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BRIGIDA CONTRERAS RODRIGUEZ
INFOGRAFIA
1. Educación Virtual
http://www.monografias.com/trabajos24/educacion-virtual/educacion-virtual.shtml
Este trabajo tiene varios conceptos de educación virtual, además menciona la efectividad
de la educación virtual, las ventajas y
desventajas de la educación virtual y hace referencia al futuro de la educación
virtual.
2.
Desafíos y fundamentos de educación virtual
http://www.monografias.com/trabajos13/educvirt/educvirt.shtml
Establece
definiciones sobre educación virtual y el conocimiento virtual, la historia y
características de la educación virtual, las ventajas y desventajas de la
educación virtual, además de sus elementos esenciales.
3.
Educar a Través de Internet
http://www.aulasvirtuales.es.mn/
Los entornos
Virtuales se caracterizan por ampliar el acceso a la educación, promover el
aprendizaje colaborativo y el trabajo en grupo, promover el aprendizaje activo,
crear comunidades de aprendizaje, estar centrada en el estudiante y hacer los
roles tradicionales del proceso de enseñanza/aprendizaje más fluidos.
4. Educación virtual
http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_virtual
En esta página
conseguimos la definición de educación virtual según el diccionario wikipedia, los objetivos y los elementos de la educación
virtual.
5.
Educación
virtual: aulas sin paredes
Las nuevas tecnologías de la información y de las comunicaciones
posibilitan la creación de un nuevo espacio social-virtual para las
interrelaciones humanas, este nuevo entorno, se está desarrollando en el área
de educación, porque posibilita nuevos
procesos de aprendizaje y transmisión del conocimiento a través de las redes
modernas de comunicaciones. Este entorno
cada día adquiere más importancia, porque para ser activo en el nuevo espacio
social se requieren nuevos conocimientos y destrezas que habrán de ser
aprendidos en los procesos educativos.
6.
Educación virtual
http://html.rincondelvago.com/educacion-virtual.html#
En el contexto de virtualidad, cada alumno es el centro
de la acción educativa, considerado como gestor de su propio crecimiento
intelectual y profesional, sin limitaciones de tiempo-espacio, y recibiendo
oportunidades para ser creativo, crítico y analítico, al participar activamente
en el desarrollo de proyectos, individualmente o en equipos. Este modelo
educativo se basa en el uso (adecuado) de las más avanzadas tecnologías de
telecomunicaciones (redes electrónicas, Internet, correo electrónico,
videoconferencias, transmisiones satelitales, etc.) combinadas con programas o
aplicaciones de la informática, de gran valor pedagógico (programas multimedia
con inclusión de imágenes, sonidos, animaciones, etc., que puedan ser
interactivas y actúen de modo influyente sobre dos de nuestros sentidos: vista
y oído).
7.
Educación Virtual
http://200.109.98.253/PostVirtual/EducacionV.htm
Define la educación virtual como
aquella modalidad de formación a distancia no presencial que utiliza una
metodología específica basada en las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Tiene como
objetivo adaptarse a las necesidades y características de cada uno de sus
usuarios, facilitando la interacción y el intercambio de conocimientos entre
ellos mediante la utilización de nuevas tecnologías como puede ser Internet. La
formación virtual nace con la intención de cambiar la estructura educativa
tradicional, creando una nueva cultura de aprendizaje que promueva un
conocimiento intuitivo, constructivo, creativo y crítico, posibilitando así el
acceso a la formación a personas que, por distintas razones y/o motivaciones,
no pueden o no quieren formarse mediante otras modalidades de aprendizaje otros
puntos que trata el articulo es
8.
Desafíos y Fundamentos de
http://www.edg.notasd.com/desafios_y_fundamentos_de_educacion_virtual
Miguiel Banet (2001), afirma que los espacios virtuales
no son una representación de la realidad, sino, la inmersión en una realidad
sintética. Un espacio que se construye al ser recorrido. La realidad virtual es
desmedida. En ella las proporciones no son el orden en sí, sino un orden entre
otros. La imagen virtual admite el punto de vista, pero no como referencia
estable y fiable. La imagen sintética transforma el espacio visible y destruye
aparentemente el primado cultural del concepto de perspectiva del renacimiento.
