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Pasos
para elaborar una tesis de grado
Indice
2.
¿Qué es una tesis? ¿para
quien se escribe? ¿cómo debe estar escrita?
3.
Algunas sugerencias prácticas.
4.
Una estructura sugerida de
tesis.
6.
La Revisión de la
literatura.
Escribir
una tesis parece una tarea larga y difícil. Es así, pues en verdad es larga
y complicada. Afortunadamente, se sentirá usted mejor, una vez que tenga un
par de capítulos escritos. Hacia el final, encontrará que lo disfruta. Es un
goce basado en la satisfacción del deber cumplido, en el placer en haber
aportado al conocimiento científico y, por supuesto, la inminencia de un
final feliz.
Como
muchas otras tareas, escribir una tesis normalmente parece terrorífico, así
que permítame ayudarle en el cómo debe iniciar.
Esquematizando
el trabajo.
Primero
haga un esquema de su tesis: Escriba un bosquejo de los títulos de capítulos,
subtítulos, algunos títulos de ilustraciones (para indicar donde van los
resultados) y algunas otras notas. Debe haber un orden lógico en la
presentación de los capítulos y un esquema tentativo final de la tesis, como
resultado de esta tarea.
Una
vez que tenga una lista de capítulos y, bajo cada título del capítulo, una
lista completamente razonable de cosas que deben ser informadas o explicadas,
usted habrá dado un golpe decisivo en contra del "bloqueo del
escritor".
Habiéndose
encontrado el orden más lógico al sumario, anote debajo de cada una, las
palabras descriptoras surgidas de su imaginaria explicación. Éstas palabras
claves proporcionan un punto de partida, para el bosquejo de su capítulo.
Una
vez que tenga un esquema, debe discutirlo con su asesor (o asesora) de tesis.
Haga de inmediato el primer contacto con su asesor, es importante porque:
·
Lo
dispondrá desde ese momento para atender un flujo constante de borradores de
capítulos que usted probablemente le presentará en desorden.
·
Le
permitirá establecer una agenda para atender sus demandas, según sus propias
disponibilidades de tiempo.
Una
vez que usted y su asesor estén de acuerdo con una estructura lógica, él
deberá tener una copia de referencia para cuando lea los capítulos que usted
le presentará desordenados. Si tiene un co-asesor, discuta también el mismo
boceto con él, y presente todos los capítulos a ambos asesores simultáneamente.
La
Organización.
Alienta
y es útil iniciar un sistema de archivo tanto físico (fichas y carpetas)
como lógico (en computadora).
Con
respecto al archivo físico: Papeles, manuscritos, recortes, fotografías,
fotocopias, etc.; encarpételas y rotúlelas. Una carpeta por capítulo,
asunto o tema de investigación. Otra para la correspondencia de correo
(normal o electrónico). Esto le ayudará no solo a mantener limpio y ordenado
su escritorio, sino el disponer de toda la información compilada "a
mano".
Es
absolutamente recomendable un archivador de carpetas (colgantes) y otro para
las fichas (de escritura manual).
En
cuanto al archivo lógico, abra un documento en su procesador de palabras para
cada capítulo, uno para las referencias bibliográficas y otros adicionales.
Mientras escribe algo en el Capítulo X, pensará quizá en una referencia o
en una idea para discutir en el Capítulo Y. Anótela como recordatorio, ponga
indicadores. Si en el futuro piensa en algo interesante o pertinente para tal
capítulo, tales referencias y tales notas, le facilitarán la escritura.
En
cada documento, ponga un pié de página que indique la versión (fecha, hora)
del mismo, así como el número de página vigente en contraste con el total
de ellas.
Respaldo
de archivos.
Aplique
los principios de la teoría de la confiabilidad, que impone la redundancia de
la información (o de los componentes, físicos o lógicos, del objeto que se
desea hacer confiable) a resguardar. Los archivos de su tesis deben ser
salvados.
En
1er. lugar grabe manualmente (con el explorador) los archivos, duplicándolos
(en otros directorios) en su propio disco duro. Puede usar la opción automática
de Copia de Seguridad de su procesador de textos.
En
2do. lugar (¡hágalo siempre!), salve sus archivos de computadora en
disquetes, como se indica a continuación:
Forme
un primer juego de 3 disquetes, llámelos Abuelo, Padre e Hijo; rotúlelos A,
B y C. Los roles cambian luego de cada operación de respaldo, quedando para
la siguiente, el disquete más antiguo (identificado, previo a la operación,
como el Abuelo).
Propóngase
una frecuencia de respaldo en disquetes, (de toda la información) de una
semana como máximo (diario al principio).
Forme
un segundo juego de disquetes como se explicó. Luego intercambie este juego
con el primero, con una frecuencia mensual de respaldos como máximo (semanal
al principio).
Guarde
el juego que no se utiliza en un edificio diferente del de trabajo habitual
(protege de siniestros), envuelto con papel metalizado (protege del
magnetismo) y todo dentro de una bolsa de polietileno (protege de la humedad).
Alternativamente,
transferir sus respaldos a una máquina en una localización remota, a través
de Internet o de un BBS (usando FTP, no el correo).
Otra
manera de hacer un respaldo remoto, es enviarlo como un adjunto del correo
electrónico a un corresponsal (podría ser Ud. mismo), si su servidor
preserva su correo. En cualquier caso, debe eliminar las versiones antiguas
que reemplazó, para conservar espacio de disco.
