AVALUACIÓ CURRICULAR:
- NIVELL ACTUAL DE
COMPETÈNCIES -
- PRIMÀRIA -
ÀREA: Matemàtiques Nivell:_____de Primària Curs:___________
|
BLOC |
NIVELL
|
OBJECTIUS
|
ÉSCAPAÇ |
NO ÉSCAPAÇ |
OBSERVACIONS
|
|||
L
E C T U R A de N O M B R E S
|
E.I. |
- Llig els nombres fins el 9 |
|
|
|
|||
|
1r |
- Llig i escriu els nombres fins el 20 |
|
|
|
||||
|
- Llig i escriu els nombres fins el 99 |
|
|
|
|||||
|
2n |
- Llig i escriu els nombres fins el 999 |
|
|
|
||||
|
- Compta de dos en dos a partir del 20 |
|
|
|
|||||
|
- Compta cap arrere a partir del 20 |
|
|
|
|||||
|
- Té adquirits els conceptes d’unitat, desena
centena. |
|
|
|
|||||
|
3r |
- Llig i escriu fins el 10.000 |
|
|
|
||||
|
- Unitat de miler |
|
|
|
|||||
|
- Desena de miler |
|
|
|
|||||
|
4t |
- Llig i escriu
fins 1.000.000 |
|
|
|
||||
|
- Lectura de nombres decimals. |
|
|
|
|||||
|
- Càlcul mental (dues o més operacions) amb
nombres inferiors a la centena. |
|
|
|
|||||
|
- Unitat, desena i centena de miler |
|
|
|
|||||
|
6é |
- Llig i escriu fins 10.000.000 |
|
|
|
||||
|
- Coneix els nombres romans |
|
|
|
|||||
|
O R D
I N A L S |
1r |
- Seriacions ascendents i descendents: ·
Regularitat d’afegir-ne un ·
Compta de dos en dos ·
Compta cap arrere a partir del 9 |
|
|
|
|||
|
2n |
- Primer - últim |
|
|
|
||||
|
- Fins el quart |
|
|
|
|||||
|
3r |
- Fins el desé |
|
|
|
||||
|
C M À E
L N C T U AL L |
1r |
- Amb parells de dígits iguals |
|
|
|
|||
|
- Amb dos dígits desiguals |
|
|
|
|||||
|
2n |
- Amb nombres inferiors a la centena |
|
|
|
||||
|
3r |
- Amb dos o més dígits |
|
|
|
||||
|
5é |
- Sumes amb nombres de tres xifres |
|
|
|
||||
|
- Restes amb nombres de tres xifres |
|
|
|
|||||
|
6é |
-Utilitza el càlcul
aproximat per a sumar nombres decimals |
|
|
|
||||
|
- Utilitza el càlcul aproximat per a restes de
nombres decimals |
|
|
|
|||||
|
BLOC |
NIVELL
|
OBJECTIUS |
ÉSCAPAÇ |
NO ÉSCAPAÇ |
OBSERVACIONS
|
|||
|
O P E R A C I O N S |
1r
|
- Suma fins la centena sense portar. |
|
|
|
|||
|
- Resta fins la centena sense portar. |
|
|
|
|||||
2n
|
- Suma fins el miler portant. |
|
|
|
||||
|
- Resta fins el miler portant. |
|
|
|
|||||
3r
|
- Coneix les taules 2, 5, 3, 4, 6, 7, 9, 8, |
|
|
|
||||
|
- Multiplica per una xifra. |
|
|
|
|||||
4t
|
- Multiplica per dues xifres. |
|
|
|
||||
|
- Fa multiplicacions amb zeros al multiplicant |
|
|
|
|||||
|
- Fa multiplicacions amb zeros al multiplicador |
|
|
|
|||||
|
- Divideix per una xifra. |
|
|
|
|||||
|
- Divideix per
dues xifres. |
|
|
|
|||||
|
- Fa divisions amb zeros al divisor. |
|
|
|
|||||
|
- Realitza sumes amb nombres decimals |
|
|
|
|||||
|
- Realitza restes
amb nombres decimals |
|
|
|
|||||
5é
|
- Realitza divisions
amb decimals només en el dividend. |
|
|
|
||||
|
- Sap dividir per la unitat seguida de zeros |
|
|
|
|||||
|
- Fa multiplicacions amb decimals al multiplicant. |
|
|
|
|||||
|
