UNIVERSIDAD DE YACAMBÚ
DOCTORADO EN GERENCIA
FASE III

CRÍTICAS AL SEGUNDO MOMENTO DE LA INVESTIGACIÓN
“GERENCIA Y EDUCACIÓN”
Dené D. Pernía, Livia Torres, Luz Marina Vargas

Realizado por Deidis Deneiro Pernía Atencio

Participante: Dené Pernía
Título de la propuesta: Hacia una Concepción de la Gestión de la Calidad en Instituciones Educativas Privadas: Caso Colegio Agustín Codazzi.

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1.- Usa las palabras claves con el mismo significado; sin embargo, aplica dos términos diferentes a una misma característica (concepto – técnica). Por ejemplo,  …”conjuntamente con otros conceptos, tales como: (…) y justo a tiempo”

…”el justo a tiempo”. Esta técnica se ha…

Se considera que “justo a tiempo” es un método que se aplica para ir descubriendo las debilidades y corrigiendo las fallas, orientadas a mejorar la calidad y productividad de los procesos.

2.- La revisión bibliográfica es pertinente con respecto al problema.

3.- El desarrollo del marco teórico se presenta de manera ordenada, amena y lógica.

4.- El marco teórico esta en buen camino. 

Participante: Luz Marina Vargas
Título de la propuesta: Perspectiva teórica sobre el control gerencial, a partir de la función directiva en los Núcleos Escolares Rurales  del Estado Táchira”

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1.- Introduce términos que aun no han sido definidos. Por ejemplo, en el primer antecedente se habla de supervisión. Pregunta ¿Se usará para la investigación el término supervisión como sinónimo de control? En el segundo antecedente se habla sobre estilos de pensamiento. Pregunta ¿Es esta una variable a considerar en la investigación? Según las dos observaciones se recomienda revisar los antecedentes.

2.- Colocar el año de la bibliografía mencionada. Por ejemplo, Muñoz y Martiniano (año).

3.- La revisión bibliográfica es pertinente con respecto al problema.

4.- A pesar de que el desarrollo del marco teórico se presenta de manera ordenada, debe ahondar lo relativo con la gerencia, así como ampliar la bibliografía.

5.- Algunos autores de la bibliografía consultada (Falcón, 2005,24) concibe que las funciones de un gerente son: “planear, organizar, liderar y controlar”.  Pienso que este criterio debe revisarlo pues, la función de liderar es solo un aspecto (realmente son cuatro) de la verdadera función de dirección.

6.- Corregir las palabras sse, acuerrdo, cometidaas

Participante: Livia Torres
Título de la propuesta: La Gestión Compartida como Herramienta para la Trasformación de la Práctica de la Evaluación.

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1.- Usa las palabras claves con el mismo significado.

2.- La revisión bibliográfica es pertinente con respecto al problema.

3.- El desarrollo del marco teórico se presenta de manera ordenada, amena y lógica. Sin embargo, debe ahondar lo relativo con la gerencia, así como ampliar la bibliografía.

4.- El marco teórico esta en buen camino. 

5.- Se percibe que algunas de las afirmaciones no se colocaron la fuente. Por ejemplo, cuando se dice:  “Se podría inferir que esta transformación se puede dar bajo la perspectiva de dos clases de aprendizaje “el adaptativo” que se puede dar sin una visión y “el generativo” que acontece cuando una persona se afana en lograr algo que le concierne profundamente. El primero…”