ESCOLA
SECUNDÁRIA DE SEIA
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1 – Observa o mineral de quartzo e seguidamente com auxílio da lupa de
mão procura identificar nas rochas A, B e C esse mineral. Regista o que
observares.
2 – Observa ao microscópio uma preparação da amostra C. Regista o que
observas.
3 – Tendo por base as observações feitas, que relação existe entre rocha
e mineral?
4 – Retoma as amostras A, B e C e compara o tamanho dos seus
constituintes. Que concluis?
5 – Uma vez que estas rochas são magmáticas sendo C vulcânica e A e B
plutónicas, explica a diferença de tamanho dos grãos constituintes.
6 – Procura explicar de que modo as rochas magmáticas “contam”:
a)
a sua história;
b)
episódios da história do nosso planeta.
7 – Observa a amostra D que é uma rocha sedimentar e infere justificando o ambiente (continental ou marinho) em que se poderia ter formado.
8 – Considera agora a amostra E, também sedimentar, e com a lupa de mão
verifica se na sua constituição existem grãos de quartzo.
9 – Com base na observação feita poderemos por a hipótese desta rocha
ter tido origem num granito? Descreve o teu raciocínio.
10 – Observa agora as amostras F e G que são de origem metamórfica.
Indica qual das rochas apresenta os seus minerais constituintes orientados
preferencialmente numa mesma direcção.
11 – Justifica a diferença anteriormente identificada entre as duas
amostras com base no provável factor de metamorfismo dominante. Fundamenta a
resposta.
12 – Procura explicar de que modo
as rochas metamórficas contam histórias do passado da Terra.
13 – Comenta a afirmação “As
rochas são arquivos que relatam a história de Terra”.