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       AULA DIGITAL 2004 es un programa impulsado de forma independiente y que no cuenta con los fondos de ninguna Fundación ni organización del mundo educativo entre las que se encuentran las principales Asociaciones profesionales, Confederaciones de madres y padres y Sindicatos. Pero no porque no hayan depositado su confianza en nosotros, sino porque aun no nos conocen.

    Eso es algo que vamos a combatir rápida y eficazmente con todos nuestros medios más cercanos: difundir esta web y el trabajo que ello conlleva de este grupo de personas del mundo de la educación que de una forma altruista trabajan para hacer del conocimiento un viaje fácil y cómodo a través de la red.

    AULA DIGITAL 2004 es un Programa abierto en el que hay cabida todo tipo de áreas y todo tipo de "gentes" -docentes de todos los niveles, futuros profesores, alumnos, padres...- Así que no lo dudes más, acabamos de empezar y nos haces falta ¡Hasta pronto!.

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Javier Bonilla García
Licenciado en Ciencias de La Educación, Experto en Informática Educativa, Maestro de Primaria de Lengua Extranjera (Inglés).
E-Mail Melilla, España
Cristina Álvarez
Maestra de Educación Musical en un centro sostenido por fondos públicos en Melilla. Con inquietudes interculturales por la alta interacción entre culturas musulama, hebrea y cristiana que coexisten en su lugar de residencia.
Mi Web Madrid, España
Mariluz Cacheiro
Licenciada en Pedagogía y Psicología. Doctora en Pedagogía. Docente e Investigadora en temas de diseño pedagógico de webs en contextos educativos.
E-Mail por concretar. Parla, Madrid, España
Esteban Hernadez Alonso
Maestro de Lengua Extranjera (Inglés). Pero especialista en Educación Compensatoria y en los "fantasmas" Aulas de enlace (inmersión lingüística del inmigrante), de los que todos hemos oido hablar pero todos sabemos poco... ¡Esteban sabe del tema!
E-Mail Getafe, Madrid, España
Ana Azorín Luque
Maestra de Lengua Extranjera (Inglés) y Educación Musical. Comprometida con la Antropología de la Educación siendo la metodología etnográfica su principal herramienta a la hora de enfrentarse diariamente al aula.
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