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¿Quiénes somos?

A mediados del año 2003 un grupo de alumnos y docentes de la Escuela de Letras nos reunimos para trabajar sobre los problemas actuales de la Literatura Iberoamericana. Entonces surgió la idea de darle una existencia formal a ese agrupamiento y fundamos el AULA ÁNGEL RAMA.

¿Por qué AULA? Si bien la palabra es índice de nuestra cotidianeidad, también es ámbito de entrañables resonancias para nuestra cultura. Fundamos el aula como un espacio de dedicación a la lectura e interpretación de los textos que conforman el corpus de una vasta literatura escrita en varias lenguas y atravesada por una rica multiplicidad de culturas y temporalidades. El aula propone un lugar de Trabajo y Estudio impulsado por un deseo común de todos los que formamos parte de ella: la solidaridad intelectual. Anhelo profundo de transmitir y compartir el conocimiento transite que se sustancia en la imagen del AULA porque es el lugar de la transmisión por excelencia.

El Aula Ángel Rama también se propone como un espacio de Investigación: una sede que pueda albergar la actividad interdisciplinaria sin la cual es imposible abordar los textos literarios de nuestra América. Cuando nos propusimos la idea de AULA apareció como un "espacio simbólico" que pueda dar lugar a alternativas de pensamiento y discusión frente a los espacios hegemonizados por el centro, por cualquier centro, que suele adormecer toda idea creadora y contestaria.

El AULA reconoce a distintos maestros, distintas voces, distintos guías, para ejercer nuestro derecho a la pluralidad de ideas, no nos cerramos a la lección de uno solo, pero elegimos a Ángel Rama porque necesitamos un maestro tutelar cercano a nuestra historia y que nos recordara, hoy más que nunca, el rédito simbólico de "las máscaras democráticas", es decir, de los distintos roles asignados y asignantes de la cultura en momentos democráticos como éste. La lección del pasado -de la modernidad pasada- estudiada laboriosamente por Rama, creemos, puede marcarnos un buen comienzo. Sin embargo, el AULA reconoce también a figuras como las de Pedro Henríquez Ureña, Alfonso Reyes, Rafael Gutiérrez Girardot y tantos otros críticos e intérpretes de las distintas inflexiones que han tenido las lecturas de y sobre Latinoamérica, figuras ejemplares del perfil del "Latinoamericanista".

El AULA ÁNGEL RAMA comenzó por extenderse cuando realizamos nuestra primer actividad con las Jornadas sobre vanguardias el 31 de octubre de 2003 convocando a participar desde Tartagal a la Patagonia en una red simbólica que busca des-centrar lugares falsamente preeminentes y convocar por tanto a investigadores, profesores y escritores de diversos puntos del país que llegan hasta nosotros desde distintas geografías discursivas y académicas, estudiosos que promueven y generan un pensamiento atravesado por la pluralidad y la autonomía intelectuales.

No olvidamos que la condición de AULA señala el contacto directo con los alumnos, en el sentido de pensar "la clase" como un lugar y como un momento, un contrapeso y una compensación de la tarea muchas veces ardua pero siempre gozosa del esfuerzo dedicado a la Investigación.

El AULA aspira entonces a convertirse en un espacio convocante de diversas actividades orientadas al estudio, la investigación y la transmisión de "lo latinoamericano" en su sentido más amplio y más específico al mismo tiempo.