Experiências em Educação - Referencial na Educação: "O Computador"  

 

Experiências em informática educativa no município do Rio de Janeiro.

Angela dos Santos Araújo

Início : motivado pela caracteristica da turma que tinha um ano para ser alfabetizada, alunos com cinco anos na escola que ainda não sabiam ler e escrever. O que comprovou que o uso dos computadores na escola foram o referencial de diferenciação na produção de conhecimentos foi que tive a mesma turma (terceiro ano do ciclo) em outra escola do município. Observação: a SME (Secretaria Municipal de Educação) estabeleceu uma série de características que alunos do terceiro ano do ciclo deveriam possuir de forma que o perfil de um aluno de uma determinada escola apresenta o mesmo perfil em outra; isto é, eles possuem um rótulo específico: alunos repetentes, com mais de oito anos, não sabem ler, escrever corretamente e executando apenas calculos muito elementares. A turma que participou das aulas com o uso do computador, foi 100% alfabetizada. A outra turma, com a mesma professora e mesmas atividades, mais sem o computador, não conseguiu mesmo avanço, see alunos não se alfabetizaram. Nota: as turmas tinham o mesmo número de alunos, isto é, 25 (vinte e cinco).

Desenvolvimento do Trabalho: a turma era dividida em dois grupos (meninos e meninas), por causa da Educação Física que dividia os alunos por sexo. O que facilitou a ida ao laboratório de informática que só possuia sete computadores. As aulas eram dadas as terças e quintas, dias de Educação Física. O tema trabalhado foi Temas transversais com uso dos computadores. O tema era apresentado em sala através de redação sobre o que haviam lido no ECA (Estatuto da Criança e do Adolescentes). Os alunos escoliam determinado assunto de um cápitulo, no laboratório assitiam apresentação no PowerPoint sobre o capítulo escolhido. As redações eram reescritas no computador e ilustradas pelas crianças com desenhos feitos na barra de desenho do aplicaticativo Word, desenhos do ClipArt também do Word. No final do ano a turma apresentou os trabalhos na Feira Pedagógica usando o computador.

Estágio atual: A motivação pelo resultado atingido gerou este ano a produção de uma HomePage da escola, onde são colocados projetos desenvolvido.

Precisa ser reformulado: A forma como as páginas vão ao ar. O aluno não participa da confecção da página Web. Traz os trabalhos digitados ou à digitar que são colocados na Rede pela professora da sala de leitura.

Obstáculos: Reunir os trabalhos de uma só vez, conciliar horários, tempo para compilar, digitar e colocar os trabalhos na Rede.

Resultados: A HomePage http://br.geocities.com/emvicentelc

GRUPO: Angela Araújo, Alexandre Cardoso, Angélica de Jesus, Gisela Assunção, e Cleuza.