OFFICIAL NEWSPAPER OF AMERICAN UNIVERSITY IN KYRGYZSTAN

March  2002, VOLUME 3, ISSUE 5

back to issues

In this issue you read:

AUK Has a New Logo

Letter to the Editor: Cheating

От простого к сложному

280 дней  ожидания  чуда...

New Student Affairs Coordinators

How I was going through the “Cadres of the 21st century”…

Academic Senate Report

Poetry

ICP Creates a Research Center

Плоды телестудии АУКа

Sport News

Главный спонсор праздника—Любовь

Valentine Day's Controversies

AUK Has a New Logo: The new logo plays upon the old theme

AUK Board of Trustees met on 1 February at Hyatt Hotel.  The meeting resulted in accepting the school’s new logo.  The Board considered the old logo to be too bleak when stamped or printed.  It was an eagle soaring over mountains against the backdrop of the blue sky, surrounded by sun rays. Independent professional designer A. Lysogorov developed the new logo.  His experience lies in creating logos for enterprises, banks, various other organizations of the city.  He came up with 20 different versions, among which four were chosen:

This one is made up of the letters “A” (stands for American) and “U” (University).  Their combination creates a house or home (a home called AUK), and at the same time an arrow pointing upwards (to high achievements, victories).		Another composition of the letters “A” and “U”—yet here their juxtaposition embodies a Kyrgyz ethnic ornament.
This logo borrowed a lot from the old official logo.  It has the same basic elements: the eagle, the symbol of the American University, and the rays of the Kyrgyz sun portrayed much in the same way as on the Kyrgyz flag.  The rays and the eagle’s wings form a unique whole.		The last one of the four also has sun rays that look like eagle’s wings.  Yet the name of the university is embedded in the logo.

Board of Trustee members were not the only ones to vote for the new logo.  Students took part as well thanks to Vice-President N. G. Slastnikova who collected votes.  Almost all votes were given to the “arrow” and the “eagle”.  Finally, upon tallying up the total number of votes the choice fell upon the “eagle”.  It seems like the soaring height of an eagle is more appealing to AUK.

Top

Letter to the Editor: Cheating

Often during the hard sweaty mid-term exams the less diligent or successful students can be caught in various ways of cheating. It can be different hints and “shpargalki” staff, underdesk attempts of copying the answers from conspectuses, books and even involving modern technologies (using pagers, cell phones and laptops), or collaboration with group mates.

Some teachers, the strict and severe ones, punish the cheaters, at first by making them a restriction, then by decreasing their grades for a few points, and if the student keeps trying, he’s asked to leave the test class, earning “X” or even “F” mark for it.

The more kind-hearted ones just “look through their fingers”, and ignore their students’ tricks. Usually the favorite students have more chances to cheat at the tests, while the others have no any opportunities to obtain fair marks without good understanding of the subject.

As for the knowledge… who else than the teaching staff can be blamed for non-qualified knowledge of students in some disciplines? Even being extremely lazy and having no any skills in the subject studied, a scholar pays lots of money for his education, and the professors’ aim is to give him knowledge despite of any bad conditions. He can do nothing only in the case when the student doesn’t attend the classes at all. And if the teacher cannot give fine education, he should at least not spoil the student’s life with low grades, but let him use any means of cheating during the tests. The cheating itself is art, skill and hard work, and after the test it’s quite possible that the cheating student would obtain good knowledge of subject, even if he couldn’t get during the semester before the final test.

We should also keep in mind that the main purpose of education is Knowledge, but not Grades. But if caught in cheating or failing the test because he feared to cheat, one gets neither first nor second.

Top

От простого к сложному

К началу учебного 2001 года в августе кафедра кыргызской  этнологии выпустила свой собственный учебник кыргызского языка  . Разработка учебного пособия заняла около года авторами и составителями которого являются сами же работники кафедры.  А чтобы получше узнать на сколько эффективен этот переход на новый и усовершенствованный учебник мы решили поговорить c Гульмирой Душеевой Самтыевной—одной из составительниц  этого учебника—и она любезно согласилась ответить на все интересующие нас вопросы.

- Расскажите нам пожалуйста поподробней что это за учебник, который решительно потеснил “старый “?

- Во-первых, это улучшенный вариант учебника ,который  расчитан на аудиторию студентов, чьи познания кыргызского языка не превышают школьного. А процесс обучения языка мы разбили на три уровня: начинающий, средний и продолжающий, т. е. от простого к сложному. Сам учебник состоит из двух частей : первая часть включает в себя разговорную речь и активную лексику, вторая  содержит сборник упражнений для параллельного закрепления материала.

