UNIVERSIDAD DE YACAMBÚ
MAESTRÍA EN GERENCIA EDUCACIONAL
IMPACTO DE LA TECNOLOGÍA SOBRE EL RECURSO HUMANO
Autor: Alexander Varela
Trabajo 5

Nuestra sociedad está en un constante cambio y adaptación hacia la era moderna, por ende, debemos adaptarnos a ella y a estos cambios. Las grandes industrias o empresas que hacen uso de ella, así como nuestra sociedad, nuestros hogares, nuestras escuelas, el gobierno, la política, entre otras, no sólo hacen hincapié en hacer un uso simple de ella, sino por el contrario, aprender a ser competitivos con ella, es decir:

"Una organización será competitiva si es más rápida en aprender que sus competidores. Cualquiera puede tener la misma tecnología, cualquier producto se puede copiar." (Luis Joyanes).

Todos hacemos uso de una misma o diferente tecnología, sólo que otros hacen un mejor recurso de ella que los demás, y por ello son mejores competitivos que otras empresas.

 Hay que aprovechar lo que tenemos al mejor precio, es decir, debemos trabajar hasta donde podemos llegar con nuestros recursos, el resto va de nuestra parte hasta dónde la podemos llevar.

"En el futuro habrá dos clases de empresas: las rápidas y las muertas”. (Funky Business).

Es decir el futuro de una empresa surge y depende de la creatividad y la calidad de innovación que posean sus empleados, así como del trato hacia el personal por parte de los directivos de la misma. Una empresa surge a mi criterio no igualando un producto ya conocido, sino por el contrario innovando y mejorando ese producto para el servicio y mejora a la atención hacia el cliente.

En nuestro hogar por ejemplo, en toda ocasión hacemos uso de la tecnología y hay quienes ni se dan cuenta. Un ejemplo claro está cuando calentamos nuestras comidas con el famoso y conocido microondas, o cuando utilizamos la tv, la radio, la computadora para navegar por la red de redes, la cafetera eléctrica, la nevera digital en la que se puede graduar el nivel de frío, el horno digitalizado, en el podemos graduar y adecuar a nuestras necesidades la cocción de alimentos, entre otros más.

Lamentablemente existe aún poca receptividad al cambio tecnológico, bien sea en nuestras escuelas, o en nuestros lugares de trabajo, bien sea por desconocimiento a la misma o por miedo a su utilización. Hay personas que no saben usar ni siquiera un celular, o mucho menos un computador, y les da miedo o pena quizá, que los demás hagan alarde de ello, por lo que muchas veces no comunican este analfabetismo o tabú tecnológico.

Por ello, es importante actualizarnos a este cambio tan importante, como lo es el uso de las nuevas tendencias tecnológicas, bien sea para nuestros hogares o campo laboral, o en nuestra misma sociedad o entorno que nos rodee.

Las empresas por ejemplo, hacen uso de las redes de comunicación como medio para facilitar sus trabajos o labores empresariales. Explico a continuación el porqué y el cómo:

Hace algunos años atrás, en un edificio si el jefe de la empresa que estaba en un piso 30, quería hacer llegar un correo o memo a las oficinas sobre un cambio en la empresa, las llevaba o entregaba en cada oficina un hombre del correo, que era empleado de la misma empresa. Imagínense a ese hombre recorriendo cada piso y oficina de la misma para entregar dicho memo, era tedioso y cansaba. Pero ello cambio totalmente con la utilización de las redes de tecnología empresarial (PC interconectados por cableado o medio inalámbrico), es decir, el jefe de la empresa enviaba un email a cada oficina desde su computador, y en segundos llegaba a todas las oficinas con un simple clic, ese comunicado tan importante, que si se hiciese de manera manual, duraría más de lo que se imaginan. De esta forma las empresas se modernizaron y fueron adaptándose al cambio tecnológico.

Ahora existe lo que conocemos como la video conferencia, que en vez de que una empresa envíe a su ejecutivo de ventas a un país, sólo basta con utilizar este medio desde una oficina u hogar, y le ahorra a la empresa gastos de viaje y viáticos del empleado que se pueden invertir en más tecnología o mantenimiento a la misma.
Nuestra era moderna cada vez se adecua a nosotros y nosotros nos adecuamos a ella. Toda institución, empresa u hogar, hace uso de ella, para bien o para mal. Por qué digo esto, pues recordemos que la tecnología es buena o mala dependiendo de su uso o la adecuación que le demos o desde el punto de vista que cada quién la ve y le da su criterio.

