Licenciatura en Documentación e Información
Asignatura: Producción Editorial – Participante: Karina Maita
Trabajo nº 8
Sobre la II acta internacional de la
lengua española
‘desafíos de la industria editorial’
(Resumen de las conclusiones
provisionales)
1) resumen del contenido.
Este resumen está basado en la II Acta internacional de la lengua
española ' desafíos de la industria editorial'
Los participantes del
taller, estuvieron divididos en 5 mesas
de discusión, los temas por mesa fueron los siguientes: mesa nº 1 creación
intelectual, derecho de autor y nuevas tecnologías. Mesa no. 2 economía
del libro: análisis de la industria editorial. Los principales retos del sector
y el impacto de las nuevas tecnologías. Mesa nº 3 libre
circulación del libro: la situación arancelaria, obstáculos y características
del comercio del libro. Acuerdo de Florencia y su protocolo de Nairobi. Mesa no. 4 fomento
de la lectura: formación de lectores, bibliotecas públicas y programas de
promoción de la lectura. Mesa nº
5 políticas generales: leyes del libro, consejos nacionales del libro y la
lectura, documentos de políticas públicas y acuerdos interinstitucionales para
la lucha contra la piratería.
según cada tema los asistentes a
las conferencias llegaron a varias conclusiones, las cuales surgieron del
análisis dofa a cada tópico, lo mas relevante con
respecto al tema 1 es que se puede resaltar que las problemáticas relacionadas
con el derecho de autor se encuentran fundadas en una poca cultura de respeto
de tales derechos. es importante el papel que cumplen
las tecnologías de la información en la cultura, y en tal sentido, las
políticas relacionadas con ellas deben integrarse con las políticas culturales
y las políticas de protección del derecho de autor.
Se ha desvirtuado el verdadero
sentido del derecho de autor, no hacia la función real para la cual existe, que
es la garantía de una difusión o publicación de las obras con el justo
reconocimiento a sus creadores. es necesario un mayor
énfasis en el conocimiento de las normas del derecho de autor y su inherencia
en el desarrollo económico de la industria, pues por su naturaleza, estos
derechos controlan las diferentes formas de explotación que se puedan dar de
las obras en uso de las tecnologías de la información. La importancia de la
lengua española en la producción editorial mundial.
Hay que destacar que los autores
juegan un papel fundamental como actores de la cadena de producción del libro,
por ello es importante fomentar su asociación con el fin de promover una mayor
apropiación de sus derechos. se debe aprovechar que
las tecnologías de la información puede ser el piso para un mayor difusión del
conocimiento, en beneficio de todos los actores del libro, siempre que se de
sobre la base del respeto y reconocimiento de los derechos que transitan a
través de tales tecnologías. Conformación de políticas públicas que promuevan
estudios para conocer con claridad la economía del sector editorial en la
región, así como de las industrias culturales en general, que sean fundamento
de los lineamientos de acción de los estados en relación con la protección de
su patrimonio cultural.
La mesa nº 2, la cual trató de la
economía del libro: análisis de la industria editorial. los
principales retos del sector y el impacto de las nuevas tecnologías, luego de
las deliberaciones llegaron a las siguientes conclusiones:
Los editores de los países de
habla hispana encuentran en el internet y las nuevas tecnologías muchas
oportunidades más que amenazas. la capacidad de la
industria para reinventar los lineamientos de acción con que venían trabajando,
estas oportunidades pueden convertirse en resultados positivos.
Se reconocieron atrasos
importantes, como la ausencia de marcos de derecho para su aplicación
internacional en materia de derecho de autor en el contexto de la circulación
digital de contenidos editoriales, como el digital rights
management. Se reconoce la necesidad de desarrollar
nuevos y creativos formatos para sus contenidos que conecten con un nuevo tipo
de lector, en un contexto de circulación de contenidos a través de redes digitales.
La convivencia de los soportes
físicos con los digitales para almacenar los contenidos que proponen los
editores. en esta medida lo que está en juego es la
promoción y fomento de la lectura como medio efectivo para la sostenibilidad de
la industria. la relación entre los generadores de
contenidos y los lectores no cambia en lo sustancial, pero sí lo hacen los
dispositivos que los unen.