-А какими приемуществами он еще  обладает?

Как я уже говорила этот учебник очень прост. Он содержит в себе всю бытовую лексику необходимую в повседневной жизни! В нем так же учтены все ситуативные моменты такие как” в транспорте”,  “на приеме у врача “ и т.д. чего нет в старом.

-Вы сказали чего нет в старом ! А что из себя он представляет?

-Это школьный учебник предоставленный нам фондом Сороса.  В отличии от нового он не подходит по уровню сложности для только начинающих говорить студентов . Он труден по форме и содержанию куда входят практически одни тексты. А ведь любое изучение языка требует  элементарных азов. 

В новом варианте учебника учтены все просьбы и желания студентов! Они хотели его видеть таким каким мы его создали. В  данный момент в свет вышло уже 100 экземпляров.

-Успеваемость студентов отличается от той что была при старых учебниках?

-Не только успеваемость! Судя по результатам студентов за истекшие более полугода уровень их знаний заметно поднялся ,когда раньше они были приравнены к нулю. Да и студенты сами почувствовали что язык им стал даваться гораздо легче.

Top

280 дней  ожидания  чуда...

В  одном  из  наших  прошлых  номеров  была  статья  «Baby Boom  in  AUK», в  которой  наши, тогда  еще  беременные, мамочки  делились  своими  впечатлениями  и  чувствами  об  их  интересном  положении.  Прошло  несколько  месяцев,  и  сейчас...  Сейчас  обе  эти  мамочки  одна  за  другой  родили  прекрасных  малышей. Причем оба малыша - мальчики. Наверняка, появление  этих  детей  изменит  многое  в  жизни  их  мам, и  заставит  их  взглянуть  на  этот  мир  совершенно  иными  глазами.  Впрочем,  не  будем  гадать,  а  спросим  об  этом  у  них  самих.

-Как  проходили  роды?

Асакеева Гульназ, студентка 4-го курса направления «Право»:  Если считать с самого начала схваток и до рождения, то роды длились 25 часов. Я пришла к врачу, и он сказал мне, что я могу родить в течении дня. Для меня это было очень неожиданным, так как по  примерным  подсчетам ребенок должен был родиться немного позже. И психологически я не была готова к этому. Я рожала ночью, и мои воспоминания о родах такие, как будто это происходило во сне. Во время родов со мной присутствовал мой муж, поэтому мы, можно сказать рожали вместе. Он очень помогал и поддерживал меня.  Было ужасно больно, и казалось, что роды длились нескончаемо. Когда мы позвонили родителям, чтобы сообщить им о рождении, оказалось что они там плакали. Я родила 31 января.

Касымбекова Бота, студентка:  Я ожидала, что роды будут более болезненными. Честно говоря, я была немного удивлена, что они прошли так быстро. Я родила 29 октября.

Был ли с вами на ультразвуковом обследовании ваш партнер, и какие чувства он испытывал тогда?

Гульназ: «Да он присутствовал на УЗИ. И первое, что он увидел, это то, как ребенок сжимал и разжимал кулачок. Это  очень сильно потрясло его. Потом он увидел ушко и очень обрадовался, но после того как врач сказала что это не ушко, а простите, мошонка, он еще больше обрадовался тому, что это был мальчик.»

Помогает ли твой муж ухаживать за малышом?

Гульназ:Да, он всегда старается уделить время, чтобы помочь.

Бота: Я очень устала за первые месяцы, когда я постоянно просыпалась  по ночам, и мне приходилось  кормить ребенка каждые два часа. Поэтому мой муж сейчас сам встает по ночам и успокаивает ребенка. Иногда мне даже кажется, что он выполняет роль мамы, а я роль папы. Он очень хорошо ухаживает за ребенком.

Как отреагировали преподаватели и студенты АУКа, когда узнали о рождении?

Гульназ: Отреагировали нормально. Ко мне приходила мой преподаватель, поздравила меня и сказала, чтобы я не волновалась об учебе, что сейчас я должна набраться сил. И конечно же меня навещали наши друзья, мои одногруппники и т.д.

Бота: Я вспомнила один забавный случай, когда мы с мужем летели в самолете и я была еще беременная. Старушки все твердили: «Маленькая мама, маленькая мама!». У нас было примерно тоже, что и у Гульназ. Нас постоянно навещали друзья.

У вас не было проблем с учебой?

Гульназ:В принципе нет. Я договорилась, что в течении 40 дней, я не буду приходить на занятия.

Бота: Я думаю проблемы с учебой были всегда, как бы вовремя сдать paper, как бы успеть прочитать то что нужно и т.д. Поэтому особых проблем с учебой нет. Я готовлюсь к занятиям, когда ребенок спит, или же когда он просто сидит у меня на коленях, я читаю материалы, а он слушает меня.