Las escuelas y las universidades, hoy por hoy, son un fuerte educativo que cada vez llega a rincones del mundo que antes no solía llegar. Ejemplo, la maestría que estamos realizando, particularmente desde mi casa o trabajo en San Cristóbal realizo mi maestría con la universidad de Yacambú, sin necesidad viajar todo el tiempo hacia dicha Universidad.

Existen políticas educativas en las universidades virtuales o la educación a distancia, que se adecuan a las necesidades del educando pero que a su vez exigen en su mayoría como es el caso nuestro, presentar el trabajo de grado de manera presencial al finalizar la misma.

La educación a distancia surge como una necesidad de la población estudiantil que muchas veces no dispone del tiempo y el espacio geográfico necesario para realizar sus estudios, por ello la educación a distancia viene a cubrir dichas necesidades.

"Mucha gente se ha adaptado a la tecnología durante tanto tiempo que no se dan cuenta de que la tecnología puede ser desarrollada para adaptarse a ellos." (Marcos F. Sanz, Enrique J. Gómez, Francisco del Pozo).

Hoy la tecnología forma parte de lo que podemos denominar una sociedad tecnológica cultural, es decir, forma parte de nuestra cultura y nuestros valores.

En cuanto al trabajo grupal en las organizaciones (educativas, empresariales, corporativas, gubernamentales, otras) la idea de conformar equipos de trabajo proviene de la necesidad que tienen las mismas de obtener resultados, producto del consenso grupal y de la revisión exhaustiva bajo perspectivas distintas, que aseguren la calidad, confiabilidad y exactitud en las soluciones planteadas, productos obtenidos o decisiones elegidas. A su vez, los miembros del grupo tienen la oportunidad de aprender tomando en consideración: otros puntos de vista, maneras distintas de hacer las cosas, interpretaciones diferentes de conceptos, experiencia de otros y como solucionaron problemas similares haciendo uso de las nuevas tendencias tecnológicas o no. Es decir, si una empresa hace uso de la tecnología, por ejemplo, medios audio visuales, para sus ventas (propagandas en tv, radio, prensa, internet) va a tener más competitividad en el mercado, que aquella que no la posea, y por supuesto una inmensa ventaja sobre la misma.

Una de las mayores desventajas del trabajo en grupo es:

“se puede generar retraso en la presentación de soluciones a la empresa o al mercado, debido a la falta de orientación, de propósitos claros y definición de lineamientos por parte del grupo. Lo anterior puede traer como consecuencia el enfrentamiento y discusiones no relacionadas con los objetivos planteados”. Tomado de URL: http://www.ucla.edu.ve/dac/investigaci%F3n/compendium6/Tecnologia%20de%20trabajo%20colaborativo.htm

Es decir muchas veces no se llegan a soluciones factibles o a un consenso debido a la falta de decisiones por parte de los empleados de las empresas, bien sea por enemistad entre empleados, falta de madurez laboral o peor aún por creer ser mejor que los demás, cuando el trabajo en equipo es más viable y aconsejable.

"La cultura de lo efímero, en la que aparece inserta el capitalismo informacional, exige que los trabajadores sean multifuncionales y altamente flexibles con relación a sus condiciones de trabajo y a los requerimientos cognitivos y operacionales del mismo." (Ricardo Alonso Maturana).

Por otra parte uno de los aspectos positivos del trabajo en grupo:

“Si se logra una interdependencia óptima entre propósitos, sistemas y equipos disponibles, el trabajo grupal propicia un ambiente para la comunicación y discusión productiva. Se crea sinergia al aprovechar el conocimiento y experiencia de los miembros, según su área de especialización y los diversos enfoques o puntos de vista, y se logra así una visión completa del estudio a realizar mejorando la calidad de las decisiones y de los productos obtenidos. Se presenta la posibilidad de realizar procesos en paralelo en función de la división del equipo en comisiones o subgrupos, que permiten aligerar la presentación de la solución, producto u opinión según la situación para la cual trabajan. La obtención de resultados realizada por consenso grupal asegura la calidad, confiabilidad y exactitud en las ideas y soluciones planteadas al extraer el máximo provecho de las capacidades individuales para beneficio del grupo”. Tomado de URL: http://www.ucla.edu.ve/dac/investigaci%F3n/compendium6/Tecnologia%20de%20trabajo%20colaborativo.htm

Conclusiones

Debemos cambiar nuestra forma de pensar hacia el uso de las tecnologías, pues no todo es tan malo como se cree. Por ejemplo un hacker es un informático que hace un mal uso de la tecnología, por el contrario un gerente de sistemas de una empresa vela por la seguridad de la empresa y su información. La nueva sociedad del conocimiento y la era moderna son cada vez punto esencial en cualquier tema mundial.

