FUENTES DE
INFORMACIÓN
Fuentes y
Recursos de Información Tecnológicos en la era de la globalización.
EQUIPO DE TRABAJO:
Carmen Hernández
Naudy Martínez
Neyda Duque
Rosanna Medina
Introducción
El impacto socio-económico a nivel
mundial provocado por los constantes y acelerados cambios que se han suscitado
en los últimos años en las áreas de informática y telecomunicaciones, permite
asegurar que el desarrollo de una nación está determinado por su grado de inserción
y adaptación a los nuevos descubrimientos tecnológicos. No es posible definir
políticas que permitan un desarrollo económico sostenido sin considerar el
desarrollo tecnológico.
La globalización tiene influencia directa en el poder y la
prosperidad que surgen de determinados grupos que han acumulado los
conocimientos valiosos en la identificación y resolución de problemas, estos
cambios y paradigmas que acarreó la globalización no serían posibles sin la
existencia y transformaciones de los modernos medios de comunicación y la
entrada a lo que se denomina la
Sociedad de la Información. En
esta nueva era de la globalización el nuevo entorno humano es el conocimiento,
su creación, su propagación y estos son los elementos que valen entre las
naciones y los sujetos. El concepto Sociedad de la Información es usado
especialmente en Europa y quieren decir: "el esfuerzo por convertir la
información en conocimiento, cuanto mayor es la cantidad de información
generada por una sociedad, mayor es la necesidad de convertirla en
conocimiento".
Otro elemento que distingue a la
Sociedad de la Información es la velocidad con que la información se genera, se
transmite y se procesa y un tercer elemento son las actividades ligadas a la
información que ya no son tan dependientes del transporte ni de la existencia
de concentraciones humanas como las actividades industriales, se tiende a la
descentralización espacial, a la dispersión de poblaciones y servicios. A esta
sociedad de la información o sociedad globalizada le corresponde una
propagación de mensajes tanto los tradicionales como los de carácter
electrónico y las redes de comunicación ciber-electrónicas organizadas a través
de Internet.
1.1 Las tecnologías de la información y su
aplicación en las fuentes de información.
La
transmisión de información ha evolucionado en forma paralela al desarrollo de
la humanidad, vemos como en tiempos antiguos la palabra era casi la única forma
de comunicación, complementada con la escritura y más adelante con la imprenta,
que hizo posible que un mayor número de personas accediera al conocimiento por
la reproducción de copias en forma masiva. A estas formas se sumaron los medios
audiovisuales, con la posibilidad de sonido y la imagen. En la actualidad se
vive una etapa caracterizada por la introducción de los computadores y las
telecomunicaciones, que nos permiten evolucionar de una sociedad con papeles, a
una basada en la electrónica o sin papeles.
En esta
última década, el rápido avance de la tecnología, ha originado la proliferación
de fuentes de información digital, los revolucionarios sistemas de cómputo y la
inesperada velocidad de expansión de las redes de computadoras han facilitado
el procesamiento, la distribución y la explotación de este tipo de información.
Día a día, nuestras actividades se involucran más con la tecnología, y el
intercambio de información se ha convertido en una necesidad primaria de muchos
sectores.
La facilidad
con que ahora tenemos acceso a las redes de computadoras y el fuerte impulso
que le dio el WWW (world wide web) a Internet, han sido las principales causas
de esta enorme avalancha de información digital, utilizada por los millones de
usuarios que demandan tanto almacenamiento como recuperación
de información.