Как отреагировали родители, узнав о вашей беременности?

Мама Гульназ: Мы обрадовались и с нетерпением ждали этого малыша. Можно сказать, что почти в одно время у меня появилось два внука, потому что до рождения сына Гульназы, в семье моего сына тоже родился ребенок.

Бота: Мои родители отреагировали отрицательно, потому что не хотели чтобы я рожала в 20 лет. Они считают это слишком ранним сроком для меня.. Они живут в Чимкенте, и к сожалению еше не видели своего внука. Но меня очень сильно поддержала моя бабушка, и она положительно отреагировала на мою беременность.

Как назвали детей?

Гульназ: Мы назвали его - Кантемир.     Бота: Мы назвали - Дэвид-Данияр. А ласково называем его Датику, так как с грузинского Датику это уменьшительно-ласкательное от Давид.

Наверняка  нашим читателям было бы  интересно узнать и том, что чувствовали сами мужья и уже папы этих малышей. Счастливые и взволнованные воспоминаниями о родах,  они делились своими отцовскими впечатлениями.

- Что вы почувствовали, впервые увидев ребенка на мониторе?

Улук, муж Гульназы: «Это трудно описать словами. Когда я чувствовал как пинается малыш в животе- это было удивительно, что я чувствовал его. Но когда я увидел его, как он разжимал крошечный кулачок, я был просто поражен этим».

Муж Боты: « Впервые на УЗИ я увидел ребенка примерно в 5 месяцев. Было очень плохо видно, поэтому сначала я не мог  различать некоторые части тела. Помню как врач, увидев что ожидается мальчик сказала мне: «У вас будет мальчик, у вас будет мальчик!!!». Я подумал, почему я должен радоваться мальчику больше чем девочке, ведь для меня было все равно, кто бы это был мальчик или девочка. Я бы радовался и мальчику и девочке совершенно одинаково».

Вы присутствовали на родах. Что вы чувствовали когда на свет появился ваш малыш? 

Муж Боты: « Да, во время родов я был рядом и поддерживал Боту. Когда родился ребенок, конечно я был очень рад. Но больше всего я переживал за супругу, волновался о ее самочувствии. Когда роды только закончились, у меня было какое то необъяснимое чувство единения с женой, какой то очень близкий момент отношений, что трудно описать».

Улук: « Наверно следует вспомнить с самого начала схваток, когда ты испытываешь необъяснимые чувства. Конечно во время схваток и родов мы были вместе, мы вместе рожали. В тот момент, я испытал очень глубокое чувство преклонения и солидарности перед женщиной. Она испытывала боль, от которой мне так хотелось ее избавить, забрать эту боль себе, но я не мог. Я пытался ей как-то помочь, она  раздражалась и могла накричать, потому что это было невыносимо больно. После родов у меня на руках остались царапины, потому что она все время крепко держалась за мои руки. Вообще этот процесс, когда ты присутствуешь на родах и видишь появление своего ребенка очень поразил меня. Я разрезал пуповину ребенка, и думаю этого я никогда не забуду.

Бота: «У меня были сомнения в том , чтобы заводить ребенка или нет, потому что мы с мужем знали, что нужно будет пожертвовать многими вещами ради ребенка. Но сейчас я понимаю, что приняла правильное решение и родила. Если бы мне дали возможность пережить тот период, я бы поступила также и родила. Потому что улыбка моего сына стоит для меня я даже не знаю чего...  И ни один разговор с подружкой по телефону, ни один поход на дискотеку, и ни одно собрание Amnesty International  не может заменить мне одну , всего лишь одну улыбку моего малыша!».

Один близкий мне человек как-то сказал: « Нет таких трудностей, боясь которых, можно было бы отказаться от желания иметь ребенка!». Безусловно, этим молодым мамам было нелегко и они пережили немало трудностей за все эти  280 дней ожидания своего чуда. Они преодолели эти трудности и сейчас испытывают счастливое чувство материнства!

Top

New Student Affairs Coordinators

Greetings to All! Some new people in room 105 would like to be known by the student body! These are Marat Yusupov and Veta Shapkina! (loud cheers!) We are your new Student Affairs Coordinators!  So address and use us anytime, do not be afraid of abusing us also. This is the only thing that we desire in our lives in 105.

To see our availability in 105, please come to 105 and see the schedule on the left side of the entrance door (rm. 105).  In an urgent case you can find us within the walls of the university, or outside.  Usually Marat’s office hours are from 4 to 5 p.m. everyday and Veta’s hours are from 1:00 to 2:00 p.m. also usually.

