Cooperativa Mons. Angelelli
González Catán - La Matanza - Pcia de Buenos Aires.
Información: Susana Rodríguez
"Después de tanto tiempo, de idas y venidas, encuentros y desencuentros, queremos comentarles nuestro trabajo alfabetizador". Esto nos dicen Sara, Susana y Teresa, tres de las varias alfabetizadoras que están trabajando en La Matanza, uno de los Partidos del Gran Buenos Aires con mayor índice de pobreza e indigencia.
La Cooperativa trabaja desde hace 3 años aproximadamente en dos orientaciones:
-Copa de leche Pelota de Trapo todos los días de 14,30 a 16hs. Trabajan con niños de 0 a 13 años dándoles recreación, apoyo escolar no formal, merienda. Allí están divididos en grupos y son tres alfabetizadoras con siete compañeras más que a pesar de no haberse formado como alfabetizadores las consideran como tal.
-Grupos de trabajo (plan jefes y jefas) realizan alfabetización ciudadana una vez por semana. Tratan las necesidades, la realidad. Se proponen temas, materiales, dinámicas y se trabaja sobre lo pro-puesto realizando papelógrafos (afiches)y debates.
Para mayor información: Ruta 3, km 28, González Catán [email protected]
Parte de la presentación de actividades puesta en común en oportunidad
de la constitución del Foro Paulo Freire (Avellaneda 14/12/03)
Comedor Maná
Barracas - Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Información: Pablo
Los alfabetizadores que estan trabajando en este centro son: Fabiana, Martin, Ana, Adriana, Soledad y Pablo.
El centro funciona los dias martes de 16 a 18, jueves de 10 a 11, estos dias son de ingles y apoyo escolar; sabados de 9 a 11 Juegos educativos.
Estan implementando la huerta organica a través de "prohuerta" de INTA.
Los cursos de jabones se dan de 15 a 17.
Tienen pensado realizar más cursos:
tejido en crochet, velas artesanales, pulseras y aros artesanales, además de charlas de conciencia para padres y adultos en general.
Lo que inmediatamente están necesitando es más alfabetizadores e ideas para seguir adelante.
Mayor Información: Pablo : [email protected]
Parte de la presentación de actividades puesta en común en oportunidad de
la constitución del Foro Paulo Freire (Avellaneda 14/12/03)
NEA: Nuestro Espacio Abierto
NEA es una Organización No Gubernamental sin fines de lucro, que desarrolla
distintas actividades en los ámbitos comunitarios, institucionales y sociales.
Su misión consiste en acompañar y promover el desarrollo autónomo de las
personas y de sus comunidades, a partir de considerar las necesidades existentes en ese grupo humano, creando el espacio propicio para el reconocimiento de
si mismos, de sus capacidades y potencialidades, para avanzar en la superación de sus problemas y mejorar así sus condiciones de vida.
por Gladys Fuentes
Las acciones que se llevan a cabo desde NEA están orientadas a:
- Promover la salud mediante espacios dee reflexión y participación activa.
-Trabajar en diagnóstico y operación psiicosocial.
-Operar en el área de prevención en el ccampo de la salud, educación, trabajo.
-Acompañar y potenciar la producción en cualquier tipo de aprendizaje.
- Organización, inserción y/o supervisióón de equipos interdisciplinarios en distintas áreas.
- Sostén en situaciones de catástrofes.
-Elaboración y ejecución de proyectos accorde a las necesidades de contexto social.
El objetivo general que se propone desarrollar se centra en apoyar a las niñas, los niños y jóvenes en riesgo y a sus familias, atendiendo el aspecto educativo-formativo, cultural y psicosocial, buscando fortalecer las tramas vinculares, con el fin de crear y recrear lazos que posibiliten la inclusión social y laboral.
Las actividades que desarrollan se ordenan en estos proyectos:
Alfabetización:
A fines del año 2002, Nuestro Espacio Abierto (NEA), dio inicio a un trabajo de participación en red con la Asociación Civil ¡Qué Vivan Los Chicos!, el que está orientado a actuar como multiplicadores de la tarea alfabetizadora que esta organización realiza desde algunos años, bajo la prospectiva de Paulo Freire, pedagogo brasilero.
La propuesta alfabetizadora tiene entre sus objetivos:
- Alcanzar el manejo de la lecto escrituura y el cálculo con jóvenes adultos, analfabetos puros e impuros.
- Brindar apoyo escolar a niños escolariizados con dificultades en el proceso de aprendizaje.
- Articular la inserción o reinserción dde los albafetizandos en el Sistema Educativo Formal, o bien formarse como líder comunitario en Promoción Social o Salud, si así lo desean.
- Facilitar lo multicultural a través dee la integración de lo diverso, de la recreación y el juego.
