MANIFESTO ANTI-MACDONALDIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO

Manifesto lido na Rádio Educativa AM do Paraná, em  21 /06/ 2002  e 7-12-2002

autor: Ricardo Potsch [email protected]

        UNIVERSIDADE NÃO É MACDONALD´S !

         AS “UNIVERSIDADES” MACDONALDIZADAS TRATAM  O ESTUDANTE, O
              PROFESSOR, A EDUCAÇÃO COMO UMA MERCADORIA BARATA.

         PROFESSOR NÃO É MERCADORIA, ESTUDANTE NÃO É  MERCADORIA,
              EDUCAÇÃO NÃO É MERCADORIA !
 
         AS “UNIVERSIDADES” MACDONALDIZADAS NÃO  ENSINAM, ADESTRAM.

         AS “UNIVERSIDADES” MACDONALDIZADAS VENDEM CONTROLES DE NOTAS,
               DE  PRESENÇAS, DE FALTAS. NÃO TÊM NENHUM COMPROMISSO COM  A  
               EDUCAÇÃO.

         O PROCESSO DE APRENDIZAGEM É REDUZIDO À REPETIÇÃO, MEMÓRIA E
               MEDO.

         A LIBERDADE  DE EXPRESSÃO, DE ESTUDANTES E PROFESSORES, É
             CASSADA NAS   “UNIVERSIDADES” MACDONALDIZADAS. 

         A LIBERDADE DE CÁTEDRA É SUBSTITUÍDA PELA "AUTORIDADE" DO   
             “MERCADO”.

         NAS “UNIVERSIDADES” MACDONALDIZADAS, O ESTUDANTE TORNA-SE UM  
             RECEPTÁCULO DE INFORMAÇÕES. O PROFESSOR UM TRANSMISSOR DE   
             INFORMAÇÕES, O CONHECIMENTO UM SANDUÍCHE DE INFORMAÇÕES.
             O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM TRANSFORMOU-SE EM UM
             ESPETÁCULO QUE JÁ NÃO FORMA, DE-FORMA.

         AS “UNIVERSIDADES” MACDONALDIZADAS TÊM COMO MODELO A PRISÃO: A
              SALA DE AULA TORNA-SE  UMA CELA;  A AULA, UMA MODALIDADE  DE PENA; 
               A MATÉRIA, UM ESTORVO;  O PROFESSOR, UMA ESPÉCIE DE CARCEREIRO E
               O COORDENADOR, O CAPATAZ.

         AS “UNIVERSIDADES” MACDONALDIZADAS  FAZEM PROPAGANDA ENGANOSA
               AO ANUNCIAREM NA MÍDIA QUE PREPARAM OS ESTUDANTES PARA O
              “MERCADO”.

         A VISÃO DE “MERCADO” QUE VEICULAM NA IMPRENSA, ENTRETANTO, NÃO    
               PASSA DE UMA METÁFORA AUTORITÁRIA QUE SERVE AOS INTERESSES
               DOS PROPRIETÁRIOS DAS “UNIVERSIDADES” MACDONALDIZADAS.

         EXIGE-SE DO ESTUDANTE QUE ELE SEJA UM EXÍMIO REPETIDOR DAS 
             “VERDADES” DO “MERCADO”.

         CRIA-SE NO AMBIENTE DAS “UNIVERSIDADES” MACDONALDIZADAS UMA
               COMPETIÇÃO PREDATÓRIA ENTRE ESTUDANTES, PROFESSORES E   
               FUNCIONÁRIOS.

          CRIA-SE A ILUSÃO DAS NOTAS E DA PRESENÇA COMO SINAL DE   
               COMPETÊNCIA.

         CRIA-SE A ILUSÃO DO TÍTULO COMO A MOEDA QUE IRÁ LIBERTAR O
              ESTUDANTE   E INTEGRÁ-LO AO “MERCADO”.


ENTRETANTO:

         NOTA E PRESENÇA SÓ REVELAM SUBMISSÃO E ADESTRAMENTO. NÃO
              GARANTEM EMPREGO, NÃO EVIDENCIAM A INTELIGÊNCIA DAS PESSOAS.

          O TÍTULO, CONCEDIDO POR  UMA“UNIVERSIDADE” MACDONALDIZADA  É,
               HOJE,  NADA MAIS DO QUE UMA MOEDA PODRE EMITIDA POR UMA CASA DA
               MOEDA FALIDA: O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO.

         MEMÓRIA, MEDO, COMPETIÇÃO PREDATÓRIA, DEFORMAM O CARÁTER DOS
              ESTUDANTES, FOMENTAM O INDIVIDUALISMO, TRANSFORMAM OS   
              ESTUDANTES EM SERES AUTORITÁRIOS E SEM SENSIBILIDADE COM O
              PRÓXIMO, TORNANDO-OS INAPTOS A SOLUCIONAR OS VERDADEIROS
              PROBLEMAS QUE AFLIGEM A SOCIEDADE.

       AS “UNIVERSIDADES” MACDONALDIZADAS, COMO INSTITUIÇÕES  DE
            CONTROLE, EXERCEM AS FUNÇÕES DE SEQUESTRO DESCRITAS POR 
            FOUCAULT  AO ANALISAR O PANOPTISMO:

- FUNÇÃO DE SEQUESTRO DO TEMPO DOS ESTUDANTES E PROFESSORES

- FUNÇÃO DE SEQUESTRO DOS CORPOS DOS ESTUDANTES E   PROFESSORES

- FUNÇÃO DE SEQUESTRO DOS SABERES DOS ESTUDANTES E    PROFESSORES

         A GRANDE QUESTÃO É: PARA QUÊ ? PARA ADEQUAR AS ENERGIAS DOS
              CORPOS ÀS FORÇAS PRODUTIVAS?? QUE PRODUÇÃO??