Las escuelas y universidades hacen cada vez más frecuente, el uso de estos medios tecnológicos como herramientas educativas para reforzar el aprendizaje en el educando. La tecnología no pretende sustituir al maestro, por el contrario es una herramienta más para el aprendizaje como mejora a las ya conocidas (lápiz, pizarra, tiza, borrador, cuaderno) por el video Beam, Video conferencias, TV, Radio, Internet. Sólo debemos tomar conciencia sobre su utilidad en cualquier área.
La globalización tecnológica trae consigo para unos aspectos positivos y para otros aspectos negativos, pues desde el punto de vista industrial es positivo, pero para el medio ambiente,  genera polémicas como lo es el actual cambio climático que trae como consecuencias graves inundaciones y cambios en la temperaturas mundiales. Si no tomamos conciencia en lo referente a un buen uso y razonamiento de la tecnología, llevaremos a nuestro planeta a un vertiginoso declive mundial, es decir, a un caos total climático.

Las tecnologías así como nos proporcionan los medios para mejorar nuestra calidad de vida, también traen como consecuencia de su mal uso y fabricación por parte de las grandes empresas mundiales, la deforestación, la contaminación ambiental por parte de los carros o vehículos automotores, las grandes industrias que hacen caso omiso al tratado KYOTO, así como también uno de los mayores contaminantes del medio ambiente es nuestra falta de conciencia.

Me atrevo a decir las siguientes palabras: “El hombre es el mayor depredador del mundo, y es quién está acabando con nuestro planeta de manera irreversible, sin dejar paso a nuestras generaciones futuras, y sin tomar conciencia de la magnitud del daño por cuestiones materiales, más que por su propio bienestar”.