Bajo este marco los integrantes de Nuestro Espacio Abierto realizaron tareas alfabetizadoras en el Barrio "El Matadero", de la localidad de Quilmes Provincia Buenos Aires, en el que se nuclean siete organizaciones de base, entre ellas un comedor que atiende a 140 chicos aproximadamente.
Actualmente, seguimos en contacto con la comunidad trabajando en actividades que promuevan el desarrollo de la misma, es decir acompañándolos a partir de intervenciones que den impulso a este grupo humano para mejorar sus condiciones de vida, su productividad, sus capacidades para organizarse y tomar iniciativas, sus potencialidades para buscar recursos, generar propuestas y planes de acción, para realizar un autodiagnóstico que les permita identificar y priorizar sus problemas; con la participación activa de los integrantes de la comunidad y de sus distintas organizaciones, impulsando de esta forma acciones que contribuyan a la superación de la pobreza y enfrentado los problemas existentes.
Comisión de Jóvenes en riesgo
Ejecución de proyectos destintados a mejorar la calidad de vida de los/las jóvenes, brindándoles un espacio en el cual tengan la posibilidad de desarrollar sus potencialidades, de ser escuchados y constituirse como sujetos que puedan generar estrategias concientes orientadas hacia una adaptación activa a la realidad.
Hogar de día para chicos en situación de Calle
Ubicada en el partido de Florencio Varela, Provincia de Buenos Aires, sobre la ruta provincial 36 N° 3176, este lugar es conocido como el paraje "El Ombú", ruta 2 km. 37,500, se encuentra la Casa de NEA, en donde se lleva delante el proyecto del Hogar de día, cuyo objetivo principal es el de construir con y para los niños, niñas y adolescentes en situación de calle un espacio socio-educativo que permita el aporte a su formación.
Programa de autovalimiento para jóvenes en riesgo
Este programa tiene como objetivo promover la autonomía y el autovalimiento de los/las jóvenes que están a punto de egresar de una institución asistencial, brindando la apoyatura necesaria para que el/ella aprenda a desenvolverse solo/a.
Aquellas personas que estén interesados en colaborar en las actividades de NEA pueden hacerlo de esta manera: Como voluntarios, participando en forma regular de las actividades y proyectos solidarios que desarrollan. Acercándonos donaciones materiales (ropa, libros, alimentos, etc.) para los lugares en que estamos interviniendo o para la Casa de Día. Colaborando pecuniariamente para solventar las actividades solidarias.
Para contactarse: Ruta 2 K 27,5 (El Ombú) - Fcio. Varela - Tel: 4257-0144
[email protected]
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Centro de asistencia para adolescentes futuras mamás
Información: Roberto Baldi
El centro comenzó a funcionar suministrando leche en polvo, ropa, y medicamentos a jóvenes adolescentes embarazadas.
La tarea que realiza alli el alfabetizador Roberto Baldi, es la de contensión y persuación de las niñas para que retomen sus estudios el próximo año, que abandonaron para dedicarse a la maternidad, se justifican diciendo que no querían ir a la escuela "con la panza". Son adolescentes entre 15 y 17 años, y cursaban el tercer ciclo de la EGB.
La otra tarea alfabetizadora, más concreta se realiza en el hogar infantil del Padre Hurtado. Es un Instituto de menores bajo la responsabilidad de los Tribunales del Menor de Lomas de Zamora, funciona en Centenario Uruguayo y Sitio de Montevideo en Lanús Este.
Los días miércoles y viernes, Roberto trabaja con los chicos ayudando en las tareas escolares y en la contención que necesitan debido a la situación de "asusencia" de sus padres.
Baldi nos cuenta: "La respuesta de los chicos es muy emocionante porque carecen de afectos y cuando notan que les solucionamos los problemas escolares, esperan nuestra llegada con ansiedad y nos reciben con muestras de entusiasmo". Sin embargo insiste: "es necesario reforzar la tarea con las adolescentes porque allí la alfabetización tiene doble orientación, madre e hijo, y también el papá, cuando aparece".
Mayor Información:Parroquia Santo Cristo, Tucumán 2391, Lanús - Sábados, 15
a 17hs.
Roberto Baldi: Tel. 4247-3292
En el Partido de Moreno, avanza la
actividad de nuestros alfabetizadotes
por Arnaldo Alvarenga
Docente alfabetizador
Coordinador del Foro Social Paulo Freire
Zona Oeste- Moreno
Desde el año pasado, venimos trabajando con un grupo de instituciones y organizaciones barriales de Francisco Alvarez buscando integrar nuestros
esfuerzos en el trabajo comunitario.
