La puntuación en los textos escritos constituye un capítulo importante dentro de la ortografía de cualquier idioma. De ella depende en gran parte la correcta expresión y comprensión de los mensajes escritos. La puntuación organiza el discurso y sus diferentes elementos y permite evitar la ambigüedad en textos que, sin su empleo, podrían tener interpretaciones diferentes.
El punto.- El punto (.) señala la pausa que se da al final de un enunciado. Después de punto -salvo el utilizado en las abreviaturas- siempre se escribe mayúscula.
Hay tres clases de puntos: el punto y seguido, el punto y aparte y el punto final.
El punto y seguido se emplea para separar proposiciones o construcciones largas y complejas en las enumeraciones.
Después de un punto y seguido se continúa escribiendo en la misma línea. Si el punto está al final del renglón, se empieza en el siguiente sin dejar margen. Por ejemplo:
Empezaron a abrir las ventanas. Después, entraron en la cocina.
El punto y aparte separa dos párrafos distintos, que suelen desarrollar, dentro de la unidad del texto, contenidos diferentes. Después de punto y aparte se escribe en una línea distinta. La primera línea del nuevo párrafo debe tener un margen mayor que el resto de las líneas que lo componen, es decir, ha de quedar sangrada. Por ejemplo:
La lluvia caía sin cesar.
Las nubes iban avanzando.
El punto final es el que cierra un texto.
Otros usos.- El punto se utiliza también después de la abreviaturas. Ejemplos: Sra., Excmo., cf.
La coma.- La coma (,) indica una pausa breve que se produce dentro del enunciado. Usos:
-Se emplea para separar elementos de una misma categoría, ya sean proposiciones, verbos o adjetivos que forman una serie o una enumeración.
Ejemplos: El perro es grande, negro, flaco.
El perro corre, salta, ladra y mueve la cola cuando llaman al timbre.
Cuando los elementos de la enumeración constituyen el sujeto de la oración o un complemento verbal y van antepuestos al verbo, no se pone coma detrás del último. Ejemplo:
El dos, el ocho, el cuatro y el seis son números pares.
-Para separar elementos explicativos dentro de la oración. Ejemplo:
Carlos, el veterinario, recomendó la factura.
El perro, el mejor amigo del hombre, desciende del lobo.
-Los vocativos van entre comas y si están al principio del párrafo, van seguidos de coma. Ejemplo:
¿Oíd, mortales, el grito sagrado¿
Ana, la semana próxima salimos, ¿no es cierto?
-Cuando se modifica el orden habitual de los elementos de una oración. Ejemplo:
A la noche, delante del espejo, se miraban las niñas.
-Para indicar la omisión del verbo. Ejemplo: ella lee; él, también. (lee)
-Detrás de los conectores en las oraciones. Ejemplos:
Al despertar, vi que no estabas.
De repente, la luz se apagó.
Los dos puntos (:) detienen el discurso para llamar la atención sobre lo que sigue. A continuación le explicamos los usos de este signo de puntuación. Veamos:
-Delante de una trascripción textual, una cita. Ejemplo: ¿Puntuación: f. Acción y efecto de puntuar¿.(Diccionario Pequeño Larousse Ilustrado, Ediciones Larousse Argentina).
-En encabezamientos de cartas, notas, solicitudes, etc. Ejemplos: ¿Querido amigo:¿.
-Para indicar una relación de consecuencia. Ejemplo: ¿No siguió las indicaciones dadas: fracasó en sus objetivos¿.
-Delante de formas declarativas, formas que amplían y enriquecen el contenido de una palabra. Ejemplo: Para ganar el partido hizo lo posible: practicó, hizo dieta y descansó lo necesario.
El punto y coma.- (;) Separa oraciones lógicamente relacionadas, cuando la coma no sea signo apropiado para este fin por ser muy largas las oraciones o por haber comas interiores.
Ejemplo: "Sobre la mesa había platos y vasos; en el suelo ropa y trapos."
Aquí encontramos dos oraciones: "Sobre la mesa había platos y vasos."
"En el suelo ropa y trapos."
La segunda tiene una coma interior que indica elipsis, la no repetición del verbo "trajo". Si empleamos una coma después de "carbón" y otra después de "Manuel", confundimos al lector por usar la coma para más de una de sus funciones dentro de una sola oración, lo que nunca conviene como regla general. Entonces, el signo apropiado después de "carbón" es punto y coma.
Por otra parte, si eliminamos la elipsis de la segunda oración y podemos separar las dos oraciones a través de una coma.
NOTA: El punto y coma tiene una sola función: separar oraciones relacionadas. No se usa como puntuación interior; no debe utilizarse para reemplazar a la coma dentro de la oración.
En esta unidad didáctica nos ocupamos de explicarle los paréntesis y la raya.
Los paréntesis.- Son signos que encierran elementos incidentales o aclaratorios intercalados en un enunciado. Los paréntesis se usan en los siguientes casos:
-Para interrumpir el texto a la hora de intercalar un inciso aclaratorio. Ejemplo:
El padre de Antonio (en los años 30 luchó a favor de los republicanos) ha conseguido un Oscar.
