Colombia: analizaron el e-Learning universitario

(Bogotá, Universia) "El reto principal que tenemos los profesores que nos dedicamos a la educación por Internet es aprender una nueva manera de enseñar, tener un lenguaje diferente donde contemos las cosas de otra manera", explicó el Director de e-Learning de Universia y gestor de la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, durante el III Taller Nacional de Coordinadores Universitarios.

"No es tanto aprender a manejar la tecnología, porque ésta cada vez es más fácil de usar. Es aprender a manejar sus lenguajes, aprender qué ocurre cuando se dispone una información textual con una imagen al lado, cuál es el mecanismo mental que se activa cuando es consumida y ahí es donde los profesores tenemos que aprender periodismo, publicidad, arte cinematográfico y un montón de cosas. El reto es muy difícil, la perfección es posible pero está muy lejana, y no por ello dejaremos de intentarlo", precisó el especialista.

"Los alumnos empiezan a percibir que la información que necesitan la pueden adquirir en lugares que no están necesariamente a un autobús de su domicilio, sino que puede estar en otro punto del mundo y aprender igual", apuntó.

"Gracias a las nuevas tecnologías, el mundo se ha hecho pequeño y la distancia ya no se mide en kilómetros sino en esa sensación de cercanía y lejanía de quien tiene la información. La Sociedad de la Información es global; los influjos no son locales sino internacionales. Los alumnos tienen mucha más oferta para elegir, por lo que nosotros tenemos que ser más selectos a la hora de producir", sugirió Pernías.

Al ser consultado sobre el rumbo que está tomando la educación virtual, el Director de e-Learning de Universia sostuvo que "tiende a desaparecer, a hacerse transparente, a dejar de ser virtual y convertirse nuevamente en educación".

"La educación del futuro será a distancia. Un alumno se despertará en su casa y se conectará a su ordenador para saber si tiene que ir a clase ese día", pronosticó.