- Fa multiplicacions amb decimals al multiplicador. |
|
|
|
|||||
6é
|
- Suma fraccions amb
el mateix denominador |
|
|
|
||||
|
- Resta fraccions amb el mateix denominador |
|
|
|
|||||
|
- Multiplica fraccions |
|
|
|
|||||
|
- Realitza multiplicacions amb decimals |
|
|
|
|||||
|
- Realitza divisions amb decimals |
|
|
|
|||||
|
M E S U RE S |
1r
|
- Mesures
naturals: longitud. |
|
|
|
|||
2n
|
- Maneig i ús del metre. |
|
|
|
||||
3r
|
- Maneig i ús de la regla. |
|
|
|
||||
4t
|
- Maneig i ús de la regla: cm. |
|
|
|
||||
|
- Coneix el Km. |
|
|
|
|||||
|
- Transformar unitats de longitud en múltiples i submúltiples. |
|
|
|
|||||
5é
|
- Associa les unitats de capacitat, amb el litre |
|
|
|
||||
|
- Coneix els múltiples i submúltiples del litre |
|
|
|
|||||
6é
|
- Associa les unitats de pes amb el gram |
|
|
|
||||
|
- Coneix els
múltiples i submúltiples del gram |
|
|
|
|||||
|
-
Maneig i ús de la balança. |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
BLOC |
NIVELL
|
OBJECTIUS |
ÉSCAPAÇ |
NO ÉSCAPAÇ |
OBSERVACIONS
|
|||
|
M E S U R E S |
D E T E M P S |
1r
|
- Conéixer la data: dia, setmana, mes i any. |
|
|
|
||
|
- Conéixer
aproximadament quina hora és. |
|
|
|
|||||
2n
|
- Conéixer els
dies de la setmana i els mesos |
|
|
|
||||
|
- Utilització
del rellotge |
|
|
|
|||||
3r
|
- Conéixer els
minuts que té una hora. |
|
|
|
||||
|
- Conéixer la
mitja hora. |
|
|
|
|||||
4t
|
- Conéixer el
quart d’hora. |
|
|
|
||||
|
- Conéixer els
segons que té un minut. |
|
|
|
|||||
5é
|
-
Reconeix l’equivalència d’un quart d’hora en minuts. |
|
|
|
||||
|
- Reconeix
l’equivalència de mitja hora en minuts. |
|
|
|
|||||
6é
|
- Realitza equivalències en minuts i segons. |
|
|
|
||||
|
- Reconeix com a unitats de temps el segle i el
mil.leni |
|
|
|
|||||
|
M ON E D E S |
1r
|
-
Reconéixer,entre
diverses, 1 € (1,2,5,10,20,50,1,2) |
|
|
|
|||
2n
|
- Reconéixer les
monedes de
1,2,5,10,20,50,1,2 € |
|
|
|
||||
3r
|
- Reconéixer els bitllets de
5,10,20,50,100,200 |
|
|
|
||||
4t
|
-
Reconéixer l’equivalència entre
totes les monedes i bitllets. |
|
|
|
||||
R
E
S
O
L
U
C
I
Ó |
P R O B L E M E S |
1r
|
- Operació de
sumes o restes sense portar. |
|
|
|
||
2n
|
- Igual, però
portant. |
|
|
|
||||
3r
|
- Una operació
de suma,resta o multiplicació |
|
|
|
||||
|
- Dues o més
operacions combinades. |
|
|
|
|||||
4t
|
- Una sola
operació de suma, resta, multiplicació o divisió. |
|
|
|
||||
|
- Dues o més
operacions combinades. |
|
|
|
|||||
|
|
6é |
- Realitza i resol problemes amb fraccions |
|
|
|
|||
|
|
||||||||
|
BLOC |
NIVELL
|
OBJECTIUS |
ÉSCAPAÇ |
NO ÉSCAPAÇ |
OBSERVACIONS
|
|||
G
E
O
M
E
T
R
I
A
|
EI 5
|
- Reconéixer el
triangle, quadrat i cercle. |
|
|
|
|||
|
- Dibuixar
línies verticals, horitzontals i perpendiculars |
|
|
|
|||||
|
- Reconéixer la
situació dels objectes en l’espai: dalt-baix,
dins-fora, davant-darrere, prop-lluny |
|
|
|
|||||
1r
|
- Reconéixer i