Quizá
deba aplicarse los mismos conceptos del respaldo lógico al respaldo físico,
fotocopiando, microfilmando, etc. los documentos importantes y depositándolos
en otro lugar.
En
la mayoría de las oficinas (y en los hogares también) existe un artefacto
que nos permitiría obtener fotocopias (gratis) de cualquier tipo de documento
en hoja suelta: El fax, aprovéchelo en su función de copiado.
En
cumplimiento de la ética del investigador científico, es imperativo
conservar libros y datos originales de las experiencias de laboratorio, por lo
menos durante diez años.
La
burocracia de la tesis.
Al
mismo tiempo en que Ud. se encuentra abocado a la organización de su
material, es necesario iniciar la tramitación burocrática de los formalismos
administrativos y legales que exigen su tesis (llenar formularios).
Haga
los trámites anticipando el tiempo necesario, debe asegurarse de que el ritmo
de los avances de los trabajos de la tesis, estén marcados solo por los
propios procesos científicos y nunca por problemas burocráticos secundarios.
Haga
un calendario de trabajo.
Es
necesaria una planificación temporal en detalle. Debe ser elaborado un
cronograma estricto de trabajo, acordado con su asesor. Para aquellos que los
conozcan, son de adecuada aplicación los métodos PERT y CPM.
Como
quiera que sea capaz de hacer su calendario, debe indicar rígidos plazos con
fechas para las cuales se propone el cumplimiento de etapas o de metas
intermedias.
No
se engañe a si mismo: Haga el cronograma de su puño y letra... luego ejecútelo.
Prometa entregas con su asesor y luego ¡CÚMPLALAS!
Haga
fluir sus ideas.
Ud.
debe imaginarse a sí mismo como una máquina de producir ideas brillantes.
Abra un archivo con su procesador de textos bautizándolo con el nombre de
"Ideas". Téngalo abierto en línea (en otra ventana) con el archivo
principal.
Mientras
transcurre su escritura normal, cualquier idea que se le ocurra, escríbala en
este archivo rápidamente, sin importar la redacción. Use abreviaturas para
hacerlo más rápido. Debe escribir al ritmo del fluir de las ideas, ¡así de
rápido!
Cuando
no esté sentado al frente de su computadora, tenga a mano lápiz, goma y
papel. Escriba, escriba, escriba... Luego las transcribe completando y
complementándolas en el archivo "Ideas". Cuando las ideas vayan
tomando completitud, puede ir transfiriéndolas a formar parte de los textos
relacionados.
Pula
un poco la redacción de las ideas surgidas, relaciónelas con otras, confróntelas
con las de otro autor; antes de someterlas al juicio de su asesor. Para un
trabajo sistemático en esta parte, utilice mapas conceptuales.
Su
consejero esperará leer cada capítulo como un borrador. Se lo devolverá
entonces plagado de garabatos, tachones e insultos gráficos ($%#@); pero
también con sugerencias y comentarios. No se sienta mal por ello. Su asesor
querrá que su tesis sea la mejor, porque su reputación quedaría muy
afectada, no tanto como la suya.
La
escritura científica es un verdadero arte, toma tiempo aprenderlo. Habrá
muchas maneras en que su primer bosquejo pueda mejorar, así que adopte una
actitud relajada respecto de los "garabatos insultosos", con los que
su consejero "decora" su texto.
Puede
estar seguro: cada garabato le dirá un aspecto en el que puede mejorar su
tesis. Su escritura irá mejorando imperceptiblemente. Ud. debe verla como un
curso de escritura científica, donde cada capítulo es tomado como un forzoso
(solo al principio) trabajo práctico.
Cuanto
más garabatos agregue su asesor en sus borradores (al principio), tanto
mejor. Es definitivo: Ud. aprenderá más, cuando y cuanto más se equivoque,
tal como reza uno de los principios básicos de la Heurística, fundamental en
la Teoría Constructivista de Piaget.
Comenzando
en el mismo borrador, cuide al extremo su redacción y ortografía, activando
en línea al corrector ortográfico de su procesador de textos.
Ante
la duda, consulte los Manuales de Estilo, que deben encontrarse al alcance de
la mano, al igual que unos cuantos diccionarios (preferentemente enciclopédicos).
Luego de imprimir la prueba, haga una inspección visual del texto, para estar
seguro de su optimización.
2.
¿Qué es una tesis? ¿para quien se escribe? ¿cómo
debe estar escrita?
Una
tesis es un trabajo de investigación. El informe concierne a un problema o
conjunto de problemas en un área definida de la ciencia y debe explicar lo
que se sabe de él previamente, lo que se hacía para resolverlo, lo que sus
resultados significan, y dónde o cómo se pueden proponer progresos, más allá
del campo delimitado por el trabajo.
¡No
se aturda con sus temores de estudiante en examen!: Una tesis no es una
respuesta a una pregunta de examen. El lector de un examen es normalmente
quien tiene la respuesta. El ya conoce la respuesta (o alguna de las
respuestas), por no mencionar los antecedentes, la bibliografía, los
supuestos y teorías complementarias. También conoce de Ud. sus fortalezas y
debilidades en el tema.