You probably wonder why there are two Student Affairs Coordinators.  First of all the job is shared, just like in Japan, as we are not full-time workers, and because we also have to study (can you believe it?) and we share our responsibilities.  Here is the list of them (do you think it should be shorter?):

Veta is working mostly on academic issues:

-students’ (some of them are true devils) advocate during campus disciplinary proceedings;

-international Students Coordinator;

-advising students on education abroad and spreading (flat-out) information on available scholarship and upcoming conferences;

-writing academic and personal recommendations;

-coordinator of student newspaper (now this is real news! The Star) but she thinks she is not really the one created for this specific purpose as she is not a specialist in journalism, but she will try to do everything she is capable of.

Marat’s responsibilities:

-coordinator of clubs’ and organizing activities;

- facilitating student government;

-writing personal recommendations;

-organizing extracurricular activities.

FUTURE plans:

Marat wants to organize better the work of Student Government.  He plans to devote much energy to implement the idea of organizing an annual Brain Ring (a game for intellectuals). Also, he will offer some special events for our international students as International Nights and Evenings to bridge the gaps between cultures. 

Veta on her part has plans for creation of an electronic handbook on AUK website, which involves preparation of necessary documents for the handbook.  For now she is involved in the process of developing and completing documents on academic policies such as the Disciplinary Code and the Students’ Rights and Responsibilities. Also any other kind of document that is connected to students will be examined and worked through. 

 Search of information on universities, conferences, summer schools and scholarships available is active Veta’s another activity. 

Please, if you want to find some of this information look straight while entering AUK after you turn at the corner by “vahter”. 

Right now Veta is planning to write a proposal for arranging new working places that will be available in the new building (cafeteria, any other facilities).  Again, if any students are interested, please come, say so, or write e-mail to [email protected] , state whether you are interested in this opportunity as a part time job that will cover a part of your payment to the university. Also, if there is any job you can imagine in AUK you would like to do, we will need to discuss this issue in order to make it working. Everything is in your hands!!!!! (just like this newspaper!) Think what you want to do and there will be a way to figure it out!

Another good idea came from Dean of Students--Nikolay Shulgin. It is a wonderful suggestion about creation of Court of Jury controlled and organized by the students. The purpose of the system is a simple discussion and debates about university issues.  Teachers will be welcome depending on the case study.  The decision of Jury will be reported to the Student Government and solved on their level or it will go to their Student Representative in the Academic Senate who will present the decision there. The purpose is making the will of the students known to the other students, the staff, and administration.  Jury will be selected from the student body on the random sampling system. 

To Know the details, offer the topics for discussion at the Court of Jury and to participate see Marat or Veta!!! 

Attention! Announcement: There are many issues in academic life of AUK.  Academic Senate is constantly working on formulating and establishing new policies on such issues as Probation policy, Disciplinary Code and many others.  If any of the students have any comments and something they would like to see changed, please, address your representative in the Academic Senate: Merdan Halilov and Azamat Sakiev, or a student can come to me, Veta Shapkina, and I will try to inform the Academic Senate.

It is in your interest to be involved in the policies formulated by the university. Of course, there is no guarantee that your suggestions will be present in the finished package of policies, but they will be taken into consideration and discussed.

Marat Yusupov wants to ask YOU GUYS to be more active in student life: participate in extracurricular activities as performances, concerts and DO NOT BE SHY and ADDRESS him in CASE OF HAVING any PROBLEMS! ПОЛУЧАЙТЕ УДОВОЛЬСТВИЕ ОТ ПРЕБЫВАНИЯ в АУКе! J 

Top

How I was going through the “Cadres of the 21^st century”…

By Natalia Beketova 

I should probably start from the very beginning, saying that I had least of information about the program itself, and all the information I had was only from WWW. I didn’t know what the procedure, the criteria were and about competition itself.  

So, somebody called and told me to come to the White House on Saturday at 10 am for an interview.  Instead of 10 it started about 11 am!!! I decided to go in first, as I had plans for the rest of the day and didn’t want to wait. All the participants were nervous, but the head of the program (Toktosh Jekshenova ,I believe) came out and tried to calm us down, saying that the commission is quite friendly, but the following events showed quite the opposite. 

