CÓDIGO IMPRESSO, INDISPENSÁVEL AO PROCESSO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

 CARLOS ALBERTO DE SOUZA

Universidade do Vale do Itajaí(Univali)

MÁRCIO VIEIRA DE SOUZA

Universidade do Vale do Itajaí (Univali)

MARLEI PEREIRA CASSOL

Universidade do vale do Itajaí (Univali)

O artigo em questão defende a importância do material impresso nos cursos a distância como um todo. A Universidade do Vale do Itajaí trabalha na área de Educação à Distância há aproximadamente sete anos. Na atualidade, disponibiliza aos alunos graduandos, várias disciplinas á distância, no regime semipresencial. A partir de conteúdos disponibilizados pelos professores, acontecem as interações  educacionais. Frente a dificuldade de oferecer material impresso mais adequado aos alunos, foi decidida a partir de 2003,  a realização de  oficinas sobre como elaborar o material impresso para os professores da instituição responsáveis por disciplinas a  distância. Através da realização destas vivências, esperava-se  produzir material  impresso mais criativo e adequado ao ensino proposto,  embora tendo conhecimento da  dificuldades de colocar material com a  qualidade desejada,  na equipe de planejadores gráficos e diagramadores. Conclui-se que para garantir eficácia no processo ensino-aprendizagem na EAD, não basta apenas bons profissionais, tecnologia de ponta  e boa vontade o material impresso também deve contribuir de forma satisfatória, contendo as informações necessárias para a realização do curso, enriquecendo o mesmo. O objetivo do projeto não é falar do código impresso digitalizado, disponibilizado em ambientes virtuais de aprendizagem, ambientes educacionais, internet entre outros. É importante destacar que mesmo o impresso necessita de uma boa dose de outras linguagens para que atraia a atenção do estudante. Quem trabalha nessa área deve se preocupar com a disposição espacial do texto, com as linhas demarcatórias, ilustrações, quadros, etc.  Portanto, um material de boa qualidade deve levar em conta algumas características que são intrínsecas à modalidade educativa à distância:

*Equiparar o  conteúdo e exigências de acordo com o nível acadêmico.

*Produzir conteúdo adequado, de qualidade, imparcial, atualizado, seqüencial e motivador;

*Apresentação dos textos  com imagens. gráficos, figuras e recursos chamativos.