El
lector de una tesis, en cambio, no sabe cuál es "la respuesta" a la
hipótesis planteada. Si la tesis es para obtener un doctorado, la universidad
exige que se haga una contribución original al saber científico: Su
investigación debe descubrir algo científicamente original, hasta ahora
desconocido. Nadie sabe más que usted mismo.
El
jurado leerá su tesis. Ellos son expertos en el área genérica de su
trabajo, pero sobre el tema concreto de su tesis, nadie sabe más, que usted
mismo... ¡en todo el mundo! Por lo tanto debe escribirlo de manera que
resulte de clara comprensión, en especial para el jurado de
"expertos", que no han ocupado demasiado de su tiempo en analizar
los pormenores del problema, objeto de su tesis.
Su
tesis es un informe científico y será consultada por investigadores que
querrán enterarse en detalle, de los pormenores de sus experiencias de
laboratorio. Las tesis son consultadas por personas de otras instituciones, y
la biblioteca puede proveer fotocopias en papel o microfilm.
Pero
cada vez más se digitalizan (en imágenes y texto) las obras. Una
consecuencia directa es que su tesis será consultada más fácilmente, por
investigadores de todo el mundo. Por lo tanto, escriba su tesis en atenta
atención de estas posibilidades.
Siempre
será útil tener a alguien, aparte de su asesor, que lea objetivamente unas
secciones de la tesis, particularmente la introducción y los capítulos de la
conclusión que debe estar íntimamente relacionadas. Sería muy apropiado
también consultar a los otros miembros del jurado... si podrían leer algunas
secciones de la tesis que consideraran pertinentes o de interés, en las que
se podrían descubrir contribuciones valiosas. A ellos, permítales
concentrarse en el contenido, provéales sólo versiones revisadas, de manera
que no pierdan tiempo corrigiendo su gramática, o su presentación.
¿Cuán
detallada?
¡Bastante
más que para un artículo científico! Una vez que se ha evaluado su tesis y
sus amigos han leído las tres primeras páginas, los únicos lectores que
querrán continuar, serán las personas que investigan seriamente en el área.
Por
ejemplo, un estudiante más joven desea seguir su misma línea de investigación
y está interesado en saber exactamente lo que usted ha experimentado. Pregúntese:
¿podrá hacerlo con su tesis?
Usted
debe estar en condiciones de proveerle todo lo necesario: Debe incluir
bocetos, dibujos, diagramas y programas de computadora, normalmente como apéndices.
Una
omisión muy frecuente e irritante, se encuentra en los programas de computación
indocumentados, lo que lleva a una, casi imposible interpretación. ¡Ud. no
debe caer en esta negligencia!
Seguramente
alguna vez tuvo la oportunidad de leer las tesis de estudiantes anteriores en
el laboratorio donde actualmente trabaja, así que ya conoce de las ventajas
de una tesis explícita, en contraposición con una inconsistente.
Ponga
en claro lo suyo.
Las
referencias bibliográficas son el medio adecuado de documentar conceptos que
no son propios, debe declarar donde está documentado ese resultado, en la
literatura científica. Las excepciones son los descubrimientos de larga data,
por ejemplo en física: Las ecuaciones de dinámica no requieren ser
referenciadas por una cita de Newton; el análisis de circuitos no requiere
una referencia a Kirchoff.
La
importancia de esta práctica en ciencia es que permite al lector verificar su
posición inicial. Se sabe que la física (y muchas otras ciencias), es una
ciencia vertical: Los resultados se construyen apoyándose en anteriores
resultados, los cuales, a su vez, fueron construidos sobre otros resultados.
Las
buenas referencias, dejan que verifiquemos los fundamentos de sus aportaciones
a la estructura de la disciplina, o por lo menos retraerlas a un nivel que
juzgamos fiable. Las buenas referencias también les dicen a los lectores, cuáles
partes de la tesis son descripciones de conocimientos previos y cuáles partes
son sus contribuciones originales a ese conocimiento.
El
texto de una tesis, escrita para un lector científico con poca familiaridad
con la literatura en ese campo, debe quedar especialmente claro. Parecería
tentador omitir una referencia, con la esperanza de que un lector pudiera
pensar que una idea buena o un "pedazo bueno" del análisis es suyo.
¡Cuidado!, le prevengo contra este acto deshonesto. Puede caer
descuidadamente en el delito de plagio.
El
lector pensará: "¡Qué idea tan buena, debo comprobar su
originalidad!". Se enterará de su verdadero origen, en la biblioteca, en
la red o con sólo una llamada telefónica.
Sin
descartar la posibilidad de descubrir de pronto, un verdadero genio escritor
de ciencia, que con su estilo personalísimo cautive el interés de
acreditados lectores, más allá de lo supuesto, es necesario afirmar, que un
escrito científico debe expresarse siempre en voz activa, con el verbo en
modo infinitivo . Una tesis es un escrito científico.
Esta
afirmación cobra mayor verdad cuando los descubrimientos científicos son de
tal magnitud (como los de Albert Einstein) que la persona del científico en
si, pasa a segundo plano en los escritos. Este debe despersonalizarse por
completo, siempre que el escrito sirva para comunicar ciencia.
¡La
ciencia debe ser escrita siempre en voz activa y en modo impersonal! Es como
si la misma ciencia se expresara a través de la Naturaleza como autora. Imagínese
por un momento ¿cómo escribiría la Naturaleza? Ella nunca diría "Yo
hice esto, ellos obtuvieron esto otro"; más bien diría "se debe
hacer esto, es correcto determinar aquello".