dibuixar el triangle,el quadrat i el cercle. |
|
|
|
||||
|
- Reconéixer les
línies rectes i corbes. |
|
|
|
|||||
2n
|
- Reconéixer i
dibuixar les formes anteriors i el rectangle. |
|
|
|
||||
|
- Reconéixer les
línies rectes i corbes, obertes i tancades. |
|
|
|
|||||
|
- Reconéixer
superfícies planes i corbes. |
|
|
|
|||||
3r
|
- Reconéixer
rectes paral·leles i perpendicu- lars. |
|
|
|
||||
|
- Reconéixer
l’angle recte. |
|
|
|
|||||
|
- Reconéixer la
dreta i l’esquerra en l’altre. |
|
|
|
|||||
4t
|
- Reconéixer i dibuixar polígons regulars: pentàgon,
hexàgon i octògon. |
|
|
|
||||
|
- Reconéixer els
cossos geomètrics: esfera, con, cub i piràmide. |
|
|
|
|||||
|
- Reconéixer
angles aguts i obtussos. |
|
|
|
|||||
|
- Reconéixer el
diàmetre d’una circumferència |
|
|
|
|||||
|
- Reconéixer la
base, el costat i l’altura en una figura geomètrica. |
|
|
|
|||||
5é
|
- Reconeix el
que és la simetria a una figura |
|
|
|
||||
|
- Coneix els conceptes de segment i angle |
|
|
|
|||||
|
- Coneix els conceptes de recta i semirecta |
|
|
|
|||||
|
-
Coneix el concepte de paral.leles i perpendiculars. |
|
|
|
|||||
6é
|
-
Coneix les classes de triangles. |
|
|
|
||||
AVALUACIÓ CURRICULAR:
- NIVELL ACTUAL DE
COMPETÈNCIES -
- PRIMÀRIA -
ÀREA: Valencià Nivell:_____de Primària Curs:___________
|
BLOC |
NIVELL
|
OBJECTIUS
|
ÉSCAPAÇ |
NO ÉSCAPAÇ |
OBSERVACIONS
|
|
C O M P R E N S I Ó I
E X P R E S S I Ó O R A L |
1r
|
- Obeir tres ordres consecutives.
|
|
|
|
1r-4t
|
- Formar frases amb paraules
donades.
|
|
|
|
|
Descriure una
làmina:
|
|||||
1r
|
* Nomenar els elements
|
|
|
|
|
2n
|
* Enumerar accions.
|
|
|
|
|
3r
|
* Presència de noms, qualitats i accions.
|
|
|
|
|
4t
|
* Interpretar el sentit de la làmina:
(opinions,
causes, efectes.) |
|
|
|
|
Seqüència d’imatges:
|
|||||
1r
|
- Contar una història
d’una seqüència amb dues vinyetes
|
|
|
|
|
2n
|
- Igual: amb tres vinyetes.
|
|
|
|
|
3r
|
- Igual: amb quatre vinyetes.
|
|
|
|
|
4t
|
- Igual: amb cinc vinyetes.
|
|
|
|
|
1r-2n
|
- Contar un conte.
|
|
|
|
|
3r
|
- Continuar un conte.
|
|
|
|
|
4t
|
- Narrar una història.
|
|
|
|
|
- Sap entonar poesies
|
|
|
|
||
1r
|
- Comprensió de frases absurdes. Nivell 1
|
|
|
|
|
2n
|
- Igual: Nivell 2
|
|
|
|
|
3r
|
- Igual: Nivell 3
|
|
|
|
|
4t
|
- Igual: Nivell 4
|
|
|
|
|
|
V O C A B U
L A R I |
Partir de la prova
del Peabody:
|
||||
1r
|
- Nivell 6
anys.
|
|
|
|
|
2n
|
- Nivell 7
anys.
|
|
|
|
|
3r
|
- Nivell 8
anys.
|
|
|
|
|
4t
|
- Nivell 9 anys
|
|
|
|
|
- Sap que és un sinònim i un antònim
|
|
|
|
||
5é
|
- Nivell 10 anys
|
|
|
|
|
- Sap buscar en el diccionari el significat d’una
paraula.
|
|
|
|
||
6é
|
- Nivell 11 anys
|
|
|
|
|
- Utilitza prefixes i sufixes
|
|
|
|
||
|
BLOC |
NIVELL
|
OBJECTIUS
|
ÉSCAPAÇ |
NO ÉSCAPAÇ |
OBSERVACIONS
|
|
L E C T U R A |
EI-5
|
- Lectura de vocals i iniciació a
les consonants
|
|
|
|
- Lectura del propi nom.
