Federico
Arana. Biólogo
Breve curriculum:
Trabaja en el CCH
desde 1970, año en que participó en el proyecto del Colegio. Hizo licenciatura,
maestría y doctorado en
Fidel Martínez López
Medico cirujano dentista por
Prof. de Asignatura “A”, interino de Biología y Ciencias de
Fís. Virginia Astudillo Reyes
Soy egresada de la licenciatura en
Física por
Desde 1972 he impartido las
asignaturas de Física I a II, Química I, y posteriormente, después de
He colaborado en el diseño e
impartición de cursos especiales y asesorías para alumnos. En este sentido, en
los resultados del Cuestionario de Actividad Docente (CAD), instrumento que
recoge la opinión de los alumnos acerca del desempeño académico de sus
profesores, he recibido las calificaciones de sobresaliente o de satisfactorio
alto.
También, ha participado en el diseño
de programas e impartición de cursos para la formación de profesores y su
desarrollo, además de la coordinación de grupos institucionales y la
integración de propuestas educativas con nuevos métodos y enfoques.
Soy coautora de los libros “Física
I. Enfoque Experimental y Cotidiano”; “Química I. Enfoque Experimental y
Cotidiano”; “Física I. Libro para el Alumno y para el Maestro”; y “Guía
para preparar el examen de Ingreso a
Mi trabajo, particularmente en los
últimos 17 años, se ha enfocado en la incorporación del uso de nuevas
tecnologías en el proceso de enseñanza y aprendizaje de
En cuanto a mi participación en
cuerpos colegiados y colaboración en programas institucionales, he formado
parte del Consejo Académico del Área de Ciencias Experimentales, de Comisiones
Evaluadoras de Área en el PRIDE, y de
Actualmente tengo el nombramiento
de Profesora de Carrera Titular A de Tiempo Completo, Definitiva; tengo el
nivel D en el Programa de Primas al Desempeño del Personal Académico de Tiempo
Completo, PRIDE; y, recientemente, recibí el Reconocimiento Sor Juana Inés de
Jesús
Gabriel Carpio Ramírez
Estudios
·
Profesor en Psicología Educativa y
Orientación Vocacional, por
·
Licenciado en Psicología por
·
Maestro en Ciencias, en la
especialidad de Metodología de las ciencias, por el Instituto Politécnico
Nacional (1997 -1998)
·
Maestro en Psicología Social de
Grupos e Instituciones, por
·
Doctor en Ciencias Sociales, en la
línea de Psicología Social de Grupos e Instituciones, por
Distinciones Académicas
·
Mención Honorífica en el examen de
licenciatura en
·
Mención Honorífica en el examen de
maestría en el IPN
·
Diploma de: “Promedio más alto de
la generación” (9.94) en los estudios de Maestría en el IPN
·
Diploma de: “Estudiante
distinguido” en los estudios de Maestría en el IPN
·
Diploma de: “Mejor tesis de
maestría” en el IPN (2000) con la tesis: “El método en René Descartes, una
reflexión epistemológica”
·
Becario CONACYT en los estudios de
Maestría en el IPN
·
Diploma al Mérito Académico
(2007). Por haber obtenido 10 de
promedio en los estudios de Doctorado en
·
Recomendación para publicación de
tesis doctoral intitulada: “Algunas significaciones imaginarias de lo milagroso
en los ex votos pintados”
·
Becario CONACYT en los estudios de
doctorado.
Docencia
·
Profesor de la materia de
“Psicometría” en
·
Profesor de las materias de
“Prospectiva” y “Creatividad” en diversas licenciaturas de
·
Profesor de las materias:
“sociología de la educación”, “Economía y educación” y “Filosofía de la
educación” en
·
Profesor de Psicología I y
Psicología II en el CCH de
Profesora Titular Nivel “C” de Tiempo Completo, definitiva
(1994). Docencia en el Bachillerato del Colegio de Ciencias y Humanidades y en
Impartición de cursos a profesores, de actualización didáctico pedagógica y de la especialidad: Química general,
Bioquímica, Edafología.
Secretaria de Servicios de Apoyo al Aprendizaje, de
Asesora en el Consejo Académico del Bachillerato (2002 –
2003)
Coautora de los programas de estudio de Química I, II, II y
IV y de los de Biología I, II, III y IV,
en el proceso de Revisión Curricular (1994 – 1996)
Coordinadora de la elaboración de los programas de estudio
del Área de Ciencias Experimentales, en la revisión curricular del CCH
(1994-1996)
Miembro de
Desarrollo de Nuevos Proyectos en
Elaboración de estudios e investigaciones educativas.
Autoría de libros y materiales didácticos para alumnos,
manuales de experimentos, guías para profesores.
Presentación de ponencias y conferencias en ámbitos
nacionales e internacionales.
Educación
Licenciatura en
Ingeniería Química (1972)
Facultad de Química, UNAM.
Maestría en Ciencias,
Biología.
Pasantía. (1988)
Facultad de Ciencias, UNAM.
Diplomado en
Educación Química
Facultad de Química, UNAM.
Más de cien cursos de actualización en Química, Biología y
Educación (Pedagogía, Didáctica, Psicología)
Idiomas
Inglés 60%
Francés 40%
Conocimientos
en computación (nivel de habilidad)
·
MS Office, WordPerfect, QuattroPro, Chi-writer y Flash (80%)
·
FrontPage, Chemlab. (60%)
·
Windows (todas
las versiones): Microsoft
Word y Power Point (90%)
Ofelia Contreras Gutiérrez
Formación
Licenciada en
Psicología por
Profesor Titular “C” de Tiempo Completo Definitivo en el Área de
Desarrollo y Educación.
Nivel D
PRIDE
Miembro del Sistema Nacional de Investigadores Nivel I.
Jefe del Proyecto Evaluación y Planeación
Educativa. ENEPI-UNAM, Abril
Jefe de Carrera de
Psicología de
Miembro del Consejo
Académico Auxiliar de
Coordinadora del
Programa de Actualización y Superación del Personal Docente del Bachillerato de
Coordinadora
Internacional del Programa de Actualización y Superación del Personal Docente
del Bachillerato en las áreas de matemáticas e inglés de
Responsable de
Miembro del Consejo
Asesor de Bachillerato de
Coordinadora del
Programa de Estrategias de Aprendizaje para estudiantes de bajo rendimiento
académico de
Miembro del H Consejo
Técnico de
Dirección de Tesis
Más de 70 tesis de
licenciatura dirigidas, 5 tesis de Maestría.
Como Ponente
115 trabajos presentados
en diferentes foros nacionales e internacionales. Diez conferencias dictadas en
diferentes foros.
Publicaciones
Tres libros publicados, 14 capítulos de
libros, 29 trabajos publicados en revistas nacionales e
internacionales.
Distinciones académicas
Diploma la mejor
promedio de
.Miembro del Programa
Estatal de Investigadores en Educación del Estado de México. 1991-1994
Mención honorífica en
el examen para optar por el grado de Doctora en Pedagogía 2001
Miembro del Sistema
Nacional de Investigadores 2005-2007 nivel 1.
Dr. Eugenio Camarena Ocampo
Profesor
Titular B, T. C. Def.
Egresado
del Colegio de Pedagogía de
Desde
Como reconocido especialista en
el área de la formación docente, el Dr. Camarena ha impartido más de 30 cursos
de actualización docente (equivalentes a 1200 horas), relacionados con diseño
curricular, estructuración didáctica, evaluación de la enseñanza y del
aprendizaje, laboratorio de microenseñanza,
investigación cualitativa en el aula, etc., a través de
Ha dirigido 30 tesis de
licenciatura, 7 de maestría, 3 de doctorado con exámenes de candidatura y 5
tesis de maestría en proceso, sobre temas de evaluación curricular, formación
docente, modelos didácticos, estrategias de enseñanza y aprendizaje. Dos tesis
de maestría, MADEMS Biología, fueron los primeros trabajos recepcionales
de todo el posgrado MADEMS, las cuales se realizaron en dos años (2004-2006).
En investigación, actualmente
coordina los proyectos “Modelos de enseñanza en el aula” y “Apropiación del
significado sobre el conocimiento científico: alumnos y maestros”
(financiamiento PAPIME, claves EN207503 y EN305604, respectivamente).
Ha publicado artículos, capítulos
y libros relacionados con las temáticas señaladas. Entre sus últimas
publicaciones destacan los libros: Investigación
y pedagogía (2006) Gernika, 2ª. ed.; Didáctica.
Estructuras y Actividades en el aula (2007),
Gernika, 1ª. ed. Los artículos: “Investigación y
pedagogía: una construcción metodológica”, Revista Pampedia,
núm. 3, jul. 2006-jun. 2007, Universidad Veracruzana; y coautor en Ávila-Dorador, A.; et al. The Biology and the teching of Environmental
Education in a High School in México (2007), Environmental Education
Research (aceptado abril
2007, en prensa). Ha sido
ponente y conferencista en congresos, seminarios y foros.
La sólida trayectoria del Dr.
Camarena Ocampo le ha hecho merecedor a diversos reconocimientos, entre otros,
Distinción dentro del marco de los festejos de los 50 años del Colegio de
Pedagogía y Reconocimiento a la trayectoria docente dentro de dicho Colegio.
Nivel C de PRIDE y propuesto para Nivel D (febrero de 2008). Nivel C en el
Sistema Nacional de Investigadores (en proceso de evaluación para cambio de
nivel, convocatoria 2008). Asimismo,
tiene una activa participación institucional como miembro en comités
dictaminadores y tutorales, y cuerpos colegiados
(Comité MADEMS y CAADIP FES Iztacala).