         FOUCAULT ANALISAVA O CAPITALISMO EM GERAL, TRATA-SE DE ANALISAR O
               CAPITALISMO BRASILEIRO.

         QUAL A FINALIDADE DA EDUCAÇÃO MACDONALDIZADA NO BRASIL?
              ADEQUAR OS CORPOS, NÃO A PRODUÇÃO, MAS AO CONSUMO,  
              SIMPLESMENTE.

          NA NOVA GEOPOLÍTICA MUNDIAL, CABE AO BRASIL O SIMPLÓRIO PAPEL DE  
               CONSUMIDOR: CONSUMIDOR DE CONHECIMENTO, CONSUMIDOR DE BENS,
               DE SERVIÇOS, DE DIVERTIMENTOS, DE BESTEIROL, DE DROGAS, DE
               VIOLÊNCIA, DE MISÉRIA...

         NAS “UNIVERSIDADES” MACDONALDIZADAS O PROFESSOR É EXPLORADO, O
              ESTUDANTE É EXPLORADO, O PAÍS É EXPLORADO.

         O ENSINO TRANSFORMOU-SE EM NEGÓCIO, E COMO NEGÓCIO, AS  
             “UNIVERSIDADES” MACDONALDIZADAS CONVERTERAM OS ESTUDANTES EM  
              CLIENTES SUBMISSOS E DE BAIXO CUSTO. QUANTO MENOS QUESTIONAM,
              MENOS EXIGEM. QUANTO MENOS EXIGEM, MAIS LUCRAM OS PROPRIETÁRIOS
              DESSAS INSTITUIÇÕES .

          O IMPORTANTE NAS “UNIVERSIDADES” MACDONALDIZADAS É ENCHER
               SALAS DE AULA E ILUDIR OS ESTUDANTES COM PROCESSOS DE
               CONTROLES DE  PRESENÇA E NOTAS QUE NÃO OS LEVARÃO A LUGAR
               NENHUM.

         AS "UNIVERSIDADES" MACDONALDIZADAS PREPARAM OS ESTUDANTES
              PARA  O “MERCADO”. LEIA-SE: PARA A SUBMISSÃO, PARA O DESEMPREGO,
              PARA O REBAIXAMENTO, PARA SEREM FIÉIS PAGADORES DAS
              MENSALIDADES QUE ENRIQUECERÃO OS PROPRIETÁRIOS DESSAS
              INSTITUIÇÕES!

         AS “UNIVERSIDADES” MACDONALDIZADAS NÃO TÊM NENHUMA
             RESPONSABILIDADE COM SEUS “CLIENTES- PRODUTOS”, NEM COM O PAÍS.

         A “NOVA LEI DE DIRETRIZES DE BASE DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA”, E SUAS   
              SUCESSIVAS REGULAMENTAÇÕES, ENTREGOU AO “MERCADO” OS
              DESTINOS  DA  EDUCAÇÃO NACIONAL.

         A AUTONOMIA UNIVERSITÁRIA SE VÊ AMEAÇADA EM TODO PAÍS PELA
              “AUTORIDADE” DO "MERCADO".

         A LIBERDADE DE CÁTEDRA, CORAÇÃO DA AUTONOMIA UNIVERSITÁRIA, É
              CASSADA QUANDO SEU EXERCÍCIO AMEAÇA  AOS INTERESSES
               FINANCEIROS DAS INSTITUIÇÕES MACDONALDIZADAS.

         AS PESQUISAS, QUANDO NÃO FINANCIADAS COM O DINHEIRO PÚBLICO, SÃO
              CORTADAS NAS "UNIVERSIDADES"  MACDONALDIZADAS, JÁ QUE SÃO
             CONSIDERADAS DESPESAS E NÃO DÃO LUCROS  A ESSAS  INSTITUIÇÕES .

         PROFESSORES DE TODO PAÍS SÃO PUNIDOS COM O ENXOVALHO DO
            DESEMPREGO QUANDO QUESTIONAM AS PRÁTICAS DOS DIRIGENTES DAS  
          "UNIVERSIDADES" MACDONALDIZADAS.

         ESTUDANTES SOFREM PERSEGUIÇÕES E HUMILHAÇÕES QUANDO
              QUESTIONAM AS FORMAS ILEGAIS E ANTIÉTICAS DE TRATAMENTO  A ELES
              DISPENSADAS POR ESSAS INSTITUIÇÕES QUE VISAM APENAS EXPLORÁ-LOS.

         INSTAUROU-SE O MEDO, A PRÁTICA DO TERROR, DO ASSÉDIO MORAL,
              NAS “UNIVERSIDADES” MACDONALDIZADAS.

         A EDUCAÇÃO ORIENTADA AO “MERCADO”  CASSA A LIBERDADE DE
              EXPRESSÃO, FUNDAMENTO DA AUTONOMIA UNIVERSITÁRIA, E  AMEAÇA A
              SOBERANIA DO PAÍS.

         SÓ COM LIBERDADE É POSSÍVEL CRIAR CONHECIMENTO. SÓ COM LIBERDADE
              É POSSÍVEL EDUCAR. A DEMOCRACIA SÓ SE REALIZA NA LIBERDADE.

         A LIBERDADE É O FUNDAMENTO DA DEMOCRACIA E DA SOBERANIA DE UM
              POVO. SÓ UM POVO LIVRE É CAPAZ DE DECIDIR CONSCIENTEMENTE POR
              SEU DESTINO HISTÓRICO

         PROFESSORES E ESTUDANTES DE TODO BRASIL, UNI-VOS CONTRA A
              MACDONALDIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO!

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