Las
Tecnologías de la información ofrecen excitantes oportunidades para replantear
a fondo el proceso de construcción del conocimiento y brindan, entre otros los
siguientes beneficios:
*
Integración
de medios (Texto audio, animación y video)
*
Interactividad
*
Acceso
a grandes cantidades de información
*
Planes y
ritmos de trabajos individualizados
*
Respuesta
inmediata al progreso de alumnos
Esta
evolución informática ha provocado una revolución en los conceptos
tradicionales que teníamos de libros, bibliotecas, investigación y
aprendizaje. La información cada día
tiene mayor importancia, ahora que millones de individuos en todo el mundo
viven la experiencia de la interconexión de tecnología e información. Estas
tecnologías dan inicio a una nueva cultura, la del ACCESO, o CIBERCULTURA, como
lo denomina Derrick de Kerckhove, sucesor de McLuhan, quien afirma: “… esta está conectada, es instantánea,
siempre está interactuando de alguna manera y su deseo básico, no es solo
conectarse, sino crear un enlace inteligente de manera que crea nuevas
posibilidades”.
Las
Tecnologías de la Información juegan un importante papel en las siguientes
acciones de cooperación en el área bibliotecaria: comunicación entre
profesionales, fuentes de información y formación de colecciones virtuales,
selección y adquisición, acceso a la información bibliográfica, suministro de
documentos, apoyo técnico, nuevos servicios, formación y desarrollo
profesional, investigación y proyectos conjuntos, información propia. Por lo
antes expuesto podemos afirmar el amplio desarrollo de la tecnología en el
campo de las fuentes de información aportando su desarrollo a las TIC.
Fuentes de Información y
Documentación que hacen uso de la Tecnología
_ Las bibliotecas:
Están siendo transformadas o complementadas en
bibliotecas digitales, bajo el concepto general de recopilar, almacenar y
organizar información de manera digital, éstas representan una interesante
combinación entre aplicaciones, sistemas y longevas teorías tradicionales del
manejo de información ordenada y estructurada.
Internet como Fuente de Información
_ En el periodismo
La llegada de Internet no sólo ha venido a
revolucionar la redacción y escritura de la noticia, sino
también, las pautas tradicionales para la recolección de datos. Anteriormente,
el periodista recurría a fuentes de información tradicionales como documentos
ubicados en bibliotecas, archivos, hemerotecas; hacía varias llamadas para
contactar a una persona que le suministrara información y visitaba reiteradas veces
las oficinas de relaciones públicas de las fuentes de información tradicionales
para acceder a la información. Hoy en día vemos como Internet revoluciona la
labor de generar noticias, quebrantando las limitaciones de espacio, tiempo y
distancia, con la promesa de ofrecer un mosaico de datos donde la diversidad de
voces y testimonios impera.
_ Las Bibliotecas virtuales:
Los catálogos de las grandes bibliotecas, a estas
se han unido importantes bibliografías, directorios, instituciones. Además de
los registros bibliográficos, en las bibliotecas virtuales se pueden consultar
y leer textos completos. Para facilitar búsquedas de información, se han
seleccionado diversos portales web que se han agrupado por tipología y
materias.
_ Internet en las organizaciones
Uno de los impactos más
fuertes de Internet hacia el interior de las organizaciones tiene que ver con
la aplicación de la tecnología web en los ambientes corporativos. La migración
de esta tecnología hacia las redes locales (intranets) y hacia las redes corporativas
(extranets) aportó una maravillosa interfaz que permitió estandarizar la
presentación de la información corporativa de una manera gráfica muy atractiva y con total independencia de
las plataformas de trabajo de los servidores y de las estaciones de trabajo.
Esta posibilidad significó un importante salto en el camino de la creación de
una cultura de la información (acceder a la información, compartir la
información, gestionar la información, consumir la información que se
requiere).
_
Internet a la fuente de información clínica
El uso de las nuevas tecnologías para acceder a
información clínica y a materiales de formación sobre salud y bienestar se ha
convertido en una necesidad para muchos ciudadanos, pacientes y profesionales
sanitarios de todo el mundo. De esta manera, Internet se ha convertido en un
instrumento fundamental de la «transmisión del conocimiento» (knowledge
translation) en salud.
1.2
Software. Computadores centrales. Información en línea.
Se denomina software, programática,
equipamiento lógico o soporte lógico a todos los componentes
intangibles de una computadora,
es decir, al conjunto de programas y procedimientos necesarios para hacer
posible la realización de una tarea específica, en contraposición a los
componentes físicos del sistema (hardware).