Suele
ocurrir un extraño fenómeno. Es nítidamente más notorio, cuando el
descubrimiento científico es de una gran magnitud (Teoría de la
Relatividad). El escrito parece haber sido (o debería haber sido) redactado
por la propia Naturaleza, como en un generoso acto de despojo de sus secretos
muy bien guardados. La persona del investigador queda en segundo plano, el
protagonismo en la escritura lo toma (o lo debe tomar) la propia Naturaleza;
expresándose en el texto científico, en voz activa e impersonal (verbos en
modo infinitivo).
Por
esta razón, no se trata del rechazo de "un yo inmodesto", por parte
del científico al escribir en modo impersonal, sino más bien un simple acto
de respeto por la ciencia.
Algunos
escritores piensan, -tal vez equivocadamente- que si escriben en voz pasiva,
deben ser más cuidadoso sobre la atribución. Por ejemplo, si escribe en voz
pasiva "La muestra fue preparada por itrio calentado. . .", se puede
dudar si era usted quien preparaba la muestra o si lo hacía la Compañía
Itrio. "Preparé la muestra . . ." es más claro expresándolo en
voz activa.
No
obstante y con el afán de dar por terminada la discusión, a todas luces es
correcto expresar científicamente: "...preparar una muestra de itrio
calentado..." que no da lugar a las incorrectas interpretaciones
enunciadas, y por supuesto está escrito en voz activa, totalmente impersonal.
El
Estilo.
El
texto debe ser claro. La buena gramática y la escritura reflexiva harán la
tesis más fácil de leer. La escritura científica tiene que ser un poco
formal --bastante más formal que este texto--. Los angloparlantes nativos
deben recordar que el inglés científico es un idioma internacional, lo cual
es cierto especialmente para la ciencia. La jerga y la escritura informal serán
más difíciles de entender por un parlante no-nativo.
La
escritura de párrafos muy largos no siempre guardan el sentido de unidad.
Pero creo que este "defecto", es más bien un problema en el que
prima el "ahorro" de papel, lo que no lleva necesariamente al
concepto de brevedad.
Si
su obra escrita es importante, no escatime espacio de papel en contra de la
presentación. La correcta separación de los párrafos debe estar entre 3 y 6
puntos para programas como Word.
Es
mucho más efectivo la separación entre párrafos, que la sangría de la
primera línea de un párrafo (entre 2 y 5 caracteres), destinado a facilitar
una rápida ubicación visual de los párrafos, durante la lectura.
Yo
personalmente, como puede ver aquí, no uso sangría, puesto que los párrafos
quedan perfectamente destacados solo con su separación. Obtenga esta
excelente característica de formato de párrafo: la separación de párrafo,
en el menú de Word, con la opción: Formato, Párrafo.
Frases
y palabras cortas, simples son a menudo mejores que las largas. Algunos políticos
usan retóricamente "en este momento del tiempo" en lugar de
"ahora", precisamente porque toma más tiempo obtener el mismo
significado. No tienen cuidado particularmente con la comunicación eficaz.
Usted sí debe.
Habrá
ocasiones en las que se requiera una frase complicada porque la idea misma lo
es. Si su declaración primaria requiere varias calificaciones, cada una de éstas
requeriría una cláusula subordinada: "Cuando [calificación], y donde
[lugar], y si [condición] entonces [declaración]."
3.
Algunas sugerencias prácticas.
La
Presentación.
No
existe obligación para una tesis, de ser una obra maestra de publicación. Su
tiempo puede ser más productivo si lo emplea en mejorar el contenido, mucho más
que en la apariencia. Pero piense que una buena presentación, invitará a una
lectura más agradable. Solo Ud. es capaz de establecer una relación de
compromiso con ambos aspectos perfectamente equilibrados.
Actualmente
se dispone de un dispositivo que viene en nuestro auxilio: Me refiero al
scanner. Con él podemos "escanear" (rastrear, escudriñar) todo
documento que se nos ocurra y guardarlo digitalizado en el disco duro.
Por
ejemplo, Ud. puede hacer un dibujo a mano alzada (o como quiera), luego
escanearlo y finalmente retocarlo, colorearlo con una aplicación gráfica
fotográfica.
Pero
el scanner va mucho más allá. Es posible rastrear el texto de un libro para
llevarlo directamente a su procesador de texto. ¡Cuidado con esto!, es una
invitación al plagio. No se tiente con este "canto de sirena".
¡Su
tesis hoy debe estar hecha con todas las capacidades para procesarse,
conservarse y transmitirse íntegramente en archivos de computadora!
Un
diagrama, un dibujo, una tabla, una fotografía y en general una figura habla
por sí sola. No es necesario redundar en explicaciones que las mismas figuras
o ilustraciones muestran con alta propiedad.
No
ponga más figuras (dibujo, tabla, diagrama, fotografía, sonido, video, etc.)
que las necesarias. Deben estar correctamente construidas según las normas.
En el texto refiérase a ellas solo en el sentido de aclarar lo que no resulta
obvio, de su sola inspección.
No
pienso que haya una correlación fuerte (de cualquier modo) entre cantidad y
calidad. No hay necesidad de dejar grandes huecos de papel, para hacer la
tesis más voluminosa. Los Lectores no apreciarán grandes cantidades de texto
vago o innecesario.