-Para intercalar algún dato en un texto: fecha, lugar, siglas...
Ejemplo: Todos sus amigos están en Córdoba (Argentina)
-En la trascripción de textos se utilizan tres punto entre paréntesis para dejar constancia de que se omite un fragmento de texto. Ejemplo:
¿(...) Su padre entendía que esto era progresar; Daniel, el Mochuelo, no lo sabía exactamente. El que él estudiase el Bachillerato en la ciudad podía ser, a la larga, efectivamente, un progreso. Ramón, el hijo del boticario, estudiaba ya para abogado en la ciudad, y cuando les visitaba, durante las vacaciones, venía empingorotado como un pavo real (...). Si esto era progresar, el marcharse a la ciudad a iniciar el Bachillerato, constituía, sin duda, la base de este progreso.¿
Miguel Delibes: El camino
La raya.- La raya o guión largo se puede usar aislado o bien, como símbolo de apertura o cierre que aísle un elemento o enunciado.
Este signo se utiliza en las siguientes frases:
-Para señalar una intervención en un diálogo. Ejemplo:
-¿Qué has hecho esta tarde?
-Nada en especial.
-Para introducir las precisiones del narrador.
Ejemplo: -Sí-respondió la criada- enseguida voy.
-En algunas listas, como índices alfabéticos de libros. Ejemplos:
Cuerpos geométricos:
-Triángulos
-Cuadrados
-Círculos
A continuación le explicamos los usos de las comillas. Veamos. -Se utilizan para reproducir citas textuales. Ejemplo:
Al llegar al hotel María dijo: ¿Me parece un lugar estupendo¿.
Sus palabras fueron: ¿entrégueme todo lo que lleva¿.
Cuando se ha de intercalar un comentario o intervención del narrador o transcriptor de la cita, no es imprescindible cerrar las comillas para volver a abrirlas después del comentario, pero puede hacerse. Para intercalar tales intervenciones, es preferible encerrarlas entre rayas. Por ejemplo: ¿Las atracciones- comentó Ana- me vuelven loca¿ -Para indicar que una palabra utilizada viene de otro idioma o se trata de una expresión impropia. Ejemplo: En el salón han puesto una ¿boiserie¿ que les ha costado un dineral. -Para citar títulos de artículos, poemas o cuadros. Ejemplos: El artículo de Ana Pantaleoni ¿A las barricadas, compañero¿ aparece publicado en el Ciberpaís de esta semana.
La diéresis.- Es un signo que se coloca encima de las vocales en las siguientes ocasiones: 1.Para indicar que ha de pronunciarse la vocal u en las combinaciones gue y gui. En este caso, el uso de la diéresis es preceptivo. Ejemplos: pingüino, sinvergüenza.
A continuación veremos el uso del guión y la barra.
El guión.- Es un trazo horizontal de menor longitud que el signo llamado raya. Se utiliza básicamente cuando es necesario hacer divisiones dentro de una palabra y no se escribe entre espacios en blanco. A continuación le explicamos los usos más comunes del guión:
1.Se utiliza para separar dos elementos de una palabra. Ejemplos:
Hispano- árabe, teórico-práctico.
2.Para dividir una palabra al final de renglón cuando no cabe en el completa. Pero hay que tener en cuenta una serie de consideraciones:
-Cuando la palabra contenga una h intercalada precedida de consonante, el guión se colocará siempre delante de la h, tratándola como principio de sílaba. Por ejemplo: in-coherente, des-habitado.
-Las letras ll, rr y ch no se pueden dividir con guión, porque representan cada uno de ellos un fonema. Ejemplos: lla-mar, co-che, pe-rro.
3.Cuando en una palabra aparecen dos consonantes seguidas, generalmente la primera pertenece a la sílaba anterior y la segunda a la sílaba siguiente. Ejemplos: co-di-ciar, en-te-rrar.
4.Cuando tres consonantes van seguidas en una palabra, se reparten entre las dos sílabas respetando el resto de grupos consonánticos. Ejemplos: des-gracia, pu-ber-tad, le-yen-da.
5.Las siglas y acrónimos no pueden dividirse a final de renglón. Por ejemplo, RENFE, UEFA.
6.El guión también se utiliza para unir palabras con un valor de enlace. Ejemplo: relación amor- odio.
La barra.- Este signo ortográfico tiene los siguientes usos:
1.Sirve para señalar el límite de los versos en los textos poéticos reproducidos en línea seguida. En este caso se escribe entre espacios.
2.Tiene valor preposicional en expresiones como 120 km/h, Real Decreto Legislativo 1/1995 de 24 de marzo, salario bruto 220 000 pts./mes.
3.Colocada entre dos palabras o entre una palabra y un morfema, puede indicar también la existencia de dos o más opciones posiblesEl/los día/s detallado/s.
4.Forma parte de abreviaturas como c/ (por calle), c/c (por cuenta corriente), etc.
5.En los siguientes ejemplos la barra es empleada como signo de unión de compuestos binominales. Ejemplos:
¿Aunque no sabemos si te refieres a las presentaciones/fiesta para el público o a las que son para la prensa¿ (El Mundo, 24-7-99)
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