I hardly stepped in the room, when one of the interviewers announced: “Are you going to talk to her? (addressing the commission) I can see her through, that she will not come back!!!”  - And that is even before I took my seat, before they asked my name, my educational background or anything else!!!!!  Ok, they finally started asking questions, and this same person interrupted me arrogantly (like he didn’t listen to me or even cared for what I was saying): “What is you nationality?” [“Nationality” in Russian means “Ethnicity” rather than “Citizenship.” The Star].  I replied that I’m Russian, and he waived his head to the other members of the commission, and said smth. in Kyrgyz, like  “Kyrgyzstanda Kyrgyzdar smth….”.  I want to note that all this was said and done very openly, he was addressing the people sitting in the room! And these people were quite “big” people: among them was the former Minister of Education, cardiologist Mirrahimov, there were about 12 people, I just don’t know others by name. And there was one representative from Germany –Stefan Krauth (it was the master’s program for study in Germany). 

I was attacked (couldn’t find a better word) in this interview from all the arenas, starting from the moral one! After those rude announcements, I was so stressed out, that I couldn’t react normally to what was going on in the room!!! I had hardly mentioned that I had received a scholarship from the OSI when the former minister started asking me questions about George Soros himself: what was in his first work, what was in the second, where did he get his education, etc.  In other words it looked like an oral examination, rather then an interview, checking my erudition rather then critical thinking.  

The attitude of the commission was very negative and aggressive!  I felt like they aimed to suppress me morally and professionally! The basic difference between the western interviews in their approach to the students from the local ones is that “western” interviewers help to expose all the best qualities and the sides of the interviewed, they find out what he knows and what is the best about him (interviewee), rather then the weakest sides. Our soviet bureaucrats with the past century’s way of thinking, on the opposite, try to find the weakest sides of the person, see what he doesn’t know rather then what he knows, to show that the student is nothing in comparison to them, “the scientific geniuses”!!! This is like in the game “The weakest link”!  

Actually this was the first time when I was exposed to all the “nice” sides of the discrimination, based on the national [ethnic. The Star] principle, and that is on what level!?!  The program is Presidential!!! When I was coming back from the interview (and I was deeply depressed, moreover, I was furious, outraged!!!!) I was thinking that, thanks God, I had never had the same experience, I had been studying this problem only during classes, and my experience proved that nationalism and bureaucracy have deep roots in our state L, till the…or even starting from the highest official administrative levels. 

Top

Academic Senate Report

The Academic Senate met on February 21^st and 28^th. The following were discussed and adopted during the meetings:

·        Dismissal policy – Students will be dismissed for breaching the AUK Code of Honor; for poor academic performance; for failure to fulfill the financial obligations to the university; for having a cumulative GPA of less than 1.75 (freshmen are exempt from this limit); a student may appeal the decision on dismissal within 10 days after the official notification on dismissal.

·        Academic Calendar for 2002-2003 – The fall semester will commence on August 19, 2002; the add/drop period will last only one week; full-time classes on Valentine’s Day; commencement 2003 on May 31^st.

·        Standard of Conduct – is short but sharp. The aim was to write a document that will provide the general outline. The original document is 2 pages, but here the main lines: 

1. “I will respect all students, faculty, and staff, as well as our surrounding community and neighborhood.”

2. “I will respect the academic mission and integrity of the institution.”

3. “I will respect and comply with Kyrgyzstan’s laws.”

4. “I will respect the physical facilities of the institution.”

(The Student Affairs Office presented the draft.)

·        Procedure of Dismissal – The Registrar’s Office submits the list of students, whose GPA is less than 1.75, to be dismissed to the Vice-President on Academic Affairs (VPAA), and the Program Head. The Program Head may get involved depending on the circumstances. The final decision is taken by the VPAA.

·        Academic Probation – The probation policy was adopted, but the details will come in the next report. 

·        Recommendation of Petitions Committee – was approved. The issue concerned the nuances of transfer within AUK. 

The Academic Senate also discussed the possibility of opening the “General Studies” program. This program will allow students to enter or study at AUK without declaring a major at the moment of entrance. However, this has to be worked out further by the sub-committees of the Academic Senate and it should not be expected soon. 

Azamat Sakiev is chosen to represent the senior class, instead of Zulfiya Abdullaeva, at the Academic Senate.

Top

Poetry

Top

ICP Depepartment Creates a Research Center

A new Center for East – West Research and Intercultural Dialogues opened at AUK.  The idea to find the center came several people: the President of AUK Mr. Huwiller, the founder of ICP Department Mr. Thomas Wood, the current Head of ICP Mr. Askat Dukenbaev, and an ICP instructor Mr. Hansen, who has written the proposal.  

Central Asia gained international attention after the terrorist attacks in the United States and become a subject for global discussions.  It aroused the interest of many students and scholars from all over world who would like to do research concerning the politics, economics, religion and culture of Central Asia.  The main purpose of the Center for East-West Research and Intercultural Dialogue is providing an environment such research. 