9.
Informe
UNQ – Noviembre 2005 Foro Internacional Educación Superior en entornos
virtuales
http://www.universia.com.ar/portada/actualidad/noticia_actualidad.jsp?noticia=16609
Los entornos virtuales son
una posibilidad cada vez más explorada por las instituciones de educación
superior. Las ofertas educativas de este tipo han crecido significativamente en
los últimos años. Frente a este panorama, implica un desafío promover
crecientes niveles de calidad académica.
“El desarrollo de un marco
de referencia general, el diseño de una política de recursos humanos basada en
el trípode selección- capacitación – evaluación, el acompañamiento permanente
de la experiencia con una investigación evaluativa y el análisis permanente de
las necesidades, expectativas y requerimientos del contexto a los efectos de
asegurar prácticas contextualizadas e intersubjetivas”,
son algunas de las estrategias que enumera Marta Mena, vicepresidenta del
Consejo Internacional de Educación Abierta y a Distancia (ICDE).
10. Nuevas
tecnologías en la educación
http://html.rincondelvago.com/nuevas-tecnologias-en-la-educacion_1.html
Quienes
aprenden deben considerar los ordenadores como herramientas que se pueden
utilizar en todos los aspectos de sus estudios. Al tiempo que crece la
tecnología se incrementan las potencialidades educativas. El desarrollo de la
tecnología, de los ordenadores, de los vídeos discos y los discos compactos, ha
dado a la tecnología de la educación mejores herramientas con las que trabajar,
un estudiante interesado en cualquier asunto puede en cualquier momento utilizar
una enciclopedia electrónica, además ver una película sobre el mismo tema o
buscar asuntos relacionados con sólo presionar un botón. Estas estaciones de
aprendizaje combinan las ventajas de presentar los materiales con dibujos,
películas, televisión y la instrucción añadida mediante el ordenador. Con las
más nuevas tecnologías, aún en desarrollo, será muy normal aprender y
divertirse.
11. Conceptos relacionados con la educación virtual
http://www.cesvirtual.edu.co/mod/resource/view.php?id=1178
Este
articulo denota una serie de características de la educación virtual entre las
cuales menciona que la educación virtual se acomodan a los tiempos del estudiante, exigen
mayor responsabilidad del estudiante en su aprendizaje, aumentan el tiempo de
dedicación para las actividades académicas, evitando la limitación de horarios,
desplazamientos y canales limitados de comunicación, Ofrecen alternativas para
los diferentes ritmos de aprendizaje del estudiante o para diferentes niveles de profundidad
dados por el docente. Desarrollan habilidades en el uso de la tecnología,
brindando la posibilidad de acceso a información actualizada a través de
Internet, permiten generar verdaderos procesos de auto evaluación y diversas
formas de evaluación, que convierten el proceso educativo en algo más dinámico,
participativo e interactivo.
12. Apuntes sobre la educación virtual
http://www.ull.es/publicaciones/latina/2002/latina50mayo/5009ortiz.htm
La diferencia más
importante entre la educación presencial y al virtual radica en la diversidad
de medios y en el potencial educativo que rinde la optimización de cada uno de
ellos. Educación a educación puede utilizar el arsenal creativo de la
virtualidad, de la metodología de trabajo comunicativo y pedagógico que abunda
en aquella. Su valor estriba en la oportunidad de reflexionar y re-inventar la
educación y sus métodos. Todas las teorías psicológicas del aprendizaje, las
metodologías, las didácticas especiales, las teorías de la comunicación, las
técnicas de diseño, todas las disciplinas auxiliares de la educación, se optimizan ante la virtualidad, abierta a
cualquier categoría de creación.