Esto incluye aplicaciones
informáticas tales como un procesador
de textos, que permite al usuario realizar una tarea, y software
de sistema como un sistema operativo,
que permite al resto de programas funcionar adecuadamente, facilitando la
interacción con los componentes físicos y el resto de aplicaciones.
En Venezuela existen alrededor de 300
empresas de desarrollo de software que proveen servicios de ingeniería e
instalación de redes. Estas empresas se han visto obligadas por las
circunstancias a competir a la altura de muchas de las empresas líderes
mundiales en desarrollo de software y servicios asociados que tienen presencia
en Venezuela , en un mercado pequeño donde solo 100 empresas compran más del
80% de toda la tecnología que se consume en el país; sin embargo a pesar de la
fuerte competencia han creado nichos donde han establecido liderazgos
tecnológicos, crear alianzas y redes con las grandes transnacionales, exportar
en pequeña escala y desarrollar una importante capacidad de ingeniería y
gestión de proyectos.
Marco
legal
Otro aspecto que representa una importante fortaleza
para el desarrollo de una industria nacional de software es el nuevo marco
legal que se esta desarrollando en el país.
Iniciando por la nueva constitución
de la República Bolivariana de Venezuela, que crea las bases de un
estado moderno; la Ley de Ciencia, Tecnología e Innovación que coloca a la
tecnología como una prioridad nacional, La Ley de Documentos y Firmas
Electrónicas que abre el espacio para crear una economía digital y el decreto
825 sobre el uso prioritario de Internet
que abre la ventana del gobierno electrónico.
Software de Uso General
El software
para uso general ofrece la estructura para un gran número de aplicaciones
empresariales, científicas y personales. El software de hoja de cálculo, de
diseño asistido por computadoras (CAD), de procesamiento de texto, de manejo de
Bases de Datos, pertenece a esta categoría. La mayoría de software para uso
general se vende como paquete; es decir, software y documentación orientada a
los usuarios (manuales de referencia, plantillas de teclado y demás).
Software de aplicaciones
El software
de aplicación esta diseñado y escrito para realizar tareas específicas
personales, empresariales o científicas como el procesamiento de nóminas, la
administración de los recursos humanos o el control de inventarios. Todas éstas
aplicaciones procesan datos (recepción de materiales) y generan información
(registros de nómina) para el usuario.
Procesadores de Palabras
Son
utilizados para escribir cartas, memorándums y otros documentos, El usuario
teclea una serie de letras o párrafos, y son mostradas en la pantalla. El
usuario puede fácilmente adherir, borrar y cambiar el texto hasta que el
documento quede exactamente como desea. Algunas características avanzadas que
encontramos en la actualidad en los procesadores de texto son: corrector de
ortografía, diccionario de sinónimos, presentación preliminar del texto antes
de imprimir. Ejemplos de procesadores de texto: Word, AmiPro, Wordperfect.
Hojas de Cálculo
Una Hoja de
Cálculo es una herramienta para calcular y evaluar números. También ofrece
capacidades para crear informes y presentaciones para comunicar lo que revelan
los análisis; el usuario teclea los datos y las fórmulas que serán usadas para
obtener los resultados; después el programa aplica las fórmulas a los datos y
así obtiene los resultados; una de sus características mas importantes es la
habilidad de preguntar (Condicionales). La mayoría de las Hojas de Cálculo
cuentan también con la posibilidad de graficar estos resultados en diferentes
estilos (Barras, Líneas, Pastel, etc.). Ejemplos de Hojas de Cálculo:
Excel, Lotus
123, Quatro.
Paquetes de Presentación
Software que
permite al usuario diseñar presentaciones para desplegarlas a través de la
misma computadora o imprimir diapositivas y acetatos. Contienen opciones
avanzadas para integrar efectos en cada cambio de diapositiva. Ejemplos:
Presentation, Power Point.
