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Preguntas de Seleción

Instrucciones

• La dinámica consiste en seleccionar de una serie de ítems el que crea considere sea el correcto.

• Para responder la pregunta, el participante sólo debe colocar la letra correspondiente a la respuesta que crea sea la correcta.

• El participante sólo podrá responder una pregunta en un máximo de tiempo de 45 segundos.

• Para poder responder una pregunta, el moderador (explicación en el guión) de la dinámica indicará a que participante se le formulará la misma, y acto inmediato dará inicio y fin a la pregunta con la palabra: tiempo. Ejemplo:

 Moderador: <AlexM> Pregunta para Retma

 Moderador: <AlexM> El plato típico de los japoneses es:

a) la arepa.

b)El arroz.

C) las caraotas.

...Tiempo

 Participante: <Retma>b

En caso de que se llegue al límite de tiempo establecido el moderador dirá nuevamente:

 Moderador: <AlexM>Tiempo

• Cada ítem bien respondido tendrá un valor de 4 puntos. Y cada ítem mal respondido tendrá un valor penalizable de -1 punto.

• Se les recuerda a los participantes que las reglas del foro, indicadas en el guión son vigentes en todas las dinámicas a realizar.

Preguntas

1.- ¿Quiénes necesitan de la educación virtual?:

a) La madre de familia

b) Un Policia de mi comunidad

c)Un exalumno universitario

d) todas las anteriores

2.- Las fases de la evolución en la educación son:

a) La adopción de la palabra escrita y la aparición de la escuela.

b) La toma de conciencia y el análisis crítico educativo.

c)El computador y la internet como herramientas educativas.

3.- Los métodos más destacados para la educación virtual son:

a) Síncrono y Asíncrono.

b) El chat como medio educativo y el correo electrónico como medio de respuesta a tiempo-espacio.

c) Todas las anteriores.

4.- Una de las ventajas de la educación virtual es:

a) La interdisciplinariedad.

b) Es selectiva.

c) Diferentes niveles de desarrollo tecnológico.

5.- Una de las desventajas de la educación virtual es:

a) La falta de conocimiento hacia las tecnologías.

b) La falta de interés hacia el uso de las tecnologías como heramienta educactiva.

c) No todo se puede aprender por internet.

d) Las opciones a y b.

c) Todas las anteriores.

 
 
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