原刊於《中大學生》95期，1994年10月

〈教師十狂〉和應錄
童無忌　

上期學生報王煜博士撰文名曰〈教師十狂〉，客觀描寫古
今中外十型不健康教師，計有權威狂、教書狂、行政狂、
色情狂、鋒頭狂、自大狂等等，實在將不少教師的面目刻
劃得入木三分，令人拍手稱快。相信中大教師能逃出此十
狂者，少之又少矣。吾等後學晚輩，既要尊師重道，又要
考慮教師手握生殺大權，對不少垃圾老師，實在是敢怒而
不敢言，王博士之文一針見血，實在大快人心！

讀者閱罷該文，相信一定對王博士之教學心懷欽仰。筆者
曾冒昧修讀王博士招牌科目「道家哲學」，感受殊深，故
願與諸君分享王博士之獨到心得。道家哲學，必談老莊，
也即必談《道德經》、及《莊子》內外篇。談論一家哲學
，常理推斷，必會談該哲學思想之源起，思想大旨、所欲
解決之哲學問題、理論得失高低、和其他哲學思想的關聯
比較等等。哲學之探討，必重討論、重啟發、重綜合、重
思想之融匯貫通。

王博士可能覺得此等方法過於普通，又或嫌我們水準太差
，乃獨闢蹊徑，從最基本的說文解字教起。於是每逢上堂
，人人手執一本《道德經》，由第一章到第八十一章，王
博士不厭其煩地逐章逐句，古文今譯地講下去。為了文氣
貫通吧，中間沒有任何停頓，任何討論，同學如回到中學
讀古文的時代，像中文系多於像哲學系呢！《莊子》亦如
是。至於道家思想有何精妙之處，有何重點，王博士對道
家的看法等等，則只能意會而不能言傳了。

王博士又恐吾等飽受西化教育，未能好好把握古文之微言
大義，乃特別附加英譯，兼論古往今來之西方哲學，實在
是融合東、西方哲學之具體體現。所以吾等獲益匪淺，不
僅學懂古文今譯，更學曉古文英譯。

王博士絕非教師十狂中的任何一種，而是深諳無為之學。
故吾等讀完道哲，乃有空空如也，飄飄欲仙之感。箇中感
受，只有待一心求道的同學親身體會了。

所以讀完「道家哲學」，反覆思量王博士教學之精微，頓
悟「道可道，非常道」之真諦，故此斗膽撰文和應王師，
以彰其教學之德。