¿Cuántas
copias?
Consulte
con su asesor sobre esto. Así como para los examinadores, las bibliotecas
universitarias y usted mismo, debe hacer unas copias del original para la
distribución.
Recuerde
que debe tener en cuenta también las copias informáticas de los archivo de
computadora. El soporte que se impone, dado el volumen extenso de una tesis es
el CD-ROM. Si se trata de una tesina, quizá alcance solo con un juego de
disquetes.
Se
deben enviar estas copias a otros científicos que trabajan en el mismo campo
de investigación de manera que:
·
Puedan
tomar nota del trabajo que estuvo haciendo, antes de que aparezca en las
revistas especializadas;
·
Puedan
buscar los detalles finos de trabajos parciales que conforman su tesis, los métodos
y resultados que serán o han sido publicados, sintéticamente en otra parte;
·
Puedan
finalmente descubrir ¡el maravilloso científico que es usted! Este
descubrimiento le será útil si existe una oferta de estudios post-doctoral
(o doctoral si es Ud. un maestrando) disponible en sus ambientes. ¡Debe
colocar su nombre en estas candidaturas, de inmediato!
Independientemente
de las normas de presentación de una tesis en la Universidad, en cuanto a
utilizar un solo lado o los dos de las hojas (anverso y reverso), las copias
para distribución deben ser siempre de doble faz, de manera que los gastos
del papel y las estampillas (de correo) no sean excesivos.
Digamos
de paso que esto va también en favor de un más cómodo manipuleo de la
encuadernación, por contener la mitad de las hojas. Su asesor podría
ayudarlo a elaborar una lista de interesados y/o personas potencialmente útiles
para tal envío masivo de copias por el correo normal.
Su
asesor puede ayudar también al financiamiento de los gastos de distribución,
si es que no están cubiertas por su beca. Esto dependerá en gran medida de
las costumbres imperantes en la institución.
No
se olvide de hacer una copia para sus padres, quienes como ningunos otros, se
sentirán profundamente honrados y orgullosos de merecer el alto honor de
constituirse en depositarios, de tan importante documento.
En
lo personal.
Está
asegurado que Ud. empleará gran parte de su tiempo -quizás la mayoría-
escribiendo su tesis. Esto podría ser perjudicial para su salud física y
mental. Reciba unos cuantos consejos:
Aprenda
Dactilografía.
Instale
su silla y computadora apropiadamente. Hay publicaciones (libros) que abordan
aspectos de una ciencia nueva denominada Ergonomía. En ellos podrá encontrar
sugerencias sobre: Alturas relativas, posturas saludables y también
ejercicios recomendados si pasa mucho tiempo al teclado.
En
esto último vale la pena asegurarse: Usted no debe permitir una molestia
extra en la espalda o un dolor de cuello. Trate de intercalar sesiones largas
de dactilografía con otras actividades preferentemente físicas.
Si
no sabe "escribir a máquina", ¡debe aprender a hacerlo!, tanto a
causa de su cuello como por su productividad. Hay varias aplicaciones buenas
de software que enseñan dactilografía interactivamente. Si usa uno de estos
programas por lo menos 30 minutos por día, por un par de semanas, seguro podrá
aprender.
Para
cuando termine su tesis, podrá teclear rápidamente, con precisión y su
inversión en horas se habrá amortizado plenamente. Sea cuidadoso de no usar
el ejercicio de la mecanografía como una actividad distractiva. Tómelo
seriamente.
Haga
ejercicios físicos.
No
deje de ejercitarse físicamente en las pausas. La pérdida de estado físico
le hará sentirse mal. 30-60 minutos de ejercicio por día no es tiempo
perdido para su tesis: yo he descubierto que si no hago ejercicio
regularmente, duermo menos sanamente y por más tiempo.
¿Camine
para irse al trabajo y también para retornar?
Muchas
personas opinan que una caminata les ayuda a pensar, o les despeja la mente.
Descubrirá que un paseo ocasional, mejora su productividad.
Aliméntese.
No
se olvide de comer bien, y haga un esfuerzo por comer rico y saludablemente.
No debe perder aptitud física o arriesgarse a contraer una enfermedad en este
tiempo crítico. El ejercicio sirve para mantener el apetito. Sé que tiene
poco tiempo para cocinar, pero guarde una provisión de fruta fresca, verduras
y pan. Toma menos tiempo hacer un bocadillo, que ir al restaurante local de
comida rápida... seguro que se sentirá mejor después.
Drogas.
Los
escritores de tesis tienen una tradición larga de consumir café como un
estimulante y alcohol o marihuana como relajantes. El uso del alcohol y el café
es legal, usar marihuana no. Tomados con moderación, no parecen tener efectos
nocivos en la calidad de la tesis producida. Los excesos, sin embargo, son
obviamente contraproducentes: Varios cafés cargados y a usted le costará
demasiado sentarse a trabajar; varias bebidas por la noche lo volverán más
lento y torpe al día siguiente.
Otros.
Personas
de su ambiente le mostrarán su afecto, así que aprécielas suficientemente.
Cónyuges, amantes, familia y amigos no se deben sub-valorar. Pase algo de
tiempo con ellos y, cuando lo haga, diviértase. Cuando esté en compañía de
ellas, no desperdicie su tiempo refunfuñando de su tesis: Ellos ya la
condenaron, por mantenerlo alejado.