En la mesa nº 3 libre
circulación del libro: la situación arancelaria, obstáculos y características
del comercio del libro. Acuerdo de Florencia y su protocolo de Nairobi. Entre
las conclusiones a las cuales llegó este grupo de trabajo es que la
globalización es una fortaleza y una oportunidad para el idioma español. Nuestro
idioma será más valioso en un mundo global, interconectado, de diálogos e
interacciones múltiples y plurales.
Se debe eliminar toda barrera y
obstáculo de cualquier naturaleza que existan para la libre circulación de los
libros, sean ellas arancelarias, no arancelarias, o cualquier forma de
piratería y violación de los derechos de propiedad intelectual. los estados deben comprometerse a realizar las inversiones
necesarias para universalizar la educación, mejorar su calidad y extender su
duración. Es importante promover y fomentar la lectura, especialmente a través
de la creación y ampliación de las redes de bibliotecas.
Tomar en cuenta los riesgos
implícitos en la creciente actividad de diversos estados en el rol de editores,
sustituyendo las capacidades de los actores privados dedicados a la actividad. El
establecimiento de mecanismos de interacción y comunicación adecuados entre el
sector privado y el sector público, que permitirán mejorar los niveles de
eficiencia, favoreciendo la libre circulación del libro y las ideas al servicio
del mejoramiento de las poblaciones del espacio idiomático, como políticas de
apoyo al precio fijo, tarifas de transporte, etc.
El reconocimiento y la importancia que deben
tomar los ministerios de educación, universidades, centros de investigación,
empresas, medios de comunicación y el sector editorial mismo de que es una
debilidad para la circulación de los libros el hecho de que nuestro idioma no
es suficientemente reconocido, ni por hablantes de otras lenguas, ni por los
propios hispanohablantes, como un idioma jerarquizado para la expresión del
conocimiento científico y técnico.
Mesa no. 4 fomento de la lectura: formación
de lectores, bibliotecas públicas y programas de promoción de la lectura, dicho
tema fue divido en 4 grandes bloques que son los siguientes:
- políticas públicas y legislación, entendidas como el conjunto de principios, normas, planes y acciones que aseguran la realización del derecho fundamental del acceso a la información, el libro y la lectura.
- condiciones sociales que determinan las realidades de nuestras comunidades, su entorno económico y cultural, para cuyo mejoramiento es esencial la lectura como instrumento de desarrollo colectivo e individual.
- institucional , en el que se reúnen los entes de cooperación internacional y las dependencias de la administración publica, las instituciones y organizaciones relacionadas con el libro, la lectura y las bibliotecas y los gremios del sector.
- industria editorial y su responsabilidad social en la formación de sociedades lectoras”.
Las conclusiones
por tópico fueron las siguientes:
Políticas públicas y legislación:
reafirman la necesidad de políticas nacionales que garanticen la realización en
cada país de planes nacionales orientados a la construcción de sociedades
lectoras. dichos aspectos son determinantes para el aseguramiento del acceso a
la cultura escrita por lo tanto deben ser flexibles e integrales, procurando
reunir a todos los sectores relacionados con el libro y la lectura,
identificando sus responsabilidades y dotándolos de los instrumentos necesarios
para cristalizar los ideales de acceso a la cultura escrita. para
ello es necesario contar con diagnósticos, investigaciones cualitativas y
cuantitativas, indicadores y demás infamación básica para que el diseño de la
política contribuya realmente a solucionar los problemas y a fortalecer las
iniciativas ya existentes. Reconocer la diversidad cultural y las necesidades
de los diferentes grupos sociales y debe aprovechar las experiencias similares
de otros países.
Condiciones sociales: no
escatimar recursos en el fortalecimiento de los sectores relacionados con el
libro y la lectura: sistema educativo, industria editorial, comunidades de
autores, instituciones bibliotecarias; reconociendo que su existencia y
fortalecimiento aseguran el derecho fundamental a la información.
Institucionales: el fortalecimiento de bibliotecas y de las instituciones del sector pasa, indisolublemente, por la formación y calificación de los mediadores responsables de las mismas en todos los niveles. y por el desarrollo de las líneas de investigación y la conformación de comunidades de aprendizaje.
Profundizar en las posibilidades que pueden ofrecer las tic's en la producción de contenidos y mayor acceso a la información, el conocimiento y las diferentes manifestaciones culturales.
