UNIVERSIDAD DE YACAMBÚ
VICERRECTORADO DE ESTUDIOS VIRTUALES
MAESTRÍA EN GERENCIA EDUCACIONAL
SISTEMAS DE INFORMACIÓN GERENCIAL
AUTOR: ALEXANDER VARELA

TRABAJO 1

Actividad en la cual se es co-dueño

Hoy por hoy, es cada vez más necesario hacer uso de las nuevas tendencias tecnológicas que nos rodean, en un constante y vertiginoso avance. Es de resaltar que es tan necesaria como el uso del celular para notificar una tragedia o emergencia, o un tv para observar las noticias del acontecer mundial, o hacer uso del microondas para calentar el sándwich que nos comeremos por que se nos hiso tarde para llegar al trabajo, entre otros equipos tecnológicos que forman parte de nuestros hogares, trabajo u oficina y a veces no nos percatamos de ellos.

El mundo evoluciona, la sociedad por ende también, vivimos en un constante cambio, al cual debemos adaptarnos según sean nuestras necesidades a la hora de buscar ser cada vez más, más competitivos en relación a otras empresas u organizaciones, en pro y beneficio tanto del colectivo empresarial como de nuestra organización a la que pertenecemos.

Me atrevo a decir las siguientes palabras, las cuales he repetido a mis estudiantes reiteradas veces cuando hablar de tecnologías se trata, estas son; que considero que hoy el uso de las nuevas tecnologías ya no es un lujo, sino más bien una necesidad competitiva junto a las nuevas tecnologías de la información y comunicación en el ámbito empresarial, sea esta una pequeña o gran organización.

Descripción del Proceso

Actualmente me desempeño en el ámbito educativo, es decir, soy educador en el Liceo Monseñor Bernabé Vivas ubicado en la localidad de Santa Ana del Táchira. Es una empresa educativa, formadora de jóvenes que a futