FUNDACION PROYECTO SALESIANO

STREET KIDS SALESIAN PROJECT

INFANCIA Y ADOLESCENCIA EN SITUACION DE CALLE. LINEAS EDUCATIVO PASTORALES

INDICE DE CONTENIDOS

 I. MARCO SITUACIONAL: INFANCIA Y ADOLESCENCIA EN SITUACIÓN DE CALLE EN ECUADOR

1.1 Aclaración terminológica: Infancia y Adolescencia en situación de calle

1.2 Realidad de la infancia y adolescencia en situación de calle en Ecuador

1.2.1 Población infantil en situación de calle

1.2.2 Aproximación a las causas

 II. MARCO TEÓRICO SOBRE LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA EN SITUACIÓN DE CALLE

2.1 Iluminación bíblico teológica

2.2 Iluminación eclesiológica

2.3 Iluminación legal

2.3.1 La Convención sobre los derechos del niño

2.3.2 La Constitución ecuatoriana y los derechos del niño

2.3.3 El Código ecuatoriano de la Niñez y Adolescencia

 III. PROPUESTAS PASTORALES DE TRABAJO CON NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES EN SITUACIÓN DE CALLE

3.1 La experiencia educativo pastoral de los Proyectos Salesianos Chicos de la Calle del Ecuador

3.2 La propuesta de las Iglesias Unidas por la Niñez y la Adolescencia (IUNA) por la promoción y defensa de los derechos del niño

 IV. MARCO OPERATIVO: LINEAS EDUCATIVO PASTORALES

4.1 Promoción, defensa y exigibilidad de los derechos de la Infancia y Adolescencia

4.2 La inspiración evangélica y la intencionalidad evangelizadora

4.3 La situación de calle como plataforma educativo pastoral

4.4 Fortalecimiento del vínculo familiar como alternativa a la callejización

4.5 La educación y capacitación laboral como camino de promoción humana

4.6 La actoría social de la infancia como construcción de ciudadanía

4.7 El trabajo en red y la comunicación como estrategias de transformación

4.8 Formación de los educadores y agentes de pastoral

 BIBLIOGRAFIA

Elaboración de: Gonzalo Piña