| Utilización de la planilla de calculo para efectuar
operaciones y funciones estadísticas |
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| 1,El
Ejercicio planteado |
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150 |
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Dada una serie de valores
o frecuencias Obtener: |
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160 |
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La suma |
|
|
170 |
|
La cantidad de casos (N) |
|
|
185 |
|
El promedio dividiendo la
suma por la cant. de casos |
|
|
145 |
|
El promedio utilizando la función
promedio |
|
|
195 |
|
La mediana utilizando la función
mediana |
|
|
200 |
|
El Modo utilizando la función
Moda |
|
|
167 |
|
El valor mas alto de la
serie |
|
|
187 |
|
El valor mas bajo |
|
|
147 |
|
El recorrido de
los datos Restándole al valor máximo |
|
|
195 |
|
el valor mínimo |
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|
151 |
|
|
164 |
|
|
189 |
|
|
155 |
|
|
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|
Detalle de cómo se hizo
el ejercicio |
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| Suma |
|
Utilicé |
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| Cant.
De casos (N): |
Utilicé |
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| Suma/Cant.
C (N): |
Utilicé |
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| Promedio |
|
Utilicé |
|
|
| Mediana |
|
Utilicé |
|
|
| Modo |
|
Utilicé |
|
|
| Máximo |
|
Utilicé |
|
|
| Mínimo |
|
Utilicé |
|
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| Recorrido |
|
Utilicé |
|
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| 2,El
Ejercicio resuelto |
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150 |
|
Dada una serie de valores
o frecuencias Obtener: |
|
|
160 |
|
La suma |
|
|
170 |
|
La cantidad de casos (N) |
|
|
185 |
|
El promedio dividiendo la
suma por la cant. de casos |
|
|
145 |
|
El promedio utilizando la función
promedio |
|
|
195 |
|
La mediana utilizando la función
mediana |
|
|
200 |
|
El Modo utilizando la función
Moda |
|
|
167 |
|
El valor mas alto de la
serie |
|
|
187 |
|
El valor mas bajo |
|
|
147 |
|
El recorrido de
los datos Restándole al valor máximo |
|
|
195 |
|
el valor mínimo |
|
|
151 |
|
|
164 |
|
|
189 |
|
|
155 |
|
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|
|
|
Detalle de cómo se hizo
el ejercicio |
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| Suma |
2560 |
Utilicé |
Autosuma |
|
|
| Cant. De casos (N): |
15 |
Utilicé |
función |
Contar |
|
| Suma/Cant. C (N): |
170,67 |
Utilicé |
Formula |
|
|
| Promedio |
170,67 |
Utilicé |
función |
Promedio |
|
| Mediana |
167 |
Utilicé |
función |
Medina |
|
| Modo |
195 |
Utilicé |
función |
Moda |
|
| Máximo |
200 |
Utilicé |
función |
Max |
|
| Mínimo |
145 |
Utilicé |
función |
Min |
|
| Recorrido |
55 |
Utilicé |
Formula |
|
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| 3,Ordenar
los datos |
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|
Datos originales |
|
Datos ordenados |
|
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150 |
|
1 |
145 |
|
|
160 |
|
2 |
147 |
|
|
170 |
|
3 |
150 |
|
|
185 |
|
4 |
151 |
|
|
145 |
|
5 |
155 |
|
|
195 |
|
6 |
160 |
|
|
200 |
|
7 |
164 |
|
|
167 |
|
8 |
167 |
|
|
187 |
|
9 |
170 |
|
|
147 |
|
10 |
185 |
|
|
195 |
|
11 |
187 |
|
|
151 |
|
12 |
189 |
|
|
164 |
|
13 |
195 |
|
|
189 |
|
14 |
195 |
|
|
155 |
|
15 |
200 |
|
|
| Para
ordenar los datos, primeros seleccionarlos, luego ir a Datos ->
Ordenar -> ascendente |
