C.C.H.
Identidad del Bachillerato.
El carácter universitario de nuestro Bachillerato se manifiesta al tratar no sólo de que el alumno(a) sepa, sino que sepa que sabe y por qué sabe.
Queremos que los muchachos(as) sean capaces de dar cuenta de las razones y de la validez de sus conocimientos, así como de los procesos de aprendizaje a través de los cuales adquieren tales conocimientos.
Esto implica el desarrollo de habilidades y actitudes como la reflexión; la racionalidad; la curiosidad y el deseo de saber; el proceder sistemático y coherente; el apego a la verdad y el respeto al trabajo intelectual.
La cultura que el Bachillerato del Colegio de Ciencias y Humanidades ofrece a los alumnos(as), es de caracter científico. Se basa en una riguroza y metódica sistematización de la experiencia, con miras a su transferencia a partir de la predictibilidad y la comprobabilidad.
Dicha cultura no puede menos que ser la conciencia del hombre y de la sociedad por lo que estará fundamentada siempre en una actitud humanística".
El Alumno, sujeto de la Cultura.
Concibimos a nuestros alumnos(as) como sujetos de la cultura, por lo cual, no sólo podrán comprender los conocimientos que se les ofrecen en la enseñanza, sino también juzgarlos, relacionarlos con su propia experiencia y realidad para que de esta forma,puedan adaptarlos, asimilarlos crítica y personalmente y, al final, trascenderlos, reelaborarlos o sustituirlos por otros.
El alumno(a) deberá saber y saber hacer (haciendo).
Para esto, unirá sus conocimientos al dominio inicial de las metodologías, a los procedimientos de trabajo intelectual, a las prácticas, tecnologías en un nivel general y a las técnicas.
Buscamos que nuestros muchachos(as), al egresar del Bachillerato del CIE, sepan pensar por sí mismos, expresarse, hacer cálculos, y estén provistos de los principios de una cultura científica y humanística.
Además, queremos que sepan determinar la importancia de todo este proceso y relacionarlo con las diversas situaciones que se les presentan en su vida.
En pocas palabras, pretendemos que el aprendizaje de nuestros alumnos sea significativo para ellos mismos.
Texto basado en:
El Plan de estudios actualizados.
Julio de 1996. UNAM.
| (2 horas a la semana)*
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| MATERIAS ACTUALIZADAS de la UNAM hrs.sem.* | SEMINARIOS
| a) Fotografía. b) Artes Escénicas. c) Artes Plásticas. d) Periodismo. e) Actividades Deportivas. |
Nuestro Ideario muestra el objetivo de nuestro modelo educativo:
- Sacar lo mejor de cada individuo.
- Buscar más el ser que el tener.
- Aprovechar los avances para nuestro quehacer educativo.
- Tener una actitud de servicio y no de competitividad.
- Favorecer un ambiente de libertad con responsabilidad.
- Darnos cuenta de ¿quiénes somos? y ¿qué buscamos al vivir una experiencia educativa?
Para ser congruentes con nuestros objetivos, debemos mantener una relación constante entre: alumnos - maestros - tutores - padres de familia - dirección.
Realizamos dos evaluaciones al año y se invita a todos los padres de familia a que participen en ellas. Por otra parte, organizamos una convivencia intersemestral con todo el C. C. H.
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