ANALISIS
DE LA EVOLUCION DEL PENSAMIENTO CIENTIFICO, RELACIONANDO LAS CARACTERISTICAS
SOCIO-CULTURALES QUE PERMITIERON O IMPIDIERON EL AVANCE DEL DESARROLLO
CIENTIFICO EN CADA PERIODO O EPOCA.
Realizado
por:
Carmen
Soraya Hernández S.
Cohorte
032-071
La ciencia se
define como un conjunto de métodos y técnicas para la adquisición y
organización de conocimientos que
permitan comprender mejor el mundo físico. Esto se debe a la
insatisfecha curiosidad del hombre y a la necesidad de explicarse a sí mismo
los asombrosos prodigios observados en la naturaleza, investigando las causas
que los incitan.
El camino hasta
llegar a las espectaculares consecuencias de hoy ha sido largo, escabroso,
difícil y, a veces, hasta peligroso. En esta constancia han dedicado su vida
hombres y mujeres que pasaron a la posteridad como Arquímedes, Galileo, Marie
Curie, Lavoisier, Newton, Maxwell, Einstein, etc.
Desde que el hombre empezó a tratar de
comprender el mundo que lo rodea, la ciencia comenzó a gestarse. El conjunto de
aprehensiones por medio de los sentidos, el discurrir rudimentario, la búsqueda
de satisfacciones a sus necesidades, el instinto de supervivencia, la
curiosidad, fueron, entre otros, los factores que encaminaron al hombre a la
ciencia.
Prehistoria
El hombre prehistórico vivía sus
experiencias de acuerdo a la idea particular de la concepción de la naturaleza,
lo que para él era desconocido lo relacionaba con entes misteriosos,
atribuyéndolo a manifestaciones mágicas de dioses.
A pesar de esta cómoda actitud, el
hombre siguió aplicando el discernimiento a su experiencia diaria: utilizó en
la observación la curiosidad y el deseo de saber hasta llegar al análisis y el raciocinio
en la experimentación, y a la sistematización de los conocimientos que
gradualmente adquiría.
Grecia
Las primeras contribuciones
importantes de la ciencia griega, de que se tiene registro, provienen de Tales
aproximadamente en 585 A. C., con el
descubrimiento de la naturaleza. La visión de los milesianos es que la
naturaleza es una entidad dinámica que evoluciona de acuerdo con ciertas leyes
que se admite que no son completamente entendidas, pero que no es micromanejada
por un puñado de dioses que la usan para ventilar su ira, o lo que sea, sobre
la infortunada humanidad.
Una parte esencial del éxito de los
milesianos en desarrollar una imagen de la naturaleza fue que ellos estaban
comprometidos con el debate crítico, racional y abierto sobre las ideas de unos
y otros. Se suponía tácitamente que todas las teorías y explicaciones eran
directamente competitivas unas con otras, y todas deberían estar abiertas al
escrutinio público, de modo que pudieran ser debatidas y juzgadas. Esta es
todavía la forma en que trabajan los científicos. Cada contribución, aún la de
Einstein, depende fuertemente de lo que vino detrás.
Platón (428 - 348
AC)
Para Platón la percepción sensible sólo nos ofrece apariencias y las ideas que de ellas
surgen son mera opinión (doxa). La verdad está en el mundo de las ideas,
inmutable y eterna, que sólo se puede alcanzar con el empleo de la Dialéctica,
mediante el verdadero saber (episteme). El sentía que
el mundo que aprehendemos con nuestros sentidos es menos importante que el mundo
subyacente de formas puras y eternas que percibimos con nuestra razón o
intelecto, en contraste con nuestros sentidos físicos
Hipocrátes 460-377 A.C.
Aquí está una cita de uno de los
seguidores de Hipócrates, escribiendo sobre la epilepsia aproximadamente en 400
A. C.:
Me parece que
la enfermedad llamada sagrada… tiene una causa natural, como otras enfermedades
tienen. Los hombres la suponen divina simplemente porque no la entienden. Pero
si se llama divino a aquello que no se entiende, ¡habría infinidad de cosas
divinas! …
Aristóteles 384-322 A.C.
Su aportación más original a la
metodología es la creación de la lógica formal, a la que considera como el Organon
universal para obtener el conocimiento. La génesis de la lógica de Aristóteles
está relacionada con el análisis de la fuerza de convicción del discurso; es
decir, la explicación de qué recursos debe poseer el discurso para convencer a
la gente, obligarla a aceptar tal o cual cosa, o reconocer que algo no es
cierto.
Ciceron 106-43
A.C.
Cicerón fue un gran crítico de la religión romana "Esos seres etéreos, tienen figura
humana, a juzgar por los que hacen sus esculturas y por los ingenuos
fieles".
Ciceron destaca la formulación elocuente de la teoría de la
Ley Natural, la naturaleza otorga al hombre la razón, y con ella, la ley, que
no es otra cosa sino la recta razón en su ejercicio de ordenar la vida. La ley
moral natural es el modo propio de ser de una naturaleza humana que alienta e
impulsa a cada individuo, mediante su autoderterminación consciente, se culmine
como hombre perfecto.
Galileo 1564 -
1642
La mayor aportación a la metodología
de la ciencia fue la unificación de las investigaciones teóricas y
experimentales en un todo único. Al situar el experimento como base del
conocimiento científico, no menosprecia el papel de la teoría. Uno de los logros más admirables de Galileo
fue la introducción de la matemática en la práctica de la investigación científica.
El libro de la naturaleza, considera Galileo, está escrito en el lenguaje de la
matemática, cuyas letras son los cuadrados, circunferencias y otras figuras
geométricas. Por ello, puede ser objeto de la verdadera ciencia todo lo que es
susceptible de medición: la longitud, la superficie, el volumen, la velocidad,
el tiempo, etc., o sea, las llamadas propiedades primarias de la materia.
Según Newton 1642 - 1727
La primera regla es una forma original
del principio de simplicidad: no hay que recurrir a otras causas de los
fenómenos más que a las que sean suficientes para su explicación.
El desarrollo del
pensamiento científico del siglo XX
El rápido desarrollo de
todas las disciplinas las ha llevado a extender el campo en el que el hombre
penetra por su conocimiento y reina por su acción. Ya se trate de longitudes o
de tiempos, de energías o de presiones, las escalas de valores de estos
parámetros que recorremos habitualmente con nuestros instrumentos se han
multiplicado varias veces por diez en las últimas décadas.
Por otra parte, el
científico, el hombre que consagra lo esencial de su actividad a la
investigación científica, se ve obligado de forma considerable y continua a
preocuparse de los posibles resultados de sus trabajos, destinados en principio
a acrecentar el conocimiento puro.
Las viejas disciplinas
clásicas, al tiempo que profundizaban y ampliaban su campo tradicional, han
establecido puntos de contacto en algunas de sus zonas límite, dando vida a
toda una serie de disciplinas mixtas, bioquímica y biofísica, química física y
química matemática, que se han situado al otro lado de la astrofísica y de la
física matemática.
Infografía
http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia
http://www.southlink.com.ar/vap/evolucion.htm
http://www.monografias.com/trabajos11/concient/concient.shtml
http://galileoandeinstein.physics.virginia.edu/lectures/LaPrimeraCienciaGriega.htm
http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd98/Filosofia/02/capitulo2-2.html
http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/01478329800103862979079/p0000001.htm#6
http://dspace.unav.es/retrieve/1937/presentacion_cruz_cruz01.pdf