL PROYECTO DE TESIS “PERSPECTIVA TEÓRICA SOBRE EL CONTROL GERENCIAL, A PARTIR DE LA FUNCIÓN DIRECTIVA EN LOS NÚCLEOS ESCOLARES RURALES  DEL ESTADO TÁCHIRA” ELABORADO POR: LUZ MARINA VARGAS.

Enfoque Epistemológico: El enfoque utilizado en esta investigación está adscrito al Introspectivo – Vivencial, por cuanto mediante este estudio busca percibir los acontecimientos, acciones, normas y valores, desde la perspectiva de las personas y del contexto que se están estudiando, considero en este sentido que debe profundizar un poco más en esta área.

Tipo de Investigación: Se ubica en el tipo de investigación descriptiva – explicativa, de campo y no experimental, por cuanto establece y define las fuentes de los cuales se extraerán los datos, es decir, señala los actores, los documentos y los eventos a observar en su investigación. Se puede señalar igualmente que es a través de la observación directa como pretende lograr la descripción y posterior explicación del problema. Considero en este aparte que falta relacionar los actores con su enfoque y con el tipo de investigación que está realizando.

Procedimientos e Instrumentaciones: Considero que esta parte se debe revisar a la luz del enfoque y al tipo de investigación seleccionados

Cronograma: Considero que el cronograma está elaborado en función del cumplimiento de los estipulado en al Fase III.

CRÍTICAS EFECTUADAS AL M3 DEL PROYECTO DE TESIS “LA FUNCIÓN DIRECTIVA COMO IMPACTO EN LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN: UNA CONCEPCIÓN TEÓRICA DE LA GERENCIA EDUCATIVA” ELABORADO POR: DEIDIS DENEIRO PERNÍA ATENCIO

Enfoque Epistemológico: El enfoque utilizado en este trabajo de investigación es el Empirista – Inductivo, por cuanto busca la  representación de patrones de regularidad o frecuencia, a través de la correlación – causa – explicación. Considero que al igual que las recomendaciones efectuadas en el m1 y m2, se debe buscar la correlación o vinculación entre los tres momentos de la investigación.

Tipo de Investigación: Es una investigación del tipo explicativa, que busca determinar, a través de la relación causa efecto y del estudio de las variables, el problema de estudio. Las recomendaciones sobre este tópico son las mismas del párrafo anterior, por cuanto al modificar su título y sus objetivos, lógicamente cambiará todo el aspecto metodológico.

Procedimientos e Instrumentaciones: Tiene muy bien determinada la unidad de análisis, además de la técnica y el instrumento a utilizar en la recolección de la información.

Cronograma: Este aparte se encuentra muy escueto, a pesar de que trata de ubicarlo en el cronograma establecido para el cumplimiento de la Fase III.

CRÍTICAS EFECTUADAS AL M3 DEL PROYECTO DE TESIS “LA GESTIÓN COMPARTIDA COMO HERRAMIENTA PARA LA TRASFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA DE LA EVALUACIÓN” ELABORADO POR: LIVIA AGUSTINA TORRES ANDRADE

Enfoque Epistemológico: El enfoque epistemológico al cual se adscribe esta investigación es el Introspectivo – Vivencial, mediante la utilización de la fenomenología, por cuanto busca desde los actores percibir los fenómenos que se encuentran relacionados con su objeto de estudio, en este sentido considero que tiene bien adelantada su investigación en esa línea.

Tipo de Investigación: Se ubica en el tipo de investigación descriptivo – explicativo, de campo y no experimental, mediante la utilización del método de investigación – acción, elementos que se encuentran perfectamente correlacionados con el título y los objetivos planteados, a pesar de que deben ser definidos específicamente.

Procedimientos e Instrumentaciones: La técnica seleccionada para esta investigación es la observación directa con la utilización de la entrevista como instrumento, en este sentido considero que debe estudiar la posibilidad de utilización de otros instrumentos de la investigación cualitativa y de la observación directa.

Cronograma: Considero que el cronograma está elaborado en función del cumplimiento de los estipulado en al Fase III.

Considero que a pesar de no haber obtenido resultados óptimos, si considero que se ha realizado un adelanto sistemático y un gran esfuerzo por parte de mis compañeros de equipo, estimo, por tanto, que es una labor plausible y de gran dedicación en búsqueda de la adquisición de los conocimientos necesarios para la elaboración de la tesis doctoral.