Uczeń liceum zna pojęcie współrzędnej wektora (patrz np. podręcznik A. Czerwińskiej, B. Sagnowskiej "Fizyka dla szkół średnich", str. 13-15, 29, przykł. 3.8 str. 58) i powinien wiedzieć, że wykresy zależności wielkości wektorowych od czasu to wykresy współrzędnych tych wektorów.

Przyjmując a = 0 można za pomocą tego apletu badać ruch jednostajny.

Aplet pozwala także badać ruch jednostajnie zmienny. Uczeń ma możliwość przekonania się, że jeśli ciało porusza się ruchem przyspieszonym, to wektory prędkości i przyspieszenia mają zgodne zwroty (tzn. współrzędne obu tych wektorów są dodatnie lub obu - ujemne). Jeśli ciało porusza się ruchem opóźnionym, to wektory prędkości i przyspieszenia mają zwroty przeciwne (tzn. współrzędna jednego z nich jest dodatnia a drugiego - ujemna; jest obojętne, która jest dodania, a która ujemna!).