“Las dos características que describen al líder
Son su responsabilidad hacia la tribu, y el apoyo
y la lealtad de la tribu hacia él. Cuando hay un líder
hay confianza de saber que orden dada es orden cumplida”.
Miguel A. Cornejo
Liderazgo:
Es la influencia que ejerce
un individuo sobre otro u otros con la finalidad de propiciar ideas, opiniones,
cambios, y así lograr un fin común o meta. Covey, R (1998) considera al
liderazgo como un elemento fundamental en todo proceso organizacional y de
proactividad que desarrollan los seres humanos, prueba de esto se evidencia en
que incluye el liderazgo como componente del segundo hábito que el autor
denomina “Comience con el objetivo en mente”, haciendo referencia a la misión
empresarial, ya que esta debe ir de la mano con un liderazgo que motive a
seguir y continuar con lo que queremos que sean nuestras organizaciones.
Stephen, R. (1995)
define liderazgo como “la capacidad para influir en el grupo con el objeto de
que alcance metas”.
Esto quiere decir que
esa capacidad para influir sobre determinado grupo debe ser asumida por un
miembro del mismo que en este caso se llama líder. Y solo se logran alcanzar
metas propuestas si este último posee las características necesarias,
dependiendo del escenario o campo donde se desarrolle ese liderazgo. Ejemplo:
El liderazgo predominante en instituciones militares es autoritario, puesto que
en las mayorías de los casos no se somete a consideración una dedición. Solo se
ejecuta o cumple.
Cabe destacar que en los
últimos tiempos no se cataloga un líder por las características tradicionales
(comunicación, relaciones interpersonales, dominio de grupo, preparación
intelectual, entre otros); también debe ir de la mano con los avances
tecnológicos, proceso de globalización e integración e incluso estar abierto a
las perspectivas que en futuro inmediato se presenten.
¿El líder nace o se hace?
D´Souza, A. (2001) en su libro “Descubre tu
Liderazgo” define esta interrogante de
manera particular, dando cabida a las dos posibilidades, el líder nace y se
hace, explica que algunas personas están dotadas de un talento natural para
liderar. Tienen una enorme facilidad para el trato con los otros, logran
motivar a los colegas y a los subordinados y parecen que nunca exigen demasiado
a esas personas, explica también que son pocas las personas que encajan en esa
categoría.
Otros adquieren técnicas para lidiar con las
personas, es decir buscan mecanismos que
ayuden a mejorar el trato con las personas, esto es lo que se acerca más a un
talento natural y que al adquirir habilidades para liderar pasan entonces al
renglón de “el líder se hace”. La experiencia es sin duda, una de las mejores
herramientas que puede ser más fáciles cuando se asienta sobre las sólidas
bases de una comprensión del comportamiento humano.
Cornejo, M. (1999) en su enciclopedia de la
excelencia la define como un cuestionamiento antiguo y afirma que el líder nace
y se hace. Expresa que han existido muchos seres humanos, quienes, a pesar de
haber nacido con un carisma natural de un líder, no destacaron en su tiempo o
espacio social, y actualmente
desperdician sus múltiples talentos. No basta entonces con poseer las
aptitudes, hay que desarrollarlas y practicarlas. Por otra parte -opina el
autor- que han existido y existen personas carentes en su naturaleza, de estos
dones, quines han demostrado ser lideres indiscutibles en su actividad; algunos
lo han logrado por su propia voluntad de desarrollo autodidacta, otros porque
circunstancialmente, otros porque circunstancialmente estuvieron cerca de un
líder carismático de quien aprendieron por mimetismo.
Esto significa que es cierto que el talento de ser
líder existe en seres que han nacido con esa potencialidad, pero también se ha
demostrado en infinidad de ocasiones, que todo ser humano puede desarrollar esa
potencialidad a través del conocimiento,
del entrenamiento y la disciplina.
Vallejo, N.
(s/a), en su libro “Guía
práctica de
Se entiende
entonces que el hecho que nuestra experiencia personal nos dote de capacidades naturales para ejercer como líderes, no debe
confundirnos: Un líder puede construirse o potenciarse por la formación. El
único requisito para llegar a ser un buen líder es la voluntad de serlo. Si se
tiene voluntad, se puede emprender una autoformación (por ejemplo, basada en
lectura y puesta en práctica de los principios del liderazgo) o una capacitación
formal basada en cursos, seminarios, entre otros.