|
|
|
|
||
1r
|
- Lectura de síl·labes,paraules i frases senzilles
|
|
|
|
|
Comprensió lectora:
|
|||||
1r
|
- Contar la lectura llegida (text de 40 paraules)
|
|
|
|
|
2n
|
- Igual: (80 paraules).
|
|
|
|
|
3r
|
- Igual: (120 paraules).
|
|
|
|
|
4t
|
- Igual: (200 paraules).
|
|
|
|
|
5é
|
- Més de 300 paraules
|
|
|
|
|
6é
|
- Extrau les idees secundàries d’un
text
|
|
|
|
|
- Gaudeix individualment d’una
lectura silenciosa i individual.
|
|
|
|
||
Velocitat lectora:
|
|||||
1r
|
- 30 paraules per minut.
|
|
|
|
|
2n
|
- 50 paraules per minut.
|
|
|
|
|
3r
|
- 60-70 paraules per minut.
|
|
|
|
|
4t
|
- 80-90 paraules per minut.
|
|
|
|
|
5é
|
- 100-110 paraules per minut.
|
|
|
|
|
- 120-150 paraules per minut.
|
|
|
|
||
6é
|
- 150-210 paraules per minut.
|
|
|
|
|
|
E S C R I P T U R A |
EI-5
|
- Paraules formades a
partir d’algunes consonants
|
|
|
|
- Escriure el seu nom propi.
|
|
|
|
||
1r
|
- Copiar frases senzilles.
|
|
|
|
|
- Dictat de paraules i frases
senzilles.
|
|
|
|
||
- Dictat de textos: Nivell 1
|
|
|
|
||
-
Formar frases de 4 paraules a partir d’una donada.
|
|
|
|
||
2n
|
- Dictat de textos: Nivell 2
|
|
|
|
|
-
Formar frases de 6 paraules a partir de 2 donades.
|
|
|
|
||
3r
|
- Dictat de textos: Nivell 3
|
|
|
|
|
- Escriure textos a partir de
l’estructuració
de seqüència de quatre vinyetes. |
|
|
|
||
4t
|
- Dictat de textos: Nivell 4
|
|
|
|
|
- Redacció d’un text a partir de sis
renglons
sobre un tema proposat. |
|
|
|
||
5é
|
- Dictat de textos de més de 100
paraules
|
|
|
|
|
6é
|
- Dictat de textos de més de 150
paraules
|
|
|
|
|
- Escriu amb lletra llegible
|
|
|
|
||
- Està familiaritzat amb les
diferents tipologies textuals.
|
|
|
|
||
|
BLOC |
NIVELL
|
OBJECTIUS
|
ÉSCAPAÇ |
NO ÉSCAPAÇ |
OBSERVACIONS
|
|
G R A M À T I C A |
1r |
- Tancament gramatical de frases:
Sing. i Pl.
|
|
|
|
- Completar frases on s’hagen
omitit:
determinants, adjectius o substantius. |
|
|
|
||
|
2n |
- Concordança del verb amb el
subjecte en
gènere i nombre.
|
|
|
|
|
|
3r |
- Conéixer l’ordre alfabètic.
|
|
|
|
|
- Concordança del verb en present,
passat i
futur. |
|
|
|
||
- Concordança de verbs i noms en
gènere i
nombre. |
|
|
|
||
|
4t |
- Classificar paraules per ordre
alfabètic.
|
|
|
|
|
- Identificar síl·labes en una
paraula.
|
|
|
|
||
- Utilització de pronoms personals i possessius.
|
|
|
|
||
|
5é |
- Coneix les qualitats dels
substantius.
|
|
|
|
|
- Sap identificar la síl.laba tònica
i sap accentuar les paraules.
|
|
|
|
||
|
6é |
- Conjuga els verbs regulars en present, passat i futur.
|
|
|
|
|
- Coneix les preposicions.
|
|
|
|
||
- Coneix les conjuncions.
|
|
|
|
||
- Coneix els adverbis.
|
|
|
|
||
- Coneix les regles ortogràfiques referides
a l’ús de: j, g, tj, tg, x, tx, ig, c, q, qu, g, gu, s, ss, c, ç, z, tz, b,
v, d,t, tm, tn, m, p, ny, tl, tll, r, rr,
|
|
|
|
CONCLUSIONS - OBSERVACIONS - COMENTARIS
EL
TUTOR / LA TUTORA