Studien Boris Körkel: Lexikographie



Die Lemmaselektion im De Gruyter W�rterbuch Deutsch als Fremdsprache

(mit Michael Beißwenger)
Erschienen in: Perspektiven der pädagogischen Lexikographie des Deutschen II. Hrsg. v. Herbert Ernst Wiegand. Tübingen 2002 (Lexicographica. Series Maior 110) 393-412.



English and French Abstract:

This contribution examines the lemma selection and the so-called "outer profile" of the DGWDaF. It is to be shown how the preliminary decisions of the lexicographers can be described that result in a certain "outer profile" of a printed dictionary. Though a dictionary cannot present the whole of the vocabulary of a language, the making of a dictionary is always in need to define certain restrictions that determine the quantity and the qualitative composition of the linguistic entities that become entries (lemmata) in the concerning dictionary. This set of restrictions (that we call Lemmaselektionsprogramm, i.e. 'program for the selection of lemmata'), especially for a learners' dictionary, needs to refer to the special needs of the usergroup for which the concerning dictionary is to be made. In this context, it is also to be shown, what general problems are associated to an evaluation of lemma selection. Analyzing the composition of the entries in the DGWDaF there can be formulated several points of critique, that result from a selectional program that seems not to be that elaborate it should be.

Cette contribution s'occupe de la sélection des entrées ("Lemmaselektion") dans le DGWDaF. On montre comment les décisions conceptionelles au prélable, qui mènent au fait qu'un dictionnaire imprimé présente un profil extérieur bien particulier, peuvent être décrites. Comme aucun dictionnaire ne peut représenter tout le vocabulaire d'une langue, il est obligatoire que la conception d'un dictionnaire contient toujours des formules de certaines règles à l'aide desquelles, on peut déterminer combien d'expressions et quelles expressions de la langue sur laquelle on fait des travaux lexicographiques doit contenir le dictionnaire en question. En formulant ces règles (dont l'ensemble est désigné par "Lemmaselektionsprogramm", programme pour la sélection) avant tout en concevant des dictionnaires d'apprentissage il faut avoir régard aux besoins des groupes d'utilisateurs pour lesquels on a écrit le dictionnaire considéré. C'est pourquoi, dans cette contribution, on se demandera d'abord quels problèmes généraux se posent en jugeant la sélection des entrées dans les dictionnaires imprimés. En ce qui concerne particulièrement la sélection des entrées dans le DGWDaF, on essayera après de montrer des points qu'on peut critiquer et de donner des raisons en montrant qu'on n'a pas fait assez d'attention à l'élaboration du programme sélectionel en cadre de la conception des dictionnaires.

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