UNIVERSIDAD
CATÓLICA DE COLOMBIA
Facultad de Psicología, Bogotá D. C.
Profesor: César A. Rey A., Ph. D.
I. JUSTIFICACIÓN
La violencia en la familia constituye una problemática que tiene una gran incidencia en la sociedad colombiana actual y hacia la cual las ciencias sociales deben destinar gran parte de sus esfuerzos investigativos y profesionales. Dentro de esas ciencias, la psicología tiene el deber de brindar todos los conocimientos que ha venido acumulando a lo largo de su historia, con el fin de entender y, así, prevenir y tratar esta problemática.
Desde esa perspectiva, la formación de profesionales de psicología debería contemplar la posibilidad de formar competencias en los estudiantes para que afronten con sentido científico esta problemática y les de la oportunidad de utilizar adecuadamente los conocimientos que adquieren durante su formación, para la evaluación y tratamiento de casos de violencia en la familia.
II. OBJETIVOS
Se espera que al finalizar el curso, el alumno pueda, ante un caso de violencia intrafamiliar:
- Describir estructural y funcionalmente la familia, con base en los marcos conceptuales más utilizados y los enfoques teóricos más relevantes.
- Identificar y clasificar los tipos de violencia intrafamiliar en cuestión.
- Determinar los factores individuales, familiares, comunitarios y sociales que están influyendo en la presencia de violencia intrafamiliar.
- Realizar planteamientos teóricos relevantes sobre el origen y el mantenimiento de las situaciones de violencia, determinando el papel del aprendizaje social, las prácticas culturales, entre otros aspectos, resaltados por la literatura especializada.
- Formular estrategias relevantes para la evaluación y el tratamiento del caso y su abordaje psicojurídico.
III. METODOLOGÍA
Para el desarrollo de cada uno de los temas del curso se contará con una o dos lecturas que los alumnos deberán realizar antes de la sesión respectiva. Durante la sesión, el tema será abordado a través de exposiciones del profesor y actividades grupales de práctica que faciliten la comprensión y dominio del tema, tales como el análisis de casos reales, cine foros, juegos de roles, entre otras.
Los estudiantes también deberán participar, de manera grupal, en una práctica de investigación formativa que conduzca a la generación de un producto hacia el final del semestre, así como preparar y llevar a cabo una exposición de uno de los temas que aparecen en las dos últimas semanas de clase, que incluye la visita a una institución que atiende casos de violencia intrafamiliar, con el fin de presentar en la exposición el modelo de trabajo seguido en la misma. Para ambas actividades contarán con un espacio de asesoría brindado por el docente durante el semestre.
Los alumnos podrán disponer del programa del curso y de algunas lecturas y guías en una página Web (http://espanol.geocities.com/cesar_rey_info), a través de la cual el docente podrá responder dudas sobre los temas tratados y los alumnos podrán compartir eventos, sitios de interés y temas de discusión relevantes al curso.
IV. EVALUACIÓN
Primer corte (treinta puntos):
Entrevista: 5 puntos.
Examen parcial: 15 puntos.
Informe de avance del ejercicio de investigación: 10 puntos.
Segundo corte (cuarenta puntos):
Análisis de caso: 5 puntos.
Análisis de caso: 5 puntos.
Ejercicio sobre leyes: 5 puntos.
Examen parcial: 15 puntos.
Informe de avance del ejercicio de investigación: 10 puntos.
Tercer corte (treinta puntos):
Exposición grupal: 10 puntos.
Examen final: 10 puntos.
Informe final (artículo) del ejercicio de investigación: 10 puntos.
V. CONTENIDOS
PRIMERA UNIDAD: FAMILIA Y PROCESOS FAMILIARES
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Semana |
Tema |
Lecturas obligatorias |
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1 |
Presentación del seminario e introducción al tema de la violencia en la familia. |
Programa del curso. |
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2 |
Aspectos conceptuales sobre la familia: los problemas de su definición y los conceptos de ciclo familiar, roles, jerarquía, adaptabilidad, vulnerabilidad y recursos y fuentes de apoyo. Tipos de familia. Panorámica general de la familia en la sociedad actual. |
RICO DE ALONSO 1994. PROFAMILIA, 2000, Pág. 1-28. |
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3 |
Puntos de vista teóricos sobre la familia: enfoque estructural, del ciclo familiar, de vulnerabilidad, sociocultural, sistémico y el modelo circunflejo de los sistemas familiar y marital. |
HERNÁNDEZ 1994. |
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4 |
Qué es la violencia en la familia. Principales tipos de violencia en la familia. Formas de comunicación interpersonal inapropiados en el interior de la familia. |
BROWNE y HERBERT 1997 Introducción. RODRÍGUEZ, ANTUÑA Y RODRÍGUEZ 2001. |
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5 |
Principales formas de violencia en la familia. |
BROWNE y HERBERT 1997, Capítulo uno. |
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6 |
Parcial. |
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SEGUNDA UNIDAD: APROXIMACIONES TEÓRICAS A LA VIOLENCIA EN LA FAMILIA
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7 |
Tipos de violencia conyugal y sus principales factores de riesgo. |
ECHEBURÚA y DE CORRAL 1998 Introducción. REY 2002. RODRÍGUEZ, FONSECA y PUCHE, 2002. |
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8 |
Enfoques y teorías explicativas de la violencia conyugal: el ciclo de violencia de Walker, el modelo de Deschner, perspectiva psicopatológica, modelo sociocultural, perspectiva analítico conductual. |
PUYANA y BERNAL 2001, Pág. 55-74. |
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9 |
Tipos de maltrato infantil y sus principales factores de riesgo. |
REY, ALDANA, PULIDO y VELÁSQUEZ, 2003, Pág. 8-25. |
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10 |
Enfoques y teorías explicativas del maltrato infantil: el modelo ecológico, el modelo transaccional, la teoría de la coerción de Patterson, perspectiva analítico conductual. |
HEWITT, 2005. GRACIA, 2002.