13. Alternativa de Formación del Siglo XXI
http://www.geocities.com/zonatec/eduvirtual.htm
En
estos tiempos la educación virtual necesita una educación de base generada en
el hogar con la finalidad de crear en los hijos las habilidades necesarias para
el autoaprendizaje, esto los incentiva a aprender y descubrir por si mismo a
través de los espacios virtuales el
cúmulo de conocimientos generado por la
humanidad desde sus inicios, los logre comprender y aplicar. El espacio virtual de
autoaprendizaje está formado por las herramientas y los medios necesarios para
presentar la base de conocimiento y poder servir de enlace de comunicación
entre el maestro-guía y el educando.
14.
Algunos comentarios sobre la educación a distancia.
http://www.ciudad.com.ar/ar/portales/educacion/nota_cobranded/0,3024,5814,00.asp
Este
articulo presenta una serie de ventajas y desventajas sobre la educación
virtual entre las que se pueden mencionar 1-Es posible masificar los procesos
de enseñanza y aprendizaje, 2- respetar los ritmos propios de cada alumno, sin
retrasar a unos o acelerar a otros; 3- se estimula la iniciativa individual.
Las posibles desventajas más significativas serían: La reducción, o pérdida, de los
procesos de socialización en el aula y el grupo; la falta de respuesta
inmediata a los interrogantes que surgen en el alumno.
15. Beneficios y desventajas de Internet para los más
jóvenes de la casa
http://www.educacioninfantil.com/displayarticle52.html
Dentro de los beneficios de Internet para los pequeños de la casa es
que suministran recursos como enciclopedias, noticieros, acceso a bibliotecas,
en fin diversidad de materiales educativos,
además se puede obtener información acerca del tema que deseen sin
desplazamientos ni gestiones, permite al niño a que se mueva en ese autopista
virtual; sin embargo estos atractivos
pueden ser en algunas ocasiones perjudiciales provocando en algunos casos
ansiedad y nerviosismo el no obtener
satisfactoriamente lo que deseen, otro factor es que se corre el riesgo
de acceder a contenidos no aptos para niños, en este caso los padres deben
pasar el mayor tiempo con los pequeños y guiarles para de esta manera asegurar
que ellos tengan experiencias positivas al hacer uso de estos servicios.
16. Ambientes Colaborativos Virtuales y
sus ventajas
http://es.tldp.org/LinuxFocus/pub/mirror/LinuxFocus/Castellano/September2003/article312.shtml
Este artículo describe superficialmente los
aportes que según el autor le da la
educación Virtual a las teorías del aprendizaje. Los ambientes de
aprendizaje colaborativos y cooperativos preparan al estudiante para,
participar activamente en la construcción colectiva, Asumir y cumplir compromisos
grupales. Dar ayuda a los demás y pedirla cuando se requiera. Poner al servicio
de los demás sus fortalezas individuales. Comprender las necesidades de los
demás. Establecer contacto significativo con comunidades que poseen culturas
diferentes.. Establecer metas, tareas, recursos,
roles, Exponer sus ideas y planteamientos en forma argumentada. Aceptar la
crítica razonada de parte de otras personas, desarrollar habilidades
interpersonales.
17. Viabilidad de
http://www.cvc.cervantes.es/obref/formacion_virtual/campus_virtual/casas.htm
El mundo
actual enfrenta inevitablemente un impetuoso proceso de cambio que incide en casi
todas las áreas y estructuras de cada sociedad, sin importar cuál sea su nivel
de desarrollo o de subdesarrollo. Las principales diferencias entre tan
distintas sociedades es que en el caso de las más avanzadas e
industrializadas, generalmente, se muestran capaces de responder
rápidamente al continuo y violento reto de nuevas demandas, mediante una
reestructuración de sus sistemas, instituciones y procedimientos. …Existen
suficientes evidencias que destacan la fundamental importancia de la educación
como motor estratégico para el desarrollo y el progreso. Ninguna sociedad
moderna puede avanzar significativamente sin un sistema educativo poseedor de
gran calidad, capaz de una innovación continua, y claramente pertinente para su
contexto social.
18. Educación Virtual en América Latina y el
Caribe: Características y Tendencias
http://www.iesalc.unesco.org.ve/estudios/regionales_lat/InformeEducVirtual-Facundo.pdf
Documento
en PDF que señala un informe de