Les collectifs pour la démission d'Allègre 1 rue J.P. Timbaud 75011 Paris www.geocities.com/Athens/Thebes/8739 CCP n° 26 360 22 X Paris chèques à M. Lanta, 66 rue de la Glacière 75013 Paris
ALLEGRE NAUFRAGEUR DE L'ECOLE PUBLIQUE DOIT PARTIR

Allons - nous accepter - Que le raisonnement mathématique disparaisse au profit de manipulations sur ordinateurs ? - Que l’objectif du français en seconde soit « la maîtrise de la phrase » ? - Que l’apprentissage des langues se réduise à de la communication avec des « locuteurs natifs » ? - Que l’histoire - géo devienne ce qu’en voudrait Allègre : « on ne va pas rentrer dans le détail : il faut juste des flashs ». Allons - nous accepter - De devenir des animateurs chargés de morale, d’éducation civique, de TPE, de vie de classe... avec 35 heures de présence ? Allons - nous accepter - La démagogie, le dénigrement, la contre information qui nous désignent à la vindicte publique comme les responsables de la drogue, de l’alcoolisme, de la violence et de tous les maux de la société ? Allons - nous accepter - La liquidation programmée de notre statut, pour faire de nous des animateurs bivalents, flexibles, constamment au lycée, et soumis au chef d’établissement ? Allons - nous accepter - La liquidation du bac national, anonyme - seul garant de l’égalité républicaine - et son remplacement par un diplôme local, délivré par chaque établissement en contrôle continu ?

Les collectifs se réunissent deux fois par mois le mercredi, 18 h (Bourse du Travail, M° République) Venez nous y rejoindre pour échanger des informations, aider à les diffuser, proposer des actions.

Réunion publique le Vendredi 3 Mars à 19 h Bourse du travail Il faut trouver des formes collectives de refus des réformes, et se préparer à un mouvement de plus grande ampleur que celui de 1999. Interventions de : N. Hirtt, professeur, membre fondateur de l’Association pour un Enseignement Démocratique, auteur, avec G. de Sélys, de Tableau noir, résister à la privatisation de l’enseignement. C. Coutel : Président de l’Association des Professeurs de Philosophie de l’Enseignement Public, auteur de Que vive l’école républicaine. A. Benzecri, pour le collectif « Sauver les maths ». J. Maillard, ( SNCS) , chercheur au CNRS Un membre du collectif des stagiaires IUFM en philosophie. P. Cordoba (Université de Reims). A 20 h 30, débat sur les interventions et les actions à mener.