Software
Libre
Software libre se refiere a la libertad
de los usuarios para ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, cambiar y mejorar
el software. De modo más preciso, se refiere a cuatro libertades de los
usuarios del software:
- La
libertad de usar el programa, con cualquier propósito (libertad 0).
- La
libertad de estudiar cómo funciona el programa, y adaptarlo a tus
necesidades (libertad 1). El acceso al código fuente es una condición previa
para esto.
- La
libertad de distribuir copias, con lo que puedes ayudar a tu vecino
(libertad 2).
- La
libertad de mejorar el programa y hacer públicas las mejoras a los demás,
de modo que toda la comunidad se beneficie. (libertad 3). El acceso al
código fuente es un requisito previo para esto.
1.3 Bases de
Datos Bibliográficos y no Bibliográficos
Las Bases de datos como Fuentes de
Información Estratégica
Las bases de
datos bibliográficas son una de las principales fuentes de información que se
utiliza para la búsqueda de información estratégica. En la actualidad existen
bases de datos especializadas en todas las áreas del conocimiento, lo que
permite analizar cualquier área a través de estas fuentes. Sin embargo, la
validez de un estudio dependerá en gran medida de que la base de datos
seleccionada cubra de forma adecuada el área objeto de estudio. Las distintas
bases de datos difieren en cobertura temática, criterios de selección de
revistas y/o documentos, sesgos geográficos y lingüísticos y todas estas
características deben estudiarse de forma previa a la realización de un
proyecto.
Para el acceso a través de Internet hubo que esperar la llegada de motores de
búsqueda, que permitiesen gestionar bases de datos de gran tamaño y realizar
búsquedas retrospectivas. La mayor parte de los grandes distribuidores tuvieron
su momento a finales de los años noventa, para ofrecer el acceso a sus bases de
datos a través de Internet y ofrecerlas a nuestra cibersociedad.
Entre 1994 y
1996, distribuidores como Dialog ponían en la Red anuncios sobre sus productos,
información general sobre la empresa, el catálogo de sus bases de datos y daban
la opción a los usuarios de conectarse a través de Internet mediante telnet. En
el año 2000 la Corporación Dialog implantó un portal para profesionales de la
información, InfoPro Portal Dialog Corporation, a través del que cualquier
usuario podía consultar sus bases de datos de forma gratuita y sólo pagaba por
la obtención del documento completo.
En el año 2000, el acceso a la información en línea, es por excelencia, acceso
a través de Internet. Es el momento en que productores y distribuidores de las
ya clásicas bases de datos en línea han comenzado a cambiar sus estrategias
comerciales y sus políticas de tarifas. Un buen ejemplo, el caso de Dialog.
Hoy, la mayoría de las antiguas bases de datos ASCII accesibles en línea han
migrado a este ciberespacio. Un gran número de ellas, producidas y distribuidas
por organismos oficiales, se pueden consultar en la actualidad, de forma
gratuita, en las páginas Web de cada productor, a través de una interface que
permite su consulta. A grandes rasgos, mientras que las bases de datos de
ciencia, tecnología, humanidades y ciencias sociales han optado por dar acceso
gratuito a sus ficheros, las bases de datos de economía, empresas, finanzas y
legislación son las que mantienen objetivos comerciales.
El análisis de estas bases de datos donde poder encontrar información fiable,
válida y completa sobre cualquier tema, es otro de nuestros objetivos para la
recuperación de información estratégica. En esta situación, el profesional de
la documentación debe conocer las principales fuentes de información, tanto de
pago como gratuitas y ofrecer al Sistema de Información Estratégica, diferentes
alternativas que según factores de costo, tiempo, calidad de la información,
cobertura, etc., permitan satisfacer la necesidad de información del usuario.