Perhaps some might ask, why exactly at AUK?  

According to Mr. Bill Hansen, “The American University in Kyrgyzstan is uniquely qualified through it is location, faculty and international academic contacts to provide such a research facility”.  Despite of its being a rather young university, AUK has made enormous amount of local and international academic contacts over the last five years as a completely independent institution.  It has close ties with the Indiana University Central Asian research program, George Soros Open Society Institute, HESP, Yale University, DAAD.  Moreover, Kamila Sharshekeeva, the provost of AUK, who is currently holding the Position of Minister of Education in Kyrgyzstan, can support the Center by suggesting the contacts with the reform minded figures from other local universities.  “A final set of reasons for AUK being uniquely qualified as a setting for such an institution as the proposed East-West Center is the relative intellectual and political liberty that obtains in Kyrgyzstan” – said Mr. Hansen. 

The East- West Center has already outlined its initial activities: announcing of its existence to the Central Asian institutions and scholars; inviting people from various religious, ethnic and national communities to begin the process of “intercultural dialogue”; to start the process of supporting the Afghan refugees (particularly women) to learn English if they would wish so and to offer to host scholars from Russia, Europe and the US to do research in Central Asia.  If these scholars offer seminars and lectures during their visit it would benefit AUK students. 

Another potential long-term activity includes the establishment of “International House” for AUK’s foreign and provincial students.  The I-House could also be used as an accommodation for visiting scholars, conference participants and other guests.  

Top

Плоды телестудии АУКа

И вот конкурс завершился, призы получены, а премьера студенческого фильма с простым и ясным названием: «Здесь всегда солнце», успешно заявила о творческом потенциале студентов АУКа на презентации в республиканском Доме Гор по случаю открытия выставки «Поддержка новаторства в горных районах».

Именно в рамках этого проекта, в журналистском конкурсе среди студентов ведущих вузов республики— Кыргызского Государственного национального университета (КГНУ), Кыргызско-Российского Славянского университета (КРСУ), Американского университета в Кыргызстане (АУК) и Бишкекского Гуманитарного университета (БГУ),—в телевизионном проекте приняли участие и наши студенты.

Tо, что и в кино, и на телевидении является не просто новостным сюжетом, а уже одночастевкой, то есть стандартным десятиминутным фильмом, является результатом работы не только съемочной группы, но и целой группы организаторов производственного процесса. Тут же все ложилось на плечи организаторов, куратора или художественного руководителя той телевизионной бригады, которая сформировалась в результате семинарских занятий в Доме Гор, да на самих ребят, кто впервые сталкивается на практике с реальным объемом работы. А это и учебный, и поисковый, и производственный процесс, с организацией выезда съемочной группы в один из горных регионов Кыргызстана. И для этого, как правило, требуются особые уточнения: где разместить, как и чем кормить, на чем доехать, будет ли погода в те три дня, за которые надо не только приехать, все подготовить, но и успеть отснять задуманное.

Так уж случилось, что водитель еще одной, запланированной для съемочной экспедиции машины, чтобы вывести на Иссык-Куль всю группу, в самый последний момент, когда погода испортилась, повалил снег, на дорогах образовался гололед, все же не рискнул отправиться с нами в это в чем-то призрачное для трезвого ума путешествие.

Но маленькой мобильной бригадой мы все же отправились в эту съемочную экспедицию, и в кратчайшие сроки, а именно за два дня, нам удалось отснять довольно любопытный материал, из которого и смонтировали потом уже всей группой документальный видеофильм в жанре социального теле-репортажа, вполне профессиональный итог которого был отрадно замечен республиканской прессой.

Конечно, в связи с этим нельзя не отметить особую долю участия в этом проекте Ани Левченко, нашедшей в наши дни такие уникальные новаторства, и Азиза Хасанова, еще первокурсника, но который уже, как вполне профессиональный оператор, прекрасно снял эту работу. Так же хотелось бы выразить особую благодарность и новатору-изобретателю Владимиру Михайловичу Борщову, который все же согласился отправиться вместе с нами в эту экспедицию, потратив немало личного времени.

 И, конечно же, огромная благодарность устроителям этого конкурса за то, что подарили ребятам такую редкую возможность: испробовать свои силы в практической журналистике.

Мне показалось, что условия конкурса оказались все же чуть-чуть не равными. Газета, радио, телевидение—это совершенно различные виды журналистики и по условиям работы, и по конечному результату воплощения. 