Entre otras, participan: comedores de los barrios, Madre tierra, Asociación Civil, Cáritas Parroquial, Culebrón Timbal, Asociación Civil, Instituto San Francisco De Asís, escuela, nuestra Que Vivan Los Chicos!, bibliotecas, radios, sociedades de fomento, y otras.
Con la idea conocernos y caminar juntos, construyendo al mismo tiempo criterios de trabajo comunes, realizamos un festival cultural al que llamamos ¡Volvamos a la Plaza!, trabajando como eje central la reapropiación del espacio público, promoviendo la participación desde los barrios. Logrando una fuerte convocatoria, consideramos haber marcado un antes y un después en la historia de Francisco Alvarez.
Comenzando este año 2003, quedamos vinculados al trabajo de algunas de estas instituciones, proponiendo la Tarea Alfabetizadora, como eje transversal que fortaleciera la coherencia del trabajo barrial que se venía realizando. Entre otras cosas, una de las ideas más fuertes, es la de convertir a los comedores en organizaciones donde la comunidad pueda referenciarse, y discutir conjuntamente sobre sus problemáticas, buscando resoluciones de fondo a través de iniciativas propias, asistimos a las reuniones de los comedores, iniciando un diálogo que culminó en la apertura de tres centros de alfabetización, en los comedores de los barrios Eucaliptos, Villa Escobar y Güemes.
El trabajo que los alfabetizadores venimos realizando, tiene la intención de servir al fortalecimiento de estas instituciones, promoviendo la participación y la formación de sus integrantes. En Villa Escobar, invitados por Lucero, coordinadora del comedor Ruiditos en la Panza, realizamos un pequeño taller, donde, con algunas mamás que asisten al comedor, pensamos como armar un grupo de apoyo escolar, donde ellas mismas asu-mieran la tarea de ser docentes de sus hijos y de los niños del barrio.
Con las mismas inquietudes, Andrea, una alfabetizanda del comedor El Rinconcito de los Chicos, comenzó a dar apoyo escolar para los chicos que asisten al comedor.
Por otro lado, seguimos trabajando con el Instituto San Francisco de Asís, que forma parte del Programa Nacional Comunidad y Escuela, formando a los alumnos de 2do. Año de Polimodal, orientación Humanidades, como alfabetizadores. El Proyecto Institucional, implica que los alumnos realicen tareas comunitarias como parte de la currícula de la materia Espacios Institucionales.
Para este año, la idea que nos mueve a trabajar juntos, es que sean los mismos alumnos quienes construyen estos es-pacios, en función de sus intereses y aptitudes.
Mónica, alfabetizadora y maestra de la Escuela 10 de Francisco Alvarez, además de su actividad en los centros, sigue trabajando con sus alumnos, recreando la práctica escolar con las herramientas de la Alfabetización, dando una vuelta de tuerca a las experiencias escolares que dieron inicio a la tarea alfabetizadora en Moreno, allá por 1999. El éxito de tal empresa, nos mueve a la construcción de un espacio donde poder juntarnos todos esos maestros rebeldes que andamos dando vueltas por ahí, a compartir y potenciar nuestras experiencias.
Queremos seguir caminando hacia la construcción de una verdadera escuela abierta, vinculada al trabajo barrial, recreándola y potenciándola como espacio público.
Hemos recibido una invitación, por parte del Centro de Estudiantes del Instituto de Formación Docente Ricardo Rojas de Moreno, a realizar un curso de formación de Alfabetizadores el que comenzó en Junio con la asistencia de 25 estudiantes de varias carreras.
Finalmente, preocupados en lo que significa la ampliación de la experiencia
en todo Moreno, y buscando comunicarnos con otras experiencias de educación
popular, nos estamos reuniendo con otros actores a pensar un Programa
de Formación Permanente, que nos permita potenciar y profundizar el trabajo
realizado.
Arnaldo Alvarenga, Silvana Insaurralde , Mónica Carbone , Cintia Roldán,
Mirta Cini, vienen desarrollando la tarea en Moreno
Curso en Florencio Varela
El sábado 19 de julio finalizó el curso de Formación Básica de alfabetiza-dores organizado por El Foro Social Educativo Paulo Freire y NEA, Nuestro Espacio Abierto.
Durante cinco jornadas se debatió, las tres preguntas que hacen a los ejes del curso: el ¿por qué?, el ¿para qué? y el ¿cómo? alfabetizar.
De estos encuentros desarrollados en la Casa de NEA se concretaron cuatro proyectos, dos en escuelas públicas de la zona, uno en la Sociedad de Fomento del Barrio San Nicolás de Florencio Varela y otro en el Barrio Vuelta de Chavez de la misma localidad.
Junto al dictado del curso, se dieron a conocer las actividades que lleva a cabo Nuestro Espacio Abierto cuyos detalles están reflejados en la nota que publicamos en esta página.
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