Si
puede encontrar a un colega (otro educando) escribiendo una tesis, entonces
encontrarán terapéutico quejarse mutuamente de las dificultades. Él o ella
no requieren, necesariamente, estar en la misma disciplina en la que está
usted.
La
escritura de una tesis es un trabajo exigente y duro. Es también un rito
importante de transición en la vida de un estudiante. En nombre de los
estudiantes universitarios de todas las latitudes, les deseo ¡buena suerte!
4.
Una
estructura sugerida de tesis.
La
lista de volúmenes y los títulos de capítulos que se muestra a continuación,
son apropiados para una tesis. En algunos casos, uno o dos de ellos podrían
ser irrelevantes.
Normalmente
se combinan en varios capítulos de una tesis los Resultados y la Discusión.
Piense acerca del plan de capítulos y decida qué es lo mejor para informar
en su trabajo. Entonces haga una lista, en forma de puntos destacados, de lo
que entrará en cada capítulo. Trate de hacer esto bien detallado, de manera
que acabe con una lista de sub-secciones o a los párrafos de su tesis.
En
esta fase piense con cuidado sobre la estructura lógica de la presentación:
Dentro de los capítulos. A menudo es posible presentar las ideas en un orden
diferente, y no todos los esquemas serán igualmente fáciles de seguir en la
lectura. Si usted diseña un plan o esquema para cada capítulo (antes de
sentarse a escribir), el resultado será probablemente más claro y más fácil
de leer. También será más fácil de escribir. Pruebe la construcción de
mapas conceptuales para clarificar y relacionar correctamente las ideas.
La
Declaración Jurada.
Verifique
la redacción requerida por su institución, y si existe un formulario estándar.
Muchas universidades requieren una declaración algo así como: "por la
presente declaro que esta propuesta es mi propio trabajo y hasta donde yo sé
y creo, no contiene material previamente publicado o escrito por otra persona,
ni material que de manera substancial haya sido aceptado para el otorgamiento
de premios de cualquier otro grado o diploma de la universidad u otro
instituto de enseñanza superior, excepto donde se ha hecho reconocimiento
debido en el texto. (firma/ nombre/ fecha)".
La
página del título.
Uno
de los requisitos universales en el formato de presentación de una tesis es
la página del título. La página del título puede variar entre
instituciones, por ejemplo debe contener: Título/ Autor/ "Una tesis
propuesta para el grado de Doctor en Filosofía en la Facultad de Ciencias/ La
Universidad de Nueva Gales del Sur"/ Fecha.
El
Resumen.
De
toda su tesis, esta parte será la más ampliamente publicada y la más leída.
Es mejor escribirla hacia el final, pero no en el último minuto, porque
requerirá de varias consideraciones vigentes relativas al proyecto.
Debe
ser una síntesis de la tesis: Una descripción concisa del problema general
(y particular) que se aborda, su método de resolverlo, sus resultados y
conclusiones. Un resumen debe ser auto-contenido, o tener independencia, es
decir no requerir de la lectura del trabajo completo, para saber todo lo que
en él se expone globalmente.
Normalmente
no contiene referencias. Cuando sea necesaria una referencia, su detalle debe
incluirse en el texto del mismo resumen. Verifique el límite de la cantidad
de palabras, que para una tesis va de 200 a 300.
Reconocimientos
y agradecimientos.
Muchos
autores de tesis incluyen una página de agradecimientos a quienes los han
ayudado en temas científicos concretos y también indirectamente por
proporcionar lo indispensable como: comida, educación, genes, dinero, ayuda,
consejo, amistad, etc.
Si
cualquier compañero de trabajo colaboró en la redacción de una parte, debe
dejar bien explícito: quién hizo cuáles secciones.
El
Índice del contenido.
En
el índice deben figurar los subtítulos de cada capítulo, así como el título
del capítulo.
La
introducción comienza en la página 1. Las páginas iniciales deben estar
numeradas con números romanos en minúsculas. Recuerde que la tesis puede
usarse como una referencia en el laboratorio, así que ayude a poder encontrar
los temas fácilmente.
La
Introducción.
¿Cuál
es el tema y porqué es importante? Exponga el problema global tan simple como
pueda. Recuerde que usted ha trabajado en este proyecto por años, así que
estará muy compenetrado de él. Retrotráigase mentalmente y tome una visión
más amplia, más holística del problema. ¿Cómo encaja en el mundo más
amplio de la disciplina científica aplicada?
Sobre
todo en la introducción, no sobrestime la familiaridad del lector con su tema
de tesis. Ud. escribe para investigadores en el área general, pero no todos
ellos necesitan ser especialistas (y frecuentemente no lo son) en su tema
particular.
Ayudaría
imaginar a tal persona, como alguien que conocieron en una conferencia acerca
de su tema, pero que se desenvuelve en un área diferente. Esta persona es
inteligente, tiene su mismo nivel de conocimiento general, pero sabe poco de
la literatura, jerga o los trucos que se refieren a su tema particular.
Escriba
de manera de interesar vivamente al lector a continuar leyendo su tesis (quizá
deba usar una "pizca" de suspenso, pero ¡solo en esta parte!). Para
los primeros párrafos, la tradición permite la prosa, que es menos dura que
el rigor exigido por la escritura científica.