То есть, семинар, выбор новации, написание сценария—все это как бы лишь начальный, то есть газетный вариант участия.  Подбор фонограмм, репортажных голосов и шумов—это уже в чем-то «радийная» версия. Но дальше… Для телевидения ведь после всего этого только все и начинается: где снимать, как снимать, кого снимать, и почему его, а не другого, и почему эти предметы, а не другие? Что нужно подготовить заранее, а что попытаться найти и не упустить уже во время съемок живой и вполне реальной жизни в данной горной местности? Как и по какому принципу потом монтажно организовать этот материал, чтобы он приобрел не только образную, но и вполне лаконично завершенную экранную форму? Какой текст надо дописать к выстроенному монтажно изображению и почему именно этот, а не какой-то другой? Вот как много вопросов, а еще надо решить и с шумами, и с музыкой, и с дизайном—какими им быть?

Вот поэтому я искренне рад, что все же кое-что получилось, как задумывалось. Получился действительно десятиминутный фильм с упругим и по-своему захватывающим действием. Приятно, что на презентации студенческих работ были и президент АУКа доктор Д. Хьювайлер,  и вице-президент Т.Ф. Парфенова. Студенты других вузов такому вниманию к своим питомцам просто позавидовали, чего и не скрывали во время кофе-брейка. 

Top

Sport News

Плавание

9 февраля в бассейне «Дельфин» прошло личное первенство по плаванию среди юношей университета на дистанции 25 метров кроллем на груди и на спине.  Соревновались 20 ребят из которых 1-е место занял Оморов Данияр, 2-е место—Зинченко Сергей, и 3-е место разделили Бондарев Константин и Душебаев Улан.

Прежде чем добиться подобных успехов, нужно постоянно заниматься и улучшать технику плавания.  «Для этого,--говорит Егоренко Евгений Владимирович (тренер, мастер спорта по современному пятиборью),--ребята приходят один раз в неделю в тренажерный зал и каждую тренировку проводят работу над освоением техники». 

Шахматы

Личное первенство по шахматам прошло в АУКе 16 февраля.  Участвовало пять пар: одна пара девушек и четыре—юношей.  Перед соревнованием ребята провели жеребьевку, а после играли до двух побед.  У девушек сильнейшей была Мурадова Насиба—ей противостояла Исмаилбекова Аксана.  У юношей все было дольше и сложнее, но в результате 1-е место занял Насиридинов Таалай.

Победители были награждены дипломами.

Top

Главный спонсор праздника—Любовь

День Святого Валентина каждый отмечает по-своему.   За день до праздника всех своих знакомых можно было встретить в ЦУМе.  Народ дружно искал подарки любимым!  Особой популярностью пользовались предметы в форме сердца, начиная с тортов заканчивая сумками.  Встретила друга, который с безумными глазами пытался найти что-нибудь для своей девушки.  Вцепился в меня со словами: - «Помоги! Умоляю! Что купить???».  В итоге банально купил флакончик «Hugo Boss Woman».  На самом деле, в этот день своей половинке, или просто какому-нибудь симпатюльке достаточно было бы шоколадного сердечка и одной валентинки с вечными перлами, типа: «Любовь не картошка, не выкинешь в окошко».  Не тут-то было...  Теперь, в наше сложное время, валентинка котируется только как приложение к основному подарку.  Нынче не отделаешься какой-то открыткой.  Хотя, я за то, чтобы любимым уделяли внимание круглый год, а не только по праздникам.

Итак, 14 февраля в воздухе витала любовь!  Бишкекские ВУЗы в честь праздника устроили традиционные мероприятия.  К примеру, в КРСУ не стали оригинальничать и провели небезысвестную игру «Любовь с первого взгляда».  К сожалению, у большинства студентов Славянского как раз на это время пришлись каникулы, поэтому только ярые фанаты ВУЗа зашли навестить родной Альма Матер.  

В АУКе, чтобы уже в шестой раз не устраивать «любовь с первого взгляда» отдали предпочтение «седьмому чувству».  Мы как всегда впереди планеты всей.  Королева бала Юлия Руцкая, доверившись своим чувствам, должна была выбрать себе достойного Валентина.  С задачей она успешно справилась.  Вместе с победителем по прозвищу Белый Орел, они, по крайней мере, должны были провести романтический вечер в ресторане «Адмирал».  Малость затянувшийся конкурс плавно перешел в церемонию награждения самых-самых.  АУК выбрал себе короля с королевой.  Ими стали Маматхалил Разаев и студентка первого курса Нодира Иноятова.  Судя по всему, выбор королевы озадачил не только всех присутствующих, но и саму королеву. 