Tipos
de Liderazgo
Cerda, H. (2000) Expresa en su libro “Gerencia estratégica” que cuando
ya le ha sido asignada la responsabilidad del liderazgo y la autoridad
correspondiente, es tarea del líder lograr las metas trabajando con y mediante
sus seguidores. Los líderes han mostrado muchos enfoques diferentes respecto a
como cumplen con sus responsabilidades en relación con sus seguidores. El
enfoque más común para analizar el comportamiento del líder es clasificar los
diversos tipos de liderazgo existentes:
El líder autócrata: Asume toda la
responsabilidad de la toma de decisiones, inicia las acciones, dirige, motiva y
controla al subalterno. La decisión y la gula se centralizan en el líder. Puede
considerar que solamente él es competente y capaz de tomar decisiones
importantes, puede sentir que sus subalternos son incapaces de guiarse a sí
mismos o puede tener otras razones para asumir una sólida posición de fuerza y
control. La respuesta pedida a los subalternos es la obediencia y adhesión a
sus decisiones. El autócrata observa los niveles de desempeño de sus
subalternos con la esperanza de evitar desviaciones que puedan presentarse con
respecto a sus directrices.
El líder participativo: Utiliza la
consulta para practicar el liderazgo. No delega su derecho a tomar decisiones
finales y señala directrices específicas a sus subalternos pero consulta sus
ideas y opiniones sobre muchas decisiones que les incumben. Si desea ser un
líder participativo eficaz, escucha y analiza seriamente las ideas de sus
subalternos y acepta sus contribuciones siempre que sea posible y práctico. El
líder participativo cultiva la toma de decisiones de sus subalternos para que
sus ideas sean cada vez más útiles y maduras.
El líder que adopta el sistema de rienda
suelta o líder liberal: Mediante este estilo de liderazgo, el líder delega
en sus subalternos la autoridad para tomar decisiones Puede decir a sus
seguidores "aquí hay un trabajo que hacer. No me importa cómo lo hagan con
tal de que se haga bien". Este líder espera que los subalternos asuman la
responsabilidad por su propia motivación, guía y control. Excepto por la
estipulación de un número mínimo de reglas, este estilo de liderazgo,
proporciona muy poco contacto y apoyo para los seguidores. Evidentemente, el
subalterno tiene que ser altamente calificado y capaz para que este enfoque
tenga un resultado final satisfactorio.
Cornejo, M. (1996) en
Líder Circunstancial: Es aquel que obtiene la jerarquía de líder por un
acto de autoridad, y los seguidores quieran o no, tendrán que obedecer, es el
caso de tantos funcionarios públicos y privados a quienes en un acto de la
máxima autoridad “les cae de arriba” el puesto de líder. Cada vez que se recibe
un nombramiento de líder, no importa el nivel, se nos concede automáticamente
poder, y este a su vez, se traduce en ganar seguidores que son aquellas
personas que están relacionadas con los círculos de poder en los que se ejerce dicho
poder. Cabe desatacar que estos casos se dan mayormente por razones políticas.
Líder cognoscitivo: Theodore Schultz, premio Nóbel de economía,
afirma que invertir en líderes en una empresa, es invertir en toda la organización.
Esto pone de manifiesto la importancia que reviste la formación de cognoscitiva
del líder, ya que de el depende el futuro de la empresa. Con este tipo de
líder, -comenta el autor- sale adelante una Nación, es el líder que por
cognición toma las dediciones acertadas que conllevan a la superación de la
organización, de sus trabajadores y de
Afirma Burger,
Carolyn, president and CEO of Bell Atalnti company. Tomado del libro “Liderazgo para el siglo XXI (2000). Que
para ser líder completo y exitoso es
necesario ser: Líder Holístico:
Este tipo de líder, como lo expresa el autor es el líder del futuro, del siglo
XXI. Será completo y equilibrado en muchos aspectos. Concederé atención no solo
a la línea inferior de su organización, sino al bienestar de sus empleados.