Industria editorial el libro es un activo cultural, que no puede estar determinado únicamente por la rentabilidad económica. Las industrias editoriales tienen la responsabilidad de producir una oferta plural, diversa y de calidad. deben procurar la producción y circulación de los libros en todos países de habla hispana. la existencia de bibliotecas aumenta las ventas del sector editorial, porque no solo los sistemas bibliotecarios son grandes compradores del sector, sino que además los lectores formados por las bibliotecas son también compradores, con lo cual tiene que superarse la falsa idea de una oposición entre los servicios bibliotecarios públicos gratuitos y las ganancias de la industria editorial. Estos sectores deben aunar esfuerzos para la promoción del acceso a la cultura escrita y a la formación de lectores.
Mesa nº 5 políticas generales: leyes del libro, consejos nacionales del libro y la lectura, documentos de políticas públicas y acuerdos interinstitucionales para la lucha contra la piratería. este punto propició muchos debates, de las cuales surgieron estas conclusiones fortalecer el sector editorial que permita plantear políticas armónicas entre los sectores de la cadena y el estado fortaleciendo la capacidad de negociación del sector y su organización interna. Proponer el fortalecimiento de las bibliotecas públicas, escolares y de aula, como punto de encuentro entre el lector y el libro, ligado a la cultura del ocio pero transmisor básico del conocimiento.
Incrementar la implementación de políticas públicas sostenidas en el tiempo que no dependan de los periodos gubernamentales, y sí asumidas legislativamente. propuesta de erradicación clara y definitiva, en cumplimiento de los acuerdos internacionales suscritos por buena parte de nuestros países, de todo tipo de impuesto o carga impositiva que limite la libre circulación del libro entre la comunidad internacional, aplicando los principios de la bibliodiversidad y teniendo al libro siempre, como la máxima manifestación cultural.
Igualmente los participantes de ésta conferencia instan al estado a fortalecer y profundizar las políticas nacionales de la lectura, el libro y las bibliotecas reconociendo la obligación que tiene el estado de garantizar el acceso amplio democrático a este bien cultural.
El estado debe asumir la responsabilidad de garantizar la diversidad cultural a través de la existencia de condiciones que favorezcan la producción y circulación de contenidos locales y prevea los recursos suficientes para hacer las inversiones que requiere la ampliación de los sistemas nacionales y redes de bibliotecas publicas no solamente dotadas con acervos que den cuenta de la diversidad cultural y de los requerimientos de los ciudadanos sino además con las nuevas tecnologías que les permitan una participación efectiva en la sociedad del conocimiento y la información.
2) análisis de los términos principales.
· propiedad intelectual: derechos que corresponden por ley al autor de una creación desde el momento en que toma una forma en cualquier tipo de soporte tangible (papel, en el caso de una obra literaria o de una partitura; soporte magnético, en el caso de una grabación informática y similares) o intangible (por ejemplo, ondas hercianas, para las obras de televisión). la idea para un cuento, la receta culinaria que una familia se transmite de generación en generación, una canción que se silba por la calle, por ejemplo, no son obras protegidas por la ley. pero una vez son escritas, grabadas o representadas en público, las leyes reguladoras del copyright, los diseños o las patentes reclaman la protección de los derechos de sus autores, como titulares de la propiedad intelectual.
· el sistema de copyright : es un mecanismo de compra y venta de derechos, cesiones, etc., y el control de su uso dentro y fuera del país.
· edición de libros: confección, publicación y distribución de libros.
- bibliodiversidad: significa “diversidad cultural en relación al libro
- libertad de expresión: una de las más representativas y características libertades de los sistemas democráticos; consiste en el derecho del individuo a exponer sus pensamientos y opiniones por medio de la palabra, por escrito o cualquier otro medio de reproducción sin cortapisas, instrucciones, consignas, autorizaciones previas o censura por parte de la autoridad
- calidad: propiedad o conjunto de propiedades
inherentes a algo, que permiten juzgar su valor
- control de calidad: proceso seguido por una empresa de negocios para asegurarse de que sus productos o servicios cumplen con los requisitos mínimos de calidad establecidos por la propia empresa
- políticas gubernamentales: es la serie de normas o planificación
estratégica de un gobierno para abordar un tema o problema específico.
4) valoración crítica.
El comercio de libros en la actualidad puede compararse a un iceberg en el que la
cúspide, en torno al 20 o 25% del total, son las novelas de ficción o
históricas lo que a veces se denomina libros comerciales que son los que se
anuncian y analizan en los medios de comunicación de masas, y aparecen en las
listas de ventas. El restante 70 u 80% abarca libros educativos, de negocios,
científicos, técnicos, así como libros de referencias.
Los libros comerciales mantienen la tradición literaria, e
incluso crean la imagen pública, de las empresas editoriales. Pueden sufragar
los gastos de otras líneas de producción, pero normalmente, los beneficios de
las editoriales provienen de los libros de texto, los libros de referencias, o
los departamentos de Medicina o Religión, por ejemplo. Sin embargo, muchas
editoriales se dedican, casi en exclusiva, a alguna de estas especialidades.
Así, la publicación de libros de texto es uno de los aspectos preponderantes de
la industria. Algunas se especializan en libros científicos y técnicos, otras
en libros religiosos, otras en obras de referencia.
Los libros comerciales
suelen tener un coste unitario menor al de los libros de texto; por ejemplo,
una tirada de libros de texto puede requerir una inversión mucho mayor que la
que se necesitaría para la misma tirada de una novela o una biografía. Entre
los libros no comerciales, los más importantes son los libros de texto. Además,
ciertas obras profesionales, científicas y técnicas se venden como si fueran
libros de texto.
Hoy en día, predomina en la industria la edición de
libros para un mercado masivo. Estas ediciones responden al desarrollo y venta
de libros, con tapas duras o blandas, dirigidos al gran mercado que acude a las
librerías y a los canales de minoristas conocidos. Los volúmenes dirigidos a
este mercado masivo también se venden en supermercados, cadenas comerciales,
estaciones de servicio y aeropuertos. El público está informado con regularidad del
enorme éxito de las ediciones de gran tirada cuando recibe noticias del enorme
crecimiento de los ingresos por derechos de autor que ofrecen las principales
editoriales de libros en rústica para reeditar los best
sellers.
conclusión
La importancia del libro es un valor ya adquirido y está
fuera de discusión aunque La
industria editorial tiene una pelea por
la supervivencia con las nuevas tecnologías de la información. Libros e
Internet se enfrentan en una competencia mano a mano.
.
infografías:
la cámara
venezolana del libro, cavelibro tras haber suscrito un convenio técnico con el
centro regional para el fomento del libro en américa latina y el caribe
(cerlalc) organismo dependiente de la unesco, y el grupo interamericano de
editores, realizó el “
http://www.cavelibro.org/boletin/boletines_arch/boletin_09.shtml
se declara de
interés público la salvaguarda, promoción y difusión del libro en todo el
territorio nacional, así como el desarrollo y fomento de la industria editorial
venezolana. en esta dirección encontraremos alguno de los artículos de la ley
del libro en venezuela
http://www.aldeaeducativa.com/aldea/ley2.asp?which=12
históricamente,
el editor es más un autodidacta que un profesional salido de una institución
académica, y el editor independiente, un apasionado del libro más que un
profesional de la edición. es ésta su debilidad y la razón por la cual resulta
necesario profesionalizar el sector, con la creación de una formación
sistemática a dos niveles: actualizar el quehacer de los que ya ejercen la
profesión, y prepara la formación de los estudiantes, futuros editores.
http://www.solareditores.com/alejandrozenker/editorial/ponencias/la_profesionalizacion_del_edit.php
la “libertad” total del comercio de productos culturales supone la imposición de reglas que impiden
que los estados apoyen, subvencionen, den ventajas fiscales o cualquier tratamiento preferencial para
su sector cultural con las evidentes consecuencias que ello supone. ya en algunos países, el flujo es
prácticamente unidireccional y algunos sectores culturales solo pueden sobrevivir con apoyo estatal
(y para eso está el estado)
http://www.cerlalc.org/revista/pdf/art03.pdf
la toma de conciencia de que la cultura genera importante riqueza y da
trabajo no es nueva en europa. el
seguimiento estadístico de las industrias culturales en ese continente es
permanente. es por ello que españa
dispone de cifras actuales referidas a la cantidad de títulos editados
anualmente, las tiradas promedios, las cifras de ventas, de comercio
internacional y en general toda la información necesarias para evaluar el
comportamiento del sector, lo mismo en francia y
otros países. en américa
latina esa toma de conciencia está abriendo camino en los últimos años y si
bien la industria editorial es probablemente la más avanzada, aún no cuenta con
relevamientos sistemáticos.
http://www.oei.es/cultura2/actas02.htm
primer
estudio del sector del libro en venezuela”, replicando la metodología utilizada
por estas prestigiosas organizaciones en diferentes países de américa latina.