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11 |
La transmisión intergeneracional de la violencia: El papel de la familia de origen, el uso de la coerción para resolver conflictos y el modelamiento de la conducta agresiva en la familia. |
RAMÍREZ, 2003. RUBIANO y otros, 2003, Capítulos sexto y séptimo.
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12 |
Creencias socioculturales, mass media y violencia en la familia. |
PUYANA y BERNAL 2001, Pág. 79-84. RUBIANO y otros, 2003, Capítulo quinto. |
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13 |
El marco legal colombiano de la violencia en la familia. |
Código del Menor (Titulo Preliminar y Titulo Noveno), Ley 294 de 1996, 575 de 2000 y Ley 882 de 2004. |
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14 |
Parcial |
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TERCERA UNIDAD: EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO DE LA VIOLENCIA EN LA FAMILIA
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15 |
Evaluación y tratamiento de hombres que han ejercido violencia conyugal. Evaluación y tratamiento de mujeres víctimas de violencia conyugal. |
Resúmenes de las exposiciones. |
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16 |
Evaluación y tratamiento de padres maltratantes. Evaluación y tratamiento de niños maltratados. |
Resúmenes de las exposiciones. |
VI. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS BÁSICOS
Browne, K. & Herbert, M. (1997). Preventing Family Violence. Chichester: John Wiley & Sons.
Echeburúa, E. & de Corral, P. (1998). Manual de violencia familiar. Madrid: Siglo Veintiuno.
Hernández, A. (1994). Indicadores del funcionamiento familiar y vulnerabilidad a la crisis. Ponencia presentada en el Simposio Caracterización, Crisis y Transformaciones de la Familia en Colombia, Universidad Nacional de Colombia, Bogotá.
Hewitt, N. (2005). Factores cognoscitivos de los padres asociados con la co-ocurrencia del consumo de alcohol y el maltrato físico a los hijos. Acta Colombiana de Psicología, 13, 10-24.
Presidencia de la República (1990). Código del menor. Recuperado el 19 de enero de 2004, disponible en http://www.todoelderecho.com/Colombia/derechocivil.htm
Presidencia de la República (Julio 22 de 1996). Ley 294 de 1996. Diario Oficial, 42836 [documento electrónico]. Recuperado el 16 de septiembre de 2003, disponible en: http://www.secretariasenado.gov.co/leyes/L0575000.HTM
Presidencia de la República (febrero 11 de 2000). Ley 575 de 2000. Diario Oficial, 43889 [documento electrónico]. Recuperado el 16 de septiembre de 2003, disponible en: http://www.secretariasenado.gov.co/leyes/L0575000.HTM
Presidencia de la República (Junio 2 de 2004). Ley 882 de 2004. Diario Oficial, 45568 [documento electrónico]. Recuperado el 23 de agosto de 2005, disponible en: http://www.secretariasenado.gov.co/leyes/L0575000.HTM
PROFAMILIA (2000). Encuesta Nacional de Demografía y Salud año 2000. Recuperado el 24 de marzo de 2005, disponible en http://www.profamilia.org.co/encuestas/index.htm
Puyana, Y. & Bernal, M. (2001). Modulo cuatro de autoformación de Haz paz: Reflexiones sobre violencia de pareja y relaciones de género. Bogotá: Coordinadora.
Ramírez, C. (2003). La transmisión intergeneracional de la violencia, la clase del vínculo y los factores intrapersonales como predictores de la co-ocurrencia de comportamientos delictivos y adictivos en jóvenes. Acta Colombiana de Psicología, 9, 51-70.
Rey, C. (2002). Rasgos sociodemográficos e historia de maltrato en la familia de origen de un grupo de hombres que han ejercido violencia hacia su pareja y de un grupo de mujeres víctimas de esta violencia. Revista Colombiana de Psicología, 11, 81-90.
Rey, C., Aldana, L., Pulido, M. & Velásquez, J. (2003). Respuestas sociales ante situaciones hipotéticas de tensión interpersonal de un grupo de niños y niñas institucionalizados por maltrato físico y de un grupo de niños y niñas no maltratados. Investigación docente, Unidad de Investigaciones, Universidad Católica de Colombia, Bogotá.
