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Initiation au pointillisme
On a utilisé des cotons-tiges
ou la queue des pinceaux. C'était très amusant. Les peintures
des élèves étaient magnifiques. Tous les enfants
devaient faire des points. Il fallait respecter les couleurs du modèle
que chacun avait choisi. On devait sélectionner les paysages
d'Indonésie que chaque élève avait apportés.
Lorsque nos peintures ont été terminées, le maître
les a redécoupées pour les coller sur une feuille blanche.
Le résultat était fantastique.
Les élèves de CE2
| Nous
avons commencé nos peintures la même semaine que le
carnaval à l'école. C'était la semaine avant
les vacances de février. Nous avons peint sur une photocopie
de carte postale avec l'original devant nous. Il fallait peindre
en mélangeant les couleurs. Nous avons utilisé la
queue de notre pinceau en faisant des virgules. |
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Toute
la classe a participé. Chacun avait apporté des cartes
postales sur les paysages indonésiens. Madame Giroux
nous a expliquer comment mélanger les couleurs et comment
utiliser la pointe du pinceau. Au début, c'était un
peu difficile. Le résultat final fut super !
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| Madame
Giroux nous aidait dans chaque groupe. Ce n'était pas toujours
facile de trouver la bonne couleur. Et puis parfois nous faisions
des erreurs ! Alors elle nous encourageait et nous aidait à
corriger les couleurs. Maintenant nous savons peindre comme Van
Gogh ! |
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