За способность без сожаления «убить» свои драгоценные полтора часа в чате Жылдыз Оскоева была удостоена звания «Miss Chat».  Улыбка Маши Речкуновой уже второй год подряд обеспечивает ей звание «Miss Smile».  Самой стильной девушкой АУКа была названа Карина Балян.  Самой доброй и сердобольной—Аина Аргынбаева.  Борис Пилипенко одержал безоговорочную победу в номинации «Mr. Kitchenette».  Максат Тынаев дошутился до звания «Mr. Joke».  Активист и просто красавец Алиаскар Мамашев назван лучшим в номинации «Mr. Outgoing».  В номинации «Mr. Ice» победителем стал Умед Темиршоев.  Ну а Мелис Тургунбаев уверенно шагает по карьерной лестнице и, судя по выигранной номинации, метит в президенты.  

Неизгладмое впечатление на публику произвели культуристы из спорт-клуба «Престиж».  Два чем-то намазанных и от этого бронзовых Апполлона в солнцезащитных очках и потертых джинсовых шортах незамысловато пытались разогреть присутствующих, что им, в общем, не удалось.  Хотя нет, ненадолго насмешить публику у них все же получилось.  Толерантный АУК проводил их бурными апплодисментами.  

А в это время...  В городе царил нездоровый ажиотаж.  В парикмахерских и дамских салонах можно было наблюдать полнейшие аншлаги!  Как сказала мастер салона «Wella» Марьям Тюлепова: - «Сейчас не приветствуются привычные букли, которые по поводу и без делали себе бишкекские красавицы.  Хорошо, когда не сильно бросается в глаза то, что девушка специально сделала себе прическу.  Модно быть небрежным и дерзким.  Пришло время подчеркнуть свою индивидуальность».

Все хотели быть неотразимыми, особенно в день любви.  Что же, многим это удалось.  Такого количества красивых девушек я давненько не встречала.  По городу весь вечер разъезжали парочки, в кафе и ресторанах яблоку негде упасть было.

Top

Valentine Day's Controversies

Балом командовал главный шоумен АУКа Николай Шульгин, который не давал ни дня покоя своим студентам требуя качественной постановки праздника.

- Николай Григорьевич, были ли у вас смушные случаи, проколы с постановками?

- Смешные случаи!?  Нет, это невозможно, потому что я стараюсь подготовить представление на сто процентов.  Перед каждой постановокй мы трудимся несколько недель, а то и месяцев.  Если относиться несерьезно, то впоследствии можно получить кровавый финал.

- Сколько лет в АУКе празднуют День Святого Валентина?

- Лет 5-6, наверное со времен открытия университета.  Это  сейчас АУК приобрел такой масштаб, что больше не может обходиться простой вечеринкой.  Необходимо делать хорошие представления, что мы и делаем.

- Трудно ли работать над такими постановками?

- Очень трудно.  Подготовки, параллельно процесс жизни требует больших физических затрат.  То, что видят зрители—это часть айсберга.  Но, конечно же это интересный и творческий процесс, иначе бы я этим не занимался.

На праздник были приглашены больше пятисот человек.  Это впервые организованный праздник такого масштаба.  

В стенах любвеобильного университета разразился скандал.

Как и в прошлом году, произошел скандал вокруг выбранной на День Св. Валентина пары Короля и Королевы. 

В этом году студенческое правительство предложило 11 номинаций.  Каждый желающий мог предложить любую понравившуюся кандидатуру.

На этот раз избранной парой стали Халил Разаев и Нодира Ниятова.  Но вскоре после праздника в коридорах появились объявления с вопросом: «Голосовали ли вы за Халила Разаева или нет?»

Ситуацию прокомментировал председатель правительства Тургумбаев М.

-Сколько человек принимало участие в голосовании?

-300 человек.

-Сколько голосов за Халила Разаева?

-Комиссия состояла из 10 человек, после подсчета голосов оказалось, что наибольшее количество голосов набрал Халил и его девушка: 25 голосов за Халила Разаева и Ниятову Нодиру, 20 за Мамаева Амана и Абылкасымову Зубару, и 17 за Эргешова Саламата и Иманкулову Чинару.

-Почему вознигла такая ситуация?  

-Наверное люди, которые не стали королем и королевой решили взбудоражить общественность.  Чувство зависти некоторым не дает покоя, действия против правительства.

-Вы знаете кто этим занимается?

-Нет.

Все слухи о фальсификации оказались беспочвенны.  В студенческом правительстве имеются все необходимые документы подтверждающие, что все прошло честно.  Интересно, кто же затеял бурю в стакане воды и остается инкогнито?

Top

Editor: Botagoz Kassymbekova

Advisor: Baktygul Aliev

Address: The Star, Room 105, AUK Abdumomunova 205, 720000, Kyrgyzstan

Web manager: Ahoura Afshar

Top