Bases de datos bibliográficas
Solo
contienen un surrogante (representante) de la fuente primaria, que permite
localizarla. Un registro típico de una base de datos bibliográfica contiene
información sobre el autor, fecha de publicación, editorial, título, edición,
etc. Puede contener un resumen o extracto de la publicación original, pero
nunca el texto completo, porque sino estaríamos en presencia de una base de
datos a texto completo (o de fuentes primarias). Como su nombre lo indica, el
contenido son cifras o números. por ejemplo, una colección de resultados de análisis
de laboratorio, entre otras; las bases de datos bibliográficas: proporcionan
referencias bibliográficas de los documentos y a veces también la localización
y acceso al documento primario. Las bases de datos bibliográficas venden su
información por cintas magnéticas -a los distribuidores-, en versión impresa,
por vía telemática - on line - y en soportes ópticos -disco óptico y
CD-ROM.
Bases de datos no
bibliográficas
Son un caso particular de las
bases de datos de referencias documentales en las cuales los documentos están
constituidos por imágenes, mapas, gráficos, etc.
1.4 Comparación entre las
fuentes de información en línea y las fuentes de
documentación e información tradicionales. La era de la información se caracteriza por el hecho de que se
relacionará cada vez menos con el material y cada vez más con la información.
La Sociedad de la Información atraviesa etapas de evolución similares a las
etapas de evolución de la biblioteca; pasando de la biblioteca tradicional, a
la biblioteca automatizada, a la biblioteca electrónica y a la biblioteca
"virtual". En el proceso, también cambian en forma muy dramática su
formato histórico, sus principales objetivos y su gama de servicios.
Es sabido que una biblioteca tradicional está llena de documentos impresos,
lectores, bibliotecarios y gavetas con fichas. Una biblioteca automatizada, que
brinda acceso a su documento impreso por medio del Catálogo de Acceso Público
en Línea (OPAC, On-line Public Access Catalog) y que ha llevado a cabo una
retroconversión de sus ficheros, no está equipada físicamente con gavetas para
fichas (en algunas bibliotecas, las partes del frente se utilizan como
decoración para las paredes).
En cambio una biblioteca electrónica, que está conectada a Internet, por medio
de la cual proporciona acceso a sus colecciones de libros digitadas
(originalmente impresas) en un formato electrónico, no tiene estantes con
libros y revistas. Desde el punto de vista visual la biblioteca cada vez se
hace más pequeña. La biblioteca virtual, tal como se conoce, en realidad no
existe en forma física por lo que no necesita ningún bibliotecario. Sus
recursos informativos pueden difundirse por todo el mundo, su información no se
recopila. El acceso a la información se da en el lugar y en el momento que se
produce. Por consiguiente, solo existe una relación entre el productor (autor o
fuente de información) y el receptor (lector o usuario) de la información. En
esta situación, el papel tradicional del bibliotecario como conservador y
proveedor de información se hace completamente superfluo. No sabemos cuando se
alcanzará esta etapa, o si alguna vez se dará.
En la práctica, se puede ver una reducción del número de préstamos de libros y
de lectores de libros registrados. Al mismo tiempo, existe un aumento en el
número de usuarios (consumidores de información). Esta tendencia se fortalecerá
más debido a que: 1. El avance en los servicios de
información va desde brindar información bibliográfica secundaria a brindar
información objetiva y de texto completo, y de recopilar documentos en un
momento dado, a dar información 24 horas al día. 2. La transferencia comercial de
documentos con frecuencia se realiza directamente entre la compañía que produjo
el documento y un usuario meta. Esto constituye una fuente de fuerte
competencia para las bibliotecas. Por lo
general, las bibliotecas electrónicas se destacan por tres características
principales: 1. Flexibilidad y apertura de sus sistemas
bibliotecarios integrados. 2. Conexión bilateral (cliente/servidor) a
Internet. 3. Creación y empleo de bases de datos y
documentos electrónicos (digitados) de texto completo. Y
entre las características de las bibliotecas totalmente
electrónicas tenemos las siguientes: 1. La biblioteca está orientada al
usuario; su principal objetivo es satisfacer las solicitudes de información de
sus usuarios. 2. Las colecciones de libros se crean para
satisfacer los requisitos de información actuales. Por lo tanto, la mayoría de
las bibliotecas (excepto aquellas con una función específica), no tienen
ninguna colección antigua o las guardan solo hasta cierto límite. La literatura
que no se utiliza se pone aparte o se mantiene en depósitos de colecciones. 3. La biblioteca brinda acceso a una
amplia gama de fuentes de información, incluyendo bases de datos en línea,
información en CD-ROMs (discos compactos) y servicios de Internet, sin importar
el medio utilizado. 4. La biblioteca brinda acceso a fuentes
de información externas y el servicio es una parte integral de dar información
a los usuarios. Da énfasis a que el acceso del usuario a literatura y fuentes
de información de todo tipo es más importante que mantenerlas directamente en
la biblioteca. 5. En un sentido tradicional, la
descripción bibliográfica no es completa; solo la descripción principal (i.e.
ficheros de nombres) se transfiere de los sistemas de catálogo externos. Por
otra parte, se da un gran énfasis al procesamiento por materia (ficheros de materias)
y a los índices de documentos. 6. La biblioteca brinda la gama más amplia
posible de servicios de información y servicios de soporte relacionados. El
bibliotecario se convierte cada vez más en un asesor de información más que en
un simple prestamista de libros.
En la Sociedad de la Información venidera, la importancia y utilidad de las
bibliotecas no se medirá por la cantidad de sus volúmenes, la cantidad de
empleados y la cantidad de préstamos de libros. Estas cifras probablemente bajarán
como ya está sucediendo en muchas bibliotecas que están muy ocupadas tratando
de computarizar y brindar servicios de información
electrónicos
La importancia y utilidad de las bibliotecas, sin importar su tamaño, será
mayor entre más rápido cambien de simples recopiladores, guardianes y
prestamistas de documentos impresos a la posición de un experimentado buscador,
evaluador y proveedor de información.
En otras palabras, su importancia será mayor en la medida que puedan aplicar
más las tecnologías de información modernas dependiendo de sus medios humanos,
económicos y técnicos así como participar en fuentes ricas, disponibles en la
actualidad en bases de datos en línea, CD-ROMs y en Internet, en colaboración
para sus usuarios. En todo caso, depende de si los bibliotecarios serán capaces
de adquirir y, con el tiempo, mantener su pericia con sus usuarios, al contar
con los recursos técnicos para saber cuáles tornillos necesitan un ajuste. En términos
generales los objetivos específicos son: a) Orientar al investigador hacia la
información que busca. b) Enseñarle a informarse sobre la
materia de la investigación y sobre los documentos que la tratan. c) Localizar los documentos. d) Favorecer el acceso al documento y a
la información. e) Adquirir un método de investigación. 1.5
Importancia del Internet como fuente de información. La "súper autopista
informática" ha desencadenado una revolución en la difusión del
conocimiento, de una magnitud sin precedentes en la historia. La importancia
de Internet como fuente de información sigue aumentando a una velocidad
asombrosa y hoy es, más que nunca, una herramienta muy útil en el puesto de
trabajo. El continuo aumento de la cantidad de información en Internet plantea
un problema a los que la utilizan, pues para aprovechar todo su potencial se
requiere un alto nivel de conocimientos. En 1997 la
Leatherhead Food Research Authority (LFRA) publicó ya una primera Guía
de Internet para ayudar a los usuarios a orientarse entre el gran cúmulo de
información disponible. La guía ofrecía un amplio resumen de las principales
páginas de Internet en áreas de la ciencia y tecnología de los alimentos. El
éxito de las dos primeras ediciones de la guía ha obligado a la LFRA a publicar
una tercera edición que está muy aumentada. Hoy en día
en cada oficina, cada escuela cada rincón se utiliza el Internet como fuente de
información. Internet ha demostrado que la información es el recurso
esencial. La relación entre empresas a lo largo de las cadenas de valor es cada
vez más intensiva en información, y en tecnologías de la información. La
transformación de información en conocimiento en las intranets se considera
sustancial para la competitividad de la empresa. Y la conexión directa con el
cliente, a través del web de la organización, se considera un elemento vital
para tomar el pulso al mercado y para iniciar una satisfacción mayor del
consumidor. Internet no sólo supone acceso a más información, sino un acceso
más rápido y más personalizado a la información que realmente interesa. En
cambio es preciso tener clara la información que se busca, determinar y
localizar las fuentes adecuadas, queremos mencionar que la red de redes, como
también es posible denominarla, ha
revolucionado las expectativas y la práctica de la transmisión de toda clase de
datos y constituye, hoy por hoy, uno de los elementos más dinámicos tanto en la
globalización cultural y económica, como en la construcción de nuevas pautas y
actitudes en la relación entre individuos y nuevas tecnologías. El potencial
que ofrecen las redes (especialmente Internet) en la educación, capacitación y
entretenimiento, ha estimulado el desarrollo y la investigación en sistemas
integrados de enseñanza-aprendizaje, los cuales además de proporcionar material
educativo multimedia, permiten clasificar, evaluar y orientar las actividades
de los alumnos para que estos aprendan eficientemente; la educación a través de
Internet y la educación virtual proporcionada a través de ambientes
computacionales, están ganando terreno en materia de entrenamiento y educación
continua. Es
importante señalar que Internet sólo puede constituirse como una herramienta de
desarrollo social, en la medida en que busque mejorar la calidad de vida de la
gente más necesitada en el mundo. La propia naturaleza de esta tecnología
ofrece muchas oportunidades para incrementar la calidad de vida de la población
de los países en vías de desarrollo. Conclusiones El efecto de
las TIC (Tecnología de Información y Comunicación) en la sociedad, se hace
sentir cada día más en todos sus ámbitos; siendo uno de ellos la globalización
o mundialización la cual es una consecuencia ocasionada por el impacto de las
TIC en los procesos organizativos y sociales. El fenómeno
de la globalización nos lleva a reflexionar, entre otras consecuencias, acerca
de los efectos relacionados con las desigualdades entre los países pobres y ricos,
la situación de las culturas minoritarias, el respeto a los derechos humanos,
el papel que debería tener la educación dentro de este proceso de
transformación. En la
Sociedad de la información, el objetivo fundamental de la educación sería el de
posibilitar que el estudiante sea capaz de construir su propio proceso de
aprendizaje. Los
beneficios y aportes que se desprenden del uso de las TIC en la educación se
contrarrestan ante obstáculos que plantean impedir la implementación de un
modelo educativo adecuado; siendo uno de los principales la cultura pedagógica
conservadora y tradicionalista. Infografía CAVEDATOS (2001), El desarrollo de software en Venezuela: Una Nueva
Industria para el Nuevo Milenio. Disponible: http://www.cavedatos.org.ve/download/cdt_31.doc.
consulta: 30/10/2005 Sánchez, A., Romero, E., y Zuñiga, R. (2001), Proyecto Mejorando la
Competitividad del Cluster de Software en Venezuela: Diagnóstico y
Benchmarking. Disponible: http//:www.cid.harvard.edu/andes/documents/WorkingPapers/ Microfoundations/ITVenezuela/DiagnosticoSoftwareVenezolano.pdf.
Consulta: 2/2/2006. http://capacidad.es/ciiee07/Venezuela.pdf http://www.cnti.gob.ve/fundamentos_sl10.html http://www.elprofesionaldelainformacion.com/estadisticas/download.php?id=3 http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol9_s_01/sci04100.htm http://es.wikipedia.org/wiki/Base_de_datos http://www.monografias.com/trabajos11/basda/basda.shtml
Internet
es la red más grande de recursos de información que el mundo jamás haya visto.
A ella acceden más de 100 millones de individuos en el mundo entero y este
número crece día a día.