Si
quiere ser lírico sobre su tema, este es el lugar para serlo. Trate de
inducir al lector a que "se muera" por leer ese "kilogramo de
A4" que ha llegado gratuitamente a su escritorio. Vaya a la biblioteca y
lea varias introducciones de tesis. ¿Escribió algún tesista lo que usted
esperaba leer? ¿Cuáles eran aburridas?
La
introducción puede requerir varios borradores para lograr que se lea bien y lógicamente,
mientras se mantenga breve. Es una buena idea preguntar a alguien que no es un
especialista, sobre lo que opina luego de leerla.
¿Es
una introducción adecuada? ¿Es fácil de seguir? ¿Es interesante? Existen
argumentos y criterios para recomendar el correcto escribir de esta sección.
La introducción debe decir claramente adónde va la tesis, y esto se volverá
más claro en el avance de la escritura misma.
6.
La Revisión de la literatura.
¿De
dónde vino el problema? ¿Qué se sabe ya sobre este problema? ¿Qué otros métodos
se han tratado para resolverlo? Idealmente, usted tendrá mucho del trabajo
duro hecho, si ha seguido con la literatura cuando juró hacerlo hace tres años,
y si ha hecho notas sobre documentos importantes a través de estos años. Si
ha reunido esos papeles, entonces tiene algunos buenos puntos de partida para
hacer la revisión de literatura.
¿Cuántos
documentos incluir en la revisión? ¿Cuán pertinentes deben ser para
incluirlos? Esto es cuestión de sentido común. En el orden de ciento son
razonables, pero dependerá del campo científico específico.
¡Usted
es el experto mundial! en el reducido tema de su tesis: debe demostrarlo, aquí
también. Un punto político: asegúrese de no omitir documentos importantes
para sus examinadores, o para patrones potenciales a quienes pueda enviar la
tesis en los próximos años.
Los
capítulos intermedios.
En
algunas tesis, los capítulos intermedios son los artículos de revistas
especializadas de las que el tesista fue el autor principal, y a los que
usualmente se les han reducido las ilustraciones. Hay varias desventajas en
este formato de escasas figuras:
·
Una
es que se espera que una tesis tenga más detalle que un artículo de una
revista especializada. En estos, es necesario reducir el número de figuras.
En muchos casos, todos los datos interesantes y pertinentes pueden entrar en
la tesis, y no sólo esos que aparecieron en las revistas. El grado de detalle
experimental es siempre mayor en una tesis. A menudo un investigador consulta
una tesis en busca de mayores precisiones sobre el estudio realizado.
·
Otra
desventaja es que en sus artículos puede tener algunos materiales comunes en
la introducción y en la sección de Materiales y Métodos. Esto provoca una
redundancia inadmisible.
La
estructura de capítulos.
En
unas tesis es necesario establecer algunas teorías, describir las técnicas
experimentales, y después informar lo que se hizo en varios problemas
diferentes o fases diferentes del problema. Y al final presentar un modelo o
una teoría nueva basada en el trabajo nuevo:
·
Para
tal tesis los títulos del capítulo pueden ser: Teoría, Materiales y Métodos,
{primer problema}, {segundo problema}, {tercer problema}, {teoría/ modelo
propuesto} y después el capítulo de la {conclusión}.
·
Para
otra tesis, puede ser apropiado discutir técnicas diferentes en capítulos
diferentes, en lugar de tener un capítulo único de Materiales y Métodos.
En
este caso siguen unos comentarios en Materiales y Métodos, Teoría,
Resultados y Discusión, que pueden o no corresponder a los capítulos de la
tesis.
Materiales
y Métodos.
Esta
sección varía enormemente de tesis en tesis, y puede estar totalmente
ausente en tesis de tipo teóricas. Debe ser posible para un investigador
competente, poder reproducir exactamente lo que usted ha hecho, siguiendo sus
indicaciones.
Hay
una buena oportunidad de que se aplique esta prueba: Algún día después de
que usted se haya ido, otro investigador querrá hacer un experimento similar,
ya sea con su equipo o con una nueva instalación, y en un país extranjero.
¡Por favor, escriba para este investigador!
En
algunas tesis particularmente multi-disciplinarias o de desarrollo, habría más
de uno de estos capítulos. En este caso se deben indicar las disciplinas
diferentes en los títulos de cada capítulo.
La
teoría.
Cuando
usted está informando un trabajo teórico que no es original, necesitará
normalmente incluir material suficiente para dejar al lector convencido de los
argumentos usados y sus bases físicas.
A
veces podrá presentar la teoría desde el inicio, pero no debe reproducir dos
páginas de argumentos que el lector podría encontrar en cualquier texto
normal. Tampoco incluya teoría que no esté relacionada con el trabajo.
Cuando
escriba esta sección, concéntrese por lo menos tanto en los argumentos físicos
como en los modelos matemáticos. ¿Qué significan las ecuaciones? ¿Cuáles
son los casos importantes?
Cuando
informe su propio trabajo teórico, debe incluir bastante más detalle, pero
debe derivar explicaciones largas hacia los apéndices.
Piense
también acerca del orden y el estilo de presentación: El orden con el que
hacía el trabajo, podría no coincidir con el orden de la presentación más
clara.
El
suspenso no es necesario para informar ciencia (salvo en la introducción):
antes de comenzar, debe decirle al lector hacia dónde va... sin rodeos.
Los
Resultados y La Discusión.