Infografía

http://www.maloka.org/2003/malokaorg/Espanol/Actualidad/2007/marzo/mesa2.html
Vivimos en una sociedad que exige cada vez mayor dominio del conocimiento, ello implica la formación de ciudadanos con criterio y pensamiento innovador para poder asimilar de manera creativa y propositiva la información que circula desde cualquier lugar del mundo y fuentes de gran diversidad a escala global. Los procesos de aprendizaje suceden  a lo largo de la vida, no se dan en un único momento o lugar. La escuela debe dejarse de leer como recinto privilegiado del saber, ella comparte su papel con otros  escenarios y actores. Los medios masivos, las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, los museos, bibliotecas, laboratorios y escenarios de producción, entre otros, han ganado cada vez más fuerza como agentes educativos ofreciendo oportunidades importantes de aprendizaje y reflexión pero ello reforzándose con las nuevas tecnologías como herramientas del saber.
http://www.wikilearning.com/tele_educacion-wkccp-18312-2.htm
Las nuevas tecnologías no solo se han implementado en las universidades. También están presentes en numerosos centros de educación. Los profesores deberán actualizarse para conocer y saber utilizar las nuevas tecnologías, a fin de poder transmitírselo a sus estudiantes.
http://www.cibersociedad.net/archivo/articulo.php?art=157
Las acciones tecnológico educativas mediadas por entornos y herramientas histórico culturales y semiológico junto a la didáctica en diversos soportes, provocan diversos dominios en la estructuración y funciones socio-cognitivas en la persona que aprende, y que se inscriben en las prácticas socio-culturales. De allí su importancia para una educación intercultural, formal e informal, presencial y a distancia de la ciudadanía, por lo que esta web presenta de manera clara esta interpretación.
http://www.ugr.es/~eianez/Biotecnologia/cts.htm
En esta web se repasan diversas corrientes de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología, incluyendo los programas relativistas de la sociología del conocimiento científico y los enfoques etnometodológicos.
http://centros5.pntic.mec.es/ies.victoria.kent/Rincon-C/Alumnos/CTS/CTS.htm
La ciencia y la tecnología juegan un papel fundamental en la sociedad en que vivimos y a la que pertenecemos, pero a su vez esta sociedad tiene gran influencia en los desarrollos tecnológicos y en el desarrollo de la ciencia fomentando determinadas orientaciones y restringiendo o incluso prohibiendo otras. En esta web se pretende mostrar esta realidad y hacer un recorrido por las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad, viendo cómo en la sección de ciencia y tecnología tienen también cabida las repercusiones sociales y cómo en la mayoría de los aspectos de nuestro mundo, en la cultura, la sociedad, el medioambiente, el deporte, entre otros, están también presentes la ciencia y la tecnología.
http://alfaomega.com.mx/shopsite_sc/store/html/product96.html
Analiza las diferencias entre ciencia, cultura y tecnología, y las implicaciones que tiene la tecnología sobre la sociedad, su influencia sobre las necesidades humanas, los niveles de desarrollo a través del tiempo y los métodos de transferencia de tecnología. Trata situaciones críticas y de actualidad como la sobrepoblación.
http://www.monografias.com/trabajos5/cienteysoc/cienteysoc.shtml
La ciencia y la tecnología no se pueden estudiar fuera del contexto social en el que se manifiestan. Entre la ciencia y la tecnología existe un claro estado de simbiosis; en otras palabras, conviven en beneficio mutuo. Aunque el efecto de ambas actuando conjuntamente es infinitamente superior a la suma de los efectos de cada una actuando por separado.  Son muchos los que consideran la ciencia como una amenaza y no solo en nuestros tiempos, sino desde hace muchos años, es el típico caso de Galileo quien fue condenado por el Papa, ya que este consideraba que su nuevo método de considerar la verdad constituía un gran desafío a la autoridad tradicional. Aunque muchos consideran que esto se debe a que la sociedad no tolera aquello sobre lo que no dispone información o simplemente que no lo puede comprender, es así como esta web explica este tema tan interesante de la tecnología en nuestros tiempos.
http://www.oei.es/salactsi/teorema04.htm
Esta web basada en un artículo muy interesante intenta explicar e interpretar la historia del ser humano como un proceso creciente de desadaptación de la naturaleza y, a la vez, de adaptación al entorno tecnocultural que él mismo hombre ha ido construyendo sobre su entorno. Además explica que estamos produciendo tecnológicamente copias de entidades naturales entre ellas, seres vivos con tal arte que resulta prácticamente imposible distinguir entre originales y réplicas. Estamos, en definitiva, reconstruyendo artificialmente la naturaleza. Esta tecnonaturaleza se está además convirtiendo con gran rapidez en puros bits de información. Y el ser humano empieza a adaptarse a esta tecnonaturaleza virtual, que es, principalmente, la tecnonaturaleza de las redes digitales.
http://www.razonypalabra.org.mx/anteriores/n40/jmurelaga.html
Durante muchos años el concepto de tecnología, sistemas de información, multimedia y entre otros, han sido utilizados como comodín de lo que es el presente y será el futuro. Se entendía como un término abstracto y que englobaba lo que no conocíamos pero queríamos utilizar. Así, cuando los nuevos soportes digitales y multimedia han aterrizado en la sociedad, el individuo ha reconocido el avance que supondrían y ha adecuado la tecnología a sus necesidades, bien sea en nuestra sociedad, entorno familiar, trabajo, escuela, hogar, política, gobierno, y entre otros más, que cada día forman parte de la misma necesidad y adecuación tecnológica.
http://www.ucla.edu.ve/dac/investigaci%F3n/compendium6/Tecnologia%20de%20trabajo%20colaborativo.htm
En el actual entorno de negocios resaltan tres aspectos fundamentales: la mayoría de las organizaciones modernas están enfocando sus esfuerzos a descubrir mejores maneras de hacer las cosas. La tecnología, con su cambio y avance diario, plantea la disyuntiva de seguir actuando bajo viejos esquemas que no se adaptan a los ambientes de trabajo o de actuar bajo la premisa de la necesidad de adaptación constante y, por último, la necesidad apremiante de gestionar la información en la organización para asegurar ventajas competitivas, tener éxito y poder sobrevivir. Por lo que el objetivo principal de esta web es la determinación de los factores de administración y organización que se deben considerar para la implantación de la Tecnología del Groupware o Trabajo Colaborativo en una organización, como vía expedita para mejorar los procesos de programación, colaboración, compartimiento de ideas, conocimientos e información entre los miembros de grupos de trabajo. Además fijar una metodología para disminuir los problemas y maximizar el valor de la aplicación de esta tecnología.