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|
| Con los
datos ordenados es mas sencillo obtener la mediana, teniendo en cuenta que la
mediana es el valor que |
|
| divide a la
serie numérica en dos grupos iguales |
|
| En este
caso el 8º valor divide a la serie en dos grupos de 7 valores cada uno , por encima y por debajo
del 8º valor |
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| Ejercicio
para resolver |
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|
Datos originales |
|
Datos ordenados |
|
|
|
155 |
|
|
165 |
|
|
175 |
|
|
190 |
|
|
150 |
|
|
190 |
|
|
200 |
|
|
160 |
|
|
185 |
|
|
143 |
|
|
195 |
|
|
151 |
|
|
160 |
|
|
180 |
|
|
155 |
|
|
| 4º
Contar los valores con variables cualitativas |
|
|
| Ejemplo de
cómo se tomo la información del conocimiento que tenían alumnos acerca de conocimientos de |
|
| Informática
y Planillas de Calculo |
|
| Id identifica a cada uno de los alumnos , C_PC
identifica los conocimientos
en Informática , C_Pcal identifica |
|
| los
conocimientos en planilla de calculo |
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|
| En
este ejercicio utilizamos las funciones contar y contar si |
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| Id |
C_PC |
C_PCal |
|
| 1 |
si |
si |
|
| 2 |
si |
si |
|
| 3 |
si |
si |
|
| 4 |
si |
si |
|
| 5 |
si |
si |
|
| 6 |
si |
si |
|
| 7 |
si |
si |
|
| 8 |
si |
si |
|
| 9 |
si |
si |
|
| 10 |
si |
si |
|
| 11 |
si |
no |
|
| 12 |
si |
si |
|
| 13 |
si |
si |
|
| 14 |
si |
si |
|
| 15 |
si |
si |
|
| 16 |
si |
si |
|
| 17 |
si |
no |
|
| 18 |
si |
si |
|
| 19 |
si |
no |
|
| 20 |
si |
si |
|
| 21 |
si |
si |
|
| 22 |
si |
si |
|
|
| Cantidad de
Alumnos: |
|
| Conocen PC: |
|
| Conocen
Planilla Cal.: |
|
| No Conocen
Plan. Cal. |
|
|
| 5º
Como obtener los valores relativos o porcentajes |
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| Cuadro
3.10. Turismo emisivo, distribución porcentual del gasto. Año 2001 |
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|
| Gastos
parciales |
|
| |
Total |
|
|
|
|
|
Frecuencias |
|
| Alojamiento |
390 |
|
| Alimentación |
225 |
|
| Transporte |
115 |
|
| Otro |
285 |
|
| Total |
1015 |
|
|
| Obtener los valores relativos |
|
|
| Cuadro3.10.
Turismo emisivo, distribución porcentual del gasto. Año 2001 |
|
|
|
| |
|
|
|
|
| Gastos
parciales |
Frecuencias |
% |
|
| Alojamiento |
390 |
38,42 |
con una formula que divide el valor correspondiente a
alojamiento |
|
| Alimentación |
225 |
|
por el total multiplicado
por 100 |
|
| Transporte |
115 |
|
| Otro |
285 |
|
| Total |
1015 |
|
| Alojamiento |
390 |
38,42 |
Luego copiamos la formula con asi: 1º seleccionamos la celda |
|
| Alimentación |
225 |
22,17 |
que queremos copiar 2º tecleamos
contol + C y luego 3º |
|
| Transporte |
115 |
11,33 |
seleccionamos las tres celdas hacia
abajo y 4º Tecleamos |
|
|
| Gastos
parciales |
Frecuencias |
% |
|
| Otro |
285 |
28,08 |
Control + V |
|
| Total |
1015 |
|
|
| Gastos
parciales |
Frecuencias |
% |
|
| Alojamiento |
390 |
38,42 |
|
| Alimentación |
225 |
22,17 |
|
| Transporte |
115 |
11,33 |
|
| Otro |
285 |
28,08 |
Para comprobar si da 100 tenemos que
sumar la columna de % |
|
| Total |
1015 |
100,00 |
Usamos autosuma -
Situandonos antes en la celda correspondiente |
|
|
|
|
|
|
|
|
| presentación
|
psocial
|
metodología
|
estadística
|
info
|
correo |
inicio
|
|
|
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|
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|
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