Rico de Alonso, A. (1994). Capacidad socializadora de la familia en la sociedad urbana de hoy. Ponencia presentada en el Simposio Caracterización, Crisis y Transformaciones de la Familia en Colombia, Universidad Nacional de Colombia, Bogotá.
Rodríguez, L., Antuña, M. & Rodríguez, J. (2001). Psicología y violencia doméstica: un nuevo reto hacia un viejo problema. Acta Colombiana de Psicología, 6, 67-76.
Rodríguez, M., Fonseca, A. P. & Puche, J. J. (2002). Características psicológicas de los hombres que ejercen violencia conyugal: Un estudio en Bogotá D. C. Revista Colombiana de Psicología, 11, 91-98.
Rubiano, N., Hernández, A., Molina, C., Gutiérrez, M. & Vejarano, M. (2003). Conflicto y violencia intrafamiliar. Bogotá: Universidad Externado de Colombia.
VII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS COMPLEMENTARIOS
Bohórquez, C. I., Novo, J. C. (1999). Violencia conyugal: Estado del arte de la investigación en las universidades de Santa fe de Bogotá. Tesis de grado profesional no publicada, Universidad Nacional de Colombia, Bogotá.
Botero, C. C. (1994). Diseño, implementación y evaluación de un programa de intervención grupal para madres maltratantes. Tesis de grado profesional no publicada, Universidad Nacional de Colombia, Bogotá.
Casado, J., Díaz, J. & Martínez, C. (Comp.) (1997). Niños Maltratados. Madrid: Díaz de Santos.
Corsi, J. (1994). Violencia familiar: una mirada interdisciplinaria sobre un grave problema social. Buenos Aires: Paidós.
Corsi, J., Dohmen, M., Sotés, M. & Bonino, L. (Eds.) (1995). Violencia masculina en la pareja. Buenos Aires: Paidós.
Cuadros, I. (1996). Guía para la detección precoz del abuso sexual infantil. Bogotá: Defensoría del Pueblo; Fundación FE; UNICEF.
Faria, J. (2000). Violencia intrafamiliar. Bogotá: Leyer.
Gómez, G. E. y Luna, J. (1982). Prueba de actitudes para detectar el maltrato en los niños por parte de sus padres. Tesis de grado no publicada, Bogotá, Universidad Nacional de Colombia.
Kempe, R. S. & Kempe, C. H. (1978). Child abuse. Cambridge: Harvard University Press.
Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses. (2005). Forensis: Boletín del Centro de Referencia Nacional sobre Violencia. Bogotá: Autor.
Isaza, C. (1999). Aspectos psicológicos del maltrato infantil. Madrid: UNED
Lockley, P. (1999). Counseling women in violent relationships. London: Free Association Book.
Mejía, S. (1994). Manual para la detección de casos de maltrato a la niñez. Bogotá: Save the Children.
Monteleone, J. A. & Brodeur, A. E. (1994). Child maltreatment: a clinical guide and reference. Saint Louis, Missouri (EU): G. W. Medical Publishing.
Moros, E. (1994). El bebé zarandeado. Bogotá: Asociación Colombiana para la Defensa del Menor Maltratado.
Pino, M. & Herruzo, J., (2000). Consecuencias de los malos tratos sobre el desarrollo psicológico. Revista Latinoamericana de Psicología, 32 (2), 253 – 275.
Rey, C. & Rodríguez, M. (1999). “Efectividad de un programa de entrenamiento dirigido a padres y madres maltratantes sobre las actitudes hacia el maltrato y las interacciones con los hijos. Avances en Psicología Clínica Latinoamericana, 17,21-33.
Rodríguez, L. A., Gómez, M. & Mesa, A. (2003). Estado del arte sobre el síndrome de Münchausen por poderes. Universitas Psychologica, 2 (2), 187-198.
Stordeur, R. & Stille R. (1989). Ending men’s violence against their partners: One road to peace. Newbury Park: Sage Publications.
Walker, L. (1979). The battered woman. New York: Harper and Row.
Vargas, E. & Ramírez, C. (1999). Maltrato infantil: Cómo comprender y mejorar nuestra relación con los niños. Bogotá: Planeta.
VIII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS POR INTERNET
Fundación Gamma Idear. ONG creada para promover el desarrollo y la convivencia armónica de las personas, grupos y organizaciones, trae información sobre las Comisarías de Familia: http://www.fungamma.org
Save the Children Foundation. ONG internacional dedicada a la promoción del buen trato a los niños: http://www.savethechildren.es
Hazpaz. Programa de la Presidencia de la República para la prevención de la violencia en la familia: http://www.hazpaz.org.co
Todo el derecho.com. Contiene archivos sobre legislación nacional, estatutos y códigos de Colombia y otros países iberoamericanos. La página para Colombia es: http://www.todoelderecho.com/Colombia/derechocivil.htm