原刊《中大學生》93期，1994年4月20日

我眼中的九十年代中大學生	
中大新聞及傳播學系高級講師　李少南

中大學生報老編約稿，請我談談中大學生的印象，這題目
對我來說可說是易，也可說是難。易的是這個題材是我日
常接觸的，可說是我生活的一部份，理應很多可以說。但
難的一方面，可能是接觸中大學生頗長時間，有點過於習
慣了，在沒甚麼比較的情況下，反而又覺得沒甚麼特別是
我想說的。所以在久思之下，只能從兩種比較之下，浮現
出現今中大學生的不同處。這兩種比較是與我自己是中大
學生那時候作比較，還有就是自我回中大任教授後，八年
來中大學生之前後不同之處。

在傳播學上有「鑄模成見」（Stereotype）一詞，意指我
們對一些事、物、人都經常有一些簡單而不全面的印象，
而這些印象也往往與事實有距離，但差不多任何人在溝通
時，都不能擺脫這些「成見」的影響。因此，以下中大學
生的印象也應被視我的「成見」。

首先我覺得九十年代的中大學生比較現實，理想主義的人
較少。我記得我做學生時，常有些師兄跟我談理想，有一
次更有位師兄問我有甚麼理想，我當時回答說我是沒有理
想的，但他說怎會沒有，每一個人都一定有的，例如希望
畢業找份好工作，希望考試成績好，又例如找到自己心愛
的人，這就是理想，當然為社會貢獻，為國家民族或人類
做些事，亦是理想。這話給我印象很深，因為它警醒了自
己原來沒有一份自覺性。我感覺（請注意是感覺，不一定
是事實），九十年代的中大學生比較少談理想，不論是小
理想或大理想，似乎很多同學都不知道自己在做甚麼，及
為甚麼而做。

趕緊要補充的是：當然知道自己在做甚麼並不一定是好事
，俗語有云：「無知是幸福的」。相反來說，知道自己在
做甚麼可能是壞事，因為這種知覺可能是痛苦的。我只是
指出這個年代與我那個年代的中大學生（1973-1979）的一
些不同之處。但要說明，即使我的那個年代，「現實」的
學生還是比「講理想」的學生要多很多，但沒今天的多。
「現實」不是壞事，因為假若社會上太多人在談理想，這
個社會通常都是處於一個動盪時代。「現實」對社會穩定
十分重要。

其次，九十年代的中大學生與社會關係太密切。我的意思
是受社會的主流影響太大。大學的一個重要功能是除了傳
授知識外，就是推動社會進步。所謂「當局者迷」，與社
會太過融入有礙推進社會。此中關係非三言兩語可交，我
的看法是大學生（新聞人員亦是）與社會保持一定的距離
（Detachment），會對社會的進步起更大的作用。趕緊補
充一句是：不是要閉門造車，把自己關在象牙塔。

最後，我觀察到一點有趣的現象，就是九十年代的中大學
生喜歡畢業時手拿鮮花及毛公仔拍畢業照。這是香港大學
生的獨有現象，美國畢業生就沒有這回事。我們那年代根
本沒有見過手拿鮮花拍畢業照的光景，在我八六年回來中
大任教時，也只是少數人會這樣做，至今每逢畢業禮，鮮
花遍遍，甚至男同學也花開處處，近兩年更出現毛公仔，
大鐵鎚等等陪襯物，蔚為奇觀。請注意：我並沒有任何貶
意。但這種獨特現象（Uniqueness）我一時未能解釋，花
、毛公仔、大鐵鎚背後的象徵意義是甚麼呢？它們一定代
表了一些「意義」。或許同學們能給我解答箇中原因，不
然，社會學家呂大樂兄也應能給予我一點啟發。