Y continuando con la discusión via e-mail:

La robótica y sus distintas ramas: nobótica, dobótica, por ejemplo, representa una de las disciplinas que más presencia está teniendo en los procesos de manufactura en los países con industria orientada a producción en masa. En nuestro medio, todavía sigue siendo más conveniente y económico tener empresas manuales, toda vez que se satisfacen las necesidades de producción con la abundante masa laboral, por cierto, uno de los subproductos de la globalización. De este modo se evita uso de tecnología y se puede alegar que "se contribuye a generar empleo". ¿Dónde se cae este argumento?

La respuesta va más allá, ustedes, cursantes de esta Maestría, tienen bases sólidas en comercio internacional o en recursos de la gerencia y pueden más o menos argumentar: "se tiene una empresa en un país periférico, esta empresa no gasta en tecnología ni en actualizarse, únicamente utiliza mano de obra barata. ¿Qué posibilidad tendrá para competir y sobrevivir con otra(s) empresas que sí se preocupan por tecnificar sus procesos productivos?".

Por la dinámica actual, experiencias de otros países y orientaciones políticas del presente gobierno se vislumbra que nuesras empresas locales se tecnificarán a medida que avance el proceso globalizador, consecuencia de la evolución planetaria , bloques económicos y acuerdos internacionales. Esto significa que sí tendremos tecnología en nuestras industrias. ¿Dónde entra la electrónica? En el control de los autómatas, como vimos. ¿Dónde entran las redes? Igualmente en el control, control descentralizado y si se quiere aprovechar boom actual e infraestructura existente, se procurará que todo esté conecado a la Internet. De las redes nos ocuparemos en lo que queda de semestre, según nuestra planificación. En principio, daremos una revisión de conceptos básicos y de elementos escenciales de comunicación, sin perder de vista que en nuestras posiciones gerenciaremos al recurso humano que implementará y resolverá.

Por último, en subsiguientes unidades trataremos el caso venezolano aplicado a lo que actualmente se tiene: gerenciar la Internet en empresas proveedoras de servicios diversos.

Objetivo Terminal: Adquirir destrezas en el manejo de conceptos de redes independientes del medio físico o de los equipos terminales y evaluar ventajas y desventajas de implementación tomando en cuenta: costo, aplicaciones a funcionar en red, expansión, mantenimiento y evolución de los productos comerciales.

Objetivos Específicos:

Determinación de la conveniencia de una solución de conectividad dado un problema y varias opciones, atendiendo aspectos técnicos y económicos.

Conocimiento de los requerimientos de mantenimiento de un sistema.

Manejo del concepto de escalabilidad.

Intercambiar ideas sobre el problema de dimensionamiento a resolver.

Adquisición de criterio para determinar decisión óptima entre varias posibles al planificar una red tomando en cuenta varias variables.

Es necesario que el conocimiento de estas sea funcional, pero se debe tener un esquema ordenado de cuáles son los componentes de una LAN, plataforma de una Intranet.

Si no es fácil teorizar sobre nuestra actualidad, mucho menos lo parece el adaptarse a ella. La mayor parte de los escolares de los países industrializados utilizan los ordenadores o computadoras, incluso las novísimas multimedia, en sus procesos de aprendizaje. La mayoría de nuestros infantes en edad escolar presentan graves problemas de aprendizaje, amen del altísimo grado de deserción estudiantil.

El fin de milenio se presenta como un gran reto, una gran Competencia, todos los actores tras una misma presea: El Mercado. Naturalmente, demás está decir que en esta competición no tienen porque considerarse asuntos que no correspondan al exclusivo interés económico; es decir, la inversión en educación, investigación y desarrollo de nuevas tecnologías.

Es así, como mientras en los países desarrollados existen programas educativos específicos y proyectos de inversión de capital mixto, tanto público como privado; en nuestras latitudes, observamos como lastimosamente se deteriora la Calidad de la Educación, mientras tratamos de consolarnos con la Cantidad de la Educación.