Los
resultados y la discusión se combinan muy a menudo en las tesis. Esto es
posible debido a la longitud de una tesis: usted puede tener varios capítulos
de resultados y, si espera hasta que esté todo presentado antes de empezar la
discusión, el lector puede tener dificultad para recordar, donde se
encontraba. La división de los Resultados y la Discusión en capítulos
separados, normalmente se hace mejor en determinados tipos de materias.
Asegúrese
que ha descrito las condiciones en las cuales se obtuvo ese conjunto de
resultados. ¿Qué se mantuvo constante? ¿Cuáles eran los otros parámetros
pertinentes? Asegúrese también que han usado los análisis estadísticos
apropiados. Donde sea aplicable, muestre los errores de la medición y los
errores normales en las gráficas. Use pruebas estadísticas apropiadas.
En
la mayoría de casos, sus resultados requieren discusión. ¿Qué significan?
¿Cómo encajan en el cuerpo de conocimientos existentes? ¿Son consistentes
con las teorías actuales? ¿Dan discernimientos nuevos? ¿Sugieren nuevas
teorías o mecanismos?
Trate
de distanciarse de su perspectiva usual y mire su trabajo. No sólo se
pregunte lo que significa en términos de la ortodoxia de su propio grupo de
investigación, sino también cómo pueden verlo otras personas en el campo.
¿Tienen cualquier implicación que no se relacione con las preguntas que debe
contestar?
Las
Conclusiones.
Son
las contribuciones del autor en la confirmación o el rechazo de las hipótesis
planteadas en la introducción. En cualquiera de estos casos se produce el
saber científico, por lo que los artículos que los sustentan deben ser
publicados de todas maneras.
Los
resultados y las discusiones deben ofrecer suficiente evidencia científica
como para respaldar a las conclusiones. Debe existir además una fuerte
correlación entre la introducción (responde al qué) y las conclusiones
(responden al cómo).
La
conclusión global, debe despejar la idea principal, la que debe ser escrita
con énfasis. Para tener valor, tanto la premisa mayor como la menor, deben
salir ambas de la propia experiencia.
Un
resumen de conclusiones normalmente es más largo que la sección conclusiva
del resumen, y usted tiene el espacio para ser más explícito y más
cuidadoso con las calificaciones verbales.
La
conclusiones se escriben siempre en el capítulo final. Puede ser conveniente
ponerlas sistematizadas en forma de una lista numerada (no más de 10 viñetas).
No
deben escribirse subjetividades como: pareceres, recomendaciones, sugerencias,
ni consejos. ¡El conocimiento científico obliga a la objetividad!, es su
expresión escrita.
A
menudo las conclusiones llevan a más interrogantes que a respuestas:
·
¿Sugiere
su trabajo una vía para continuar profundizando el tema?
·
¿Hay
maneras con las que pueda ser perfeccionado por investigadores en el futuro?
·
¿Cuáles
son las implicaciones prácticas de su trabajo?
·
¿Cuáles
son las áreas de aplicación que pueden tener estos descubrimientos?
Este
capítulo normalmente debe ser razonablemente breve (1 a 3 páginas) y al
igual que lo que se dijo para la introducción, es una buena idea pedir a
alguien --no especialista-- que lea críticamente esta sección.
Bibliografía,
Literatura Citada, Citas Bibliográficas, Bibliografía Consultada,
Referencias Bibliográficas, son todas frases sinónimas, en lo que concierne
a un trabajo científico (o de tesis). Se trata de la presentación de una
lista ordenada alfabéticamente por el apellido del autor, de las obras
citadas en el texto.
Sirve
para dar al lector la oportunidad de comprobar la existencia de las fuentes
originales de su trabajo. Es un indicador directo del grado de profundidad de
la investigación.
Debe
reunir los datos precisos, pertinentes y oportunos, que lleven identificar
inequívocamente a la fuente de información. Las citas pueden colocarse de
dos formas: a) como una nota de pie de página; b) en una lista al final del
documento. No debe haber citas en el texto que no tengan su correspondiente
referencia, y es muy válido también el concepto inverso.
Existen
normas para la escritura correcta de las citas bibliográficas. Ud. debe
consultar las que disponga su universidad, pese a que existen norma
internacionales. Por comodidad, es tentador omitir los títulos de los artículos
citados, y la universidad quizá lo permita, ¡no cometa este error!
Área
Del Presente Trabajo:
Descripción
Breve: Escribir una tesis parece una tarea larga y difícil. Es así, pues en
verdad es larga y complicada. Afortunadamente, se sentirá usted mejor, una
vez que tenga un par de capítulos escritos. Hacia el final, encontrará que
lo disfruta. Es un goce basado en la satisfacción del deber cumplido, en el
placer en haber aportado al conocimiento científico y, por supuesto, la
inminencia de un final feliz. Como
muchas otras tareas, escribir una tesis normalmente parece terrorífico, así
que permítame ayudarle en el cómo debe iniciar.
Trabajo
enviado por:
Arturo Guillermo Clery
Aguirre.
Edad: 24
años.
Abogado de los tribunales y juzgados de la República del Ecuador (Universidad Estatal de Guayaquil).
Egresado
de Ciencias Administrativas (Universidad Laica “Vicente Rocafuerte” de
Guayaquil).
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http://espanol.geocities.com/angelbartolucci/presentacion.htm |
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