Otro Cuestionario reinante (*) aspira a ser una "Tecnología para medir dominancia cerebral, que permite detectar cuáles son las preferencias y competencias naturales de cada persona". Se basan en algunas investigaciones psicológicas y neurológicas para determinar 4 estilos de pensamiento. Afirmando que "las preferencias ocurren como resultado de la combinación y distribución de los neurotransmisores que operan en nuestro cerebro".

Para que se comprenda la objeción final, es útil tener presente que el sistema cerebral es bastante complicado. Por ejemplo: 1) hay más de 40 sustancias transmisoras; 2) las mismas glándulas suprarrenales parecen influir en la secreción de sustancias a nivel hipotalámico y pituitaria. Eje que parece influir en el stress, la fatiga crónica y hasta en la depresión. Todo lo cual, en estrecha interrelación con otras experiencias de la vida, se manifiestará simultáneamente de una manera específica en el nivel de las emociones y el pensamiento de cada ser humano.

En otras palabras, el cerebro no está aislado del resto del organismo, como tampoco los hemisferios cerebrales están separados por tabiques impenetrables como si fueran un blindex. Además, el cerebro segrega hormonas para dirigir el suministro de otras. Cabe recordar que: a) cada parte del cerebro sabe lo que otras áreas hacen, pues están interrelacionadas (Corteza o córtex, cerebro medio, antiguo y cerebelo), b) también conviene rescatar las funciones del hipocampo, la glándula pineal, el hipotálamo, la pituitaria, y a partir de ésta última la regencia sobre otras glándulas (por ej. suprarrenales); c) la secreción hormonal producto del eje hipotálamo-hipófisis-suprarrenal prepara para el enfrentamiento con desempeños extraordinarios. Todo lo cual gravitará en la denominada "reacción al stress" (mal denominada, y obviamente equívocamente comprendida, como 'stress') . d) asimismo, el cerebro parece adaptarse al medio en que se vive. Así, los puntos enumerados aluden a que el sistema cerebral es mucho más que 4 partes abstractamente divididas.

Ahora bien, The Bezinger posee 68 preguntas. De las cuales, repercutiendo en el tipo de información recabada, algunas lindan entre lo profundo y específico, y lo superficial. A modo de ejemplo:

Pregunta 8 de Parte I: "¿sus padres tienen título universitario? No, uno, los dos". Esta pregunta intenta profundizar en el modelo de identificación laboral temprana, pero se queda en lo superficial porque la importancia no radica en poseer un título sino en haberlo puesto en práctica, haberlo profesado (esto último es lo que define a ser 'profesional'). Por otro lado, la misma pregunta excluye otros tipos de actividad laboral parental (comerciante, panadero, vendedor de autos, rentista, etc), lo cual excluye toda una valiosa información acerca del medio laboral en el que un postulante creció, y por ende, se fortaleció o debilitó.

Desde otro ángulo, algunas opciones de respuestas -en el contexto de una probabilidad de exclusión laboral- difícilmente sean marcadas por un/a postulante (por ej. "de joven ser 'afeminado o una marimacho"). Lo cual, dentro del rango de probabilidades, lleva al interrogante de cuál es la intención de colocar ese tipo de posibles respuestas. Tanto en el caso de elegirlas, como en el caso de no hacerlo, entendemos que la evaluación que se practique, puede inducir de una u otra manera a interpretaciones tendenciosas. Por otro lado, desde nuestro tipo de Análisis, existen otras maneras de profundizar en el tipo de elecciones sexuales, sin por ello ser peyorativos o partidarios de las mismas.

En general, el Test:

1. la parte I de Información General es pobre en tal género, puesto que no solo no figura el estado civil del postulante para el caso que lo haya variado con anterioridad a los 12 meses indicados en la última pregunta nº58, sino que tampoco se mencionan antecedentes de otras figuras de identificación temprana, como pueden ser posteriores cónyuges en el caso de padres divorciados, o vínculos con hermanos y/o medio hermanos, etc.;
2. el tipo de opciones induce respuestas de manera tendenciosa. Pues, (por ej. en las segundas 10 preguntas) el mayor problema radica en dar opciones de acuerdo a lo que aspiran encontrar y evaluar. Equivalente a que en un Test de Rorsharch directamente se le preguntara al postulante si ve un vampiro o una mariposa; o que en un gráfico la consigna añadiera que el dibujo sea realizado en el centro de la hoja.
3. lo anterior gravita de manera tal que, por ejemplo, en la pregunta 39 referida a la manera de hablar, un postulante se ve obligado a optar quedando excluidas otras posibilidades. Por ejemplo: la posibilidad de ser breve, conciso y agradable o inspirado. O, si marca que es breve y conciso no puede inspirarse, o si es expansivo se presupone que ello va de la mano de la inspiración. De manera semejante, entre las preguntas 43 y 49, en términos de cuantificar prioritariamente el matemático deberá minimizar al detallista o personal, el cuantitativo al confiable, el firme al sensitivo. Cuando, en términos prácticos, en muchísimos casos pueden estar a la par.

En otras palabras, esta técnica parece ser incómoda para proceder al análisis, cuando no tendenciosa por las omisiones. Por ejemplo, por la descripción parcial de la familia, lo cual gravitaría en interpretar de una u otra manera si un postulante se identifica con las grandes semejanzas o con las grandes diferencias respecto a la familia de origen, tanto en términos de fortalezas como debilidades personales. Naturalmente, sabemos que dicho contexto primario (resignificado en las elecciones posteriores, por ej. con un cónyuge de determinadas caractéristicas), tanto puede alentar, atemperar, como enquilosar, estorbar a cualquier trabajador en sus múltiples facetas. De lo cual, derivan Factores personales que suelen estimular o inhibir -por ej.- el tipo de pensamiento del candidato a un cargo, o incluso, su perdurabilidad o inestabilidad laboral.

Desde otro ángulo, es oportuno recordar que, para que un Test sea lo más efectivo posible, las consignas, además de acotadas, también deben ser lo suficientemente amplias o menos estructuradas, a fin de que el interesado sea lo menos posible inducido por el Observador. De lo contrario, éste último solo estaría tendenciosamente sugiriendo que le respondan aquello que pretende escuchar, en base a la teoría que sostiene o aspira comprobar.

Podemos decir, entonces, que la intención de esta técnica parece ser buscar y encontrar lo que quiere confirmar, esto es, un perfil de dominancia cerebral basado en una división estricta de 4 áreas cerebrales, como si el cerebro estuviera aislado en tal compartimentación y del resto del organismo.

Parafraseando la cita "Nadie puede tararear una sinfonía... hace falta una orquesta que la ejecute", podemos decir que tratándose del Sistema Nervioso, éste es orquesta y sinfonía, pero siempre teniendo en cuenta que quien es orquesta y sinfonía simultánea, es TODO EL ORGANISMO (con sus otros órganos y sistemas), del cual el cerebro forma parte.

(*) THE BENSIGER Thinking Styles Assessment (Spanish version)