讀書會書評︰「鞦韆上的女子」讀後感 ☉楊信娥
這次的讀書會剛好是第三十次,「三十而立」,應該值得慶祝一下,感謝江美惠女士提供了一個千層派,意味著我們要好書一本一本的往上堆,讀書會要千千次次的辦下去。三日不讀書,面目可憎,語言乏味,好在我們有這麼個讀書會,可美化心靈,讓我們不至於太醜。我想讀書會,名符其實就是一起來讀書,找篇好文章,縱使自己不甚精通,透過大家一起討論,必能獲取一些新思想和新觀念,於是這次我選了這篇《鞦韆上的女子 》,這篇散文不是輕易可讀得懂的,讀一次絕對不能了解作者要傳達的思想,但是看第二遍、第三遍後,慢慢領悟其中的意思,就會一讀再讀,終至愛不釋手,讚嘆作者的文思深廣,文筆細膩。
作者是張曉風女士,畢業於東吳大學中文系,她曾以《地毯的那一端》獲中山文藝獎,而成為著名的作家,之後受李曼瑰教授的鼓勵也寫了一些劇本,如《第五牆》、《武陵人》、《和氏璧》,她在寫作之外,也以一個文人的身分,具體而主動的去關懷同胞、關懷社會,甚至國家,她曾和其夫婿林治平教授發起「送炭到泰北」,帶著一群義工和一堆書籍到泰國北部的美斯樂,一個窮鄉僻壤的地方,去探訪一群從雲南逃出的難民。也曾在中美斷交時,帶著一顆激動的心到美國到處演講,喚醒僑胞們的愛國心志。
題目:《鞦韆上的女子》女子是這篇文章要談論的重點,當時女子的社會地位,生活空間,似乎只有鞦韆可以提高,其實鞦韆只是陪襯,然而作者以其特殊的筆法,豐富的想像力,用what-鞦韆是什麼﹖when- 鞦韆何時玩﹖where-在哪裡玩﹖who-誰在玩﹖why-為何只有女子玩﹖然後再把古詩詞中出現和鞦韆有關的一一介紹出來,使我們這些中文系的門外漢,有機會窺伺中國文學是這般美妙,古詩人們又是如此的富有想像力啊!
先從鞦韆的來源談起: 鞦韆是齊桓公﹙西元前六五一年﹚,討伐山戎時帶回來的。﹙山戎是族名,在河北省一帶,戰國時稱匈奴或胡,春秋時謂之戎或狄﹚北方的戎狄在暮春寒食節左右,春暖花開的季節,年輕人的心特別容易飄揚起來,於是想出了這種遊戲,把自己懸吊在半空中,來回擺盪嬉戲。
鞦韆傳到中原的漢族,一開始只在宮中流行,宮中男人人人重,所以只有宮女在玩,玩久了,這種遊戲竟然成了女子的「特權」。為何男子不玩呢﹖因為男兒志在四方,男子有更寬廣的天空等著他們去發展,不是要戍守邊疆,就是準備赴京應考,有高官大業等著他們去封誥。而漢族的女子,無才便是德,不得拋頭露面,只好蹭蹬﹙蹭蹬-失勢的樣子﹚在深深的閨閣裡作女紅,身為女子便等於「坐女監」,而鞦韆卻給了她們合法的越獄權。似乎只有春天的鞦韆才可以把她們盪到半空中,讓她們的目光望向遠方,望向獄門以外的世界。
女子於是看到了牆外的世界,屋外的景色是這般地迷人,山上的白雪漸漸融化,雪水慢慢沿著小溪流下去,溪水的水位漸漸升高,已經快升到橋面了,於是詩人以一個女子的眼光看春天的世界,寫下了「鞦韆外,綠水橋平」,多美的詩句啊!
女子同時也看到了路上行走的男子,她的心為之一盪,而男子也在無意間瞥見了「鞦韆上的女子」。蘇東坡於是寫下了「牆裡鞦韆牆外道,牆外行人牆裡佳人笑,笑聲不聞聲見悄,多情卻被無情惱。」是有情﹖是多情﹖或表錯了情會錯了意﹖於是唐朝的詩人韓偓就寫下「想得那人垂手立,嬌羞不肯上鞦韆」。
總之,鞦韆使女子們歡愉、滿足,在那高下擺盪之間,眼界拓寬了,窺見了她原先所不曾知,不曾見的世界。所以作者說,「讀書和求知才是我的鞦韆,握著柔韌的絲繩,藉著這短短的半徑,把自己大膽的拋扯出去,於是,便看到牆外美麗的情景﹔也許是遠岫含煙,也許是新秧翻綠,也許雕鞍上有人正啟程,也許江水帶來歸帆
…世界如此富艷難蹤,而我是那個在一瞥間得以窺伺大千的人。」處在這文明的世界,科技發達的時代,現代的閨女不出遠門,要知道浩瀚的宇宙間所發生的事,是要把眼睛不斷的擺盪在書本或電視、電腦的螢光幕前,心才會像鞦韆上的女子,否則,就像在深深的閨閣裡的女子。
胡族,也是匈奴,是北方的外族,漢朝張騫通西域時帶回的一些東西,多加個「胡」字,如胡桃﹙核桃﹚、胡豆﹙蠶豆﹚、胡菜﹙香菜﹚、胡麻﹙芝麻﹚、胡蘿蔔﹙紅蘿蔔﹚、胡琴
…等。以上小女子寫錯的地方,您就當她胡思亂想,胡說八道吧!