Ejemplo: En salud la tendencia va hacia el enfoque global, con énfasis en el
bienestar, la prevención, la dieta y el estar en forma. En los negocios estamos
operando en un mercado global interconectado, mutuamente dependiente.
Tipo de
liderazgo en la empresa en la cual el participante es dueño o co-dueño
Laboro desde
hace 5 años en el Centro de Información y Documentación de Postgrado de
¿Como
mejorar el liderazgo en el proceso del cual es dueño o co-dueño?
Después de la
experiencia de estudiar más fondo el tema del liderazgo planteado en esta
materia, estoy convencida de que en mi caso es necesaria la búsqueda de
herramientas y técnicas que permitan
influir eficazmente en los demás y poder trasmitir conocimientos a cualquier
persona, para de esta manera cumplir con los objetivos planteados por la
empresa en el beneficio de todos. De manera que me enfocare en estudiar al Líder Cognoscitivo asumiendo este como
un líder integral. A la vanguardia
de las nuevas tecnologías y de la globalización. Abierta al nuevo aprendizaje
que nos da el día a día.
Infografias
http://ar.answers.yahoo.com/question/index?qid=20070603194905AAJJSDa
Líderes famosos y cuales
son sus cualidades
En este
espacio encontraras personas que han ganado liderazgo. Más allá de teorías, el
líder se caracteriza porque posee una especie de prestigio personal a veces
adquirido por la publicidad o propaganda. El líder encarna las tendencias
colectivas, lo que produce el surgimiento de seguidores. El prestigio que
destaca el líder de los demás le permite mantener dominio sobre sus seguidores.
Ese prestigio nace de las cualidades que sus seguidores le adscriben. Es posible
que los seguidores al identificarse con el líder imiten expresiones gestuales
de este. Si el líder fracasa en su intento de cristalizar las expectativas de
grupo, desaparece la identificación colectiva, dando lugar, en cambio, a
relaciones agresivas o a la disolución del mismo.
Los líderes suelen clasificarse en:
• Líder Carismático
• Líder autoritario: decide por sí mismo, sin consultar al resto del grupo.
• Líder democrático: decide considerando las opiniones de los demás miembros
del grupo.
• Líder liberal: decide sólo cuando se lo piden los demás miembros del grupo
Mujer Y
Liderazgo Mitos Y Verdades
Resulta difícil, todavía hoy, en el año 2001, considerar el liderazgo como algo normalmente aceptable a la condición femenina.
Teorías
muy arraigadas en las sociedades, como es el caso de la visión del "Gran
Hombre", y de esa frase hecha "Detrás de todo Gran Hombre, hay una
gran mujer", contribuyen muy seria y efectivamente a estereotipar al
liderazgo como una condición absolutamente masculina. Y esto, sin duda, ha traído
la necesidad de enfrentamientos muy grandes por parte de las mujeres al momento
de ingresar a universos profesionales, laborales, políticos y sociales. sin embargo, hoy en día, y desde hace ya bastantes años, la
pujante y creciente incorporación de mujeres al mundo laboral, como
valiosa fuerza de trabajo ha generado
como consecuencia lógica e irreversible, que muchas mujeres ocupen hoy
importantes puestos de liderazgo.
http://www.buscarportal.com/articulos/iso_9001_liderazgo.html
El liderazgo
Los líderes, establecen la unidad de propósito y
dirección de la organización. Ellos pueden crear y mantener el desarrollo
interno en el que los integrantes de la organización, se vean totalmente
involucrados en alcanzar los objetivos de la organización.
Desarrollar
y entender las necesidades y expectativas de los consumidores.
Asegurarse de que los objetivos de la organización están enlazados con las
necesidades y expectativas de los consumidores.
La comunicación de las necesidades y expectativas de los consumidores a través
de toda la organización
Midiendo la satisfacción del cliente, y actuando en función de los resultados
Referencias
http://ar.answers.yahoo.com/question/index?qid=20070603194905AAJJSDa
Cornejo,
M. (1996) Enciclopedia de
MacFarland,
L. (2000) Liderzgo para el siglo XXI. McGraw-Hill. Colombia.
Stephen,
R. (1995) Comportamiento organizacional. 8ª. Ed. Pearson. México.