¿Cuántos estudiantes creen Uds. podrán adaptarse a la nueva realidad?. La educación no es un asunto de números; no solo es importante que un alto porcentaje de la población de un país sea instruido, es menester que pueda competir profesionalmente con otros de su mismo nivel. Si bien es cierto que nuestra industria petrolera y petroquímica es la punta de lanza de nuestra economía, no es menos cierto que puede considerarse como un factor aislado. El desarrollo no depende tan solo de cuantos bienes transables puedan extraerse del subsuelo, o de cuantos bienes exportables puedan producirse. La calidad de vida de un pueblo depende, en gran medida, de su educación.

¿Cómo exigir transferencia tecnológica a los países industrializados si no habrá quien pueda emplearle?. No es un asunto que importe a los industriales, en cuyos costos de producción incluyen los costos de investigación y desarrollo. No es un asunto del cual deban ocuparse, ello parece más un tema de las Políticas Públicas. Los buenos gobernantes hacen uso de los impuestos para mejorar la base educativa. ¿Cómo sino se financian los Proyectos Espaciales?.

Si de desarrollo se trata, entendemos que ello no sucede ni con rezos, ni con alabanzas diarias a los próceres patrios, ni con visitas a grutas mágicas o milagrosas. El progreso no viene en la Lotería; proviene del trabajo, del esfuerzo y de la capacidad de las naciones. Claro está, estas características deben ser reforzadas por una base educativa sólida, que realmente constituya instrumentos válidos para enfrentar el mundo con capacidad, no solo con voluntad.

Estoy completamente seguro que el Sr. Bill Gates, a quien no conozco personalmente, no hizo su fortuna con un juego de azar, ni con visitas a grutas de apariciones espectrales. Evidentemente, Bill Gates era un estudiante aplicado, que tuvo la oportunidad de asistir a una Buena Universidad, con Excelentes maestros y en un sistema de sana competencia. Todos estos elementos son detonantes para las capacidades humanas. Quizá el Sr. Gates no tuvo muchos compañeros, lo que si es seguro es que tuvo buenos compañeros.

No es un asunto de cantidad de estudiantes, sino, amen de los que desertan del campo educativo para ingresar en el sector laboral, informal o no, sino de la calidad de la educación que se imparte. No es una vergüenza decir que somos un país en vías de desarrollo, lo que si debe ser vergonzoso es que tengamos más de treinta años siendo lo mismo. ¿Estaremos acaso condenados a ser eternos púberes?.

Es hora de exigir. El Estado ya no nos mantiene, el pago de impuestos soporta la operatividad de las instituciones. Todo el Estado se está reformando para adaptarse, y sin hacer alusión abusiva a nuestro artículo anterior, es hora de que nosotros, la élite que tenemos acceso a este maravilloso mecanismo democrático llamado INTERNET, hagamos uso de él. Debemos tener presente que somos depositarios de una gran responsabilidad para con los que no pueden, por estar imposibilitados para ello, hacer de éste un foro de reflexión.

Asignaciones

Analizando este extracto:

Teniendo en cuenta tecnologías disponibles y costos, propón un posible medio de masificación en el uso de Internet en una ciudad.

Sugerencia: Recuerda o confecciona búsquedas sobre los cybercafés, los prepagos, el WebTV, los proyectos (¡aquí en Venezuela! Por ejemplo, de Ipostel y Red Platino de crear casetas similares a las de teléfono, la experiencia de la Gobernación de Aragua y el Cid -en linea-).

Página Principal del grupo Cell-relay de la Universidad de Indiana.

Repositorio de los archivos que contienen las definiciones de Internet.

Fundamentos de una Red de Area Local

Palabras clave en inglés para ser utilizadas en búsquedas: Topology, network adminisration, ethernet, cheapernet, network operating systems, local area networks, intranet, extranet, scalable networks, bandwidth channel capacity, transfer rate.