Mediação Pedagógica

 

 

 

Bom para que se entenda melhor o processo de mediação pedagógica observe todas as características contidas no quadro abaixo:

 

 

Vamos começar com as características que o aluno virtual deve possuir

 

·      Ter interesse em Educação a Distância, pois não adianta se matricular em um curso sem levá-lo a sério;

  • Ter senso de disciplina para que o curso seja efetivado até o fim;                  
  • Ser maduro o suficiente para encarar e ter disposição para realizar um curso a distância;
  • Organizar os horários que dedicará ao curso;
  • Ser participativo nas atividades que serão propostas a ele no decorrer do curso;
  • Ser ligado nos acontecimentos do curso;
  • Administrar bem o tempo que será utilizado no decorrer do curso
  • Levar o curso a sério encarando o mesmo com garra e determinação;
  • Ser critico;
  • Ser reflexivo;
  • Utilizar bem todo material disponibilizado pelo responsável pelo curso;

Todos sabemos que um mediador pedagógico acompanha,e também soluciona possíveis dúvidas de alunos quando as mesmas surgem. Agora vamos ver qual o papel que deve ser desempenhado pelo mediador pedagógico

 

  • Facilitar a aprendizagem do aluno enquanto estudante de um curso a distância;                               

  • Intervir em problemas que surgem aos alunos no decorres do curso;

  • Tirar dúvidas;

  • Orientar nas atividades propostas aos alunos;

  • Destacar pontos importantes a medida que o curso vai tomando novos rumos;

  • Ter um bom relacionamento com os alunos matriculados no curso;

  • Oferecer material didático em uma linguagem clara para melhor entendimento dos alunos;

  • Fazer com que o aluno consiga de uma maneira bem fácil seu próprio conhecimento;

 

 

Fontes:

 

COSTA, Mariluza. Longe dos olhos, perto do computador. Guia de Educação a Distância. Profissionais, ano I, n. 1. 2004, p. 14-17.

 

        

EAD. Disciplina e determinação. Guia de Educação a Distância. Perfil, ano I, n. 1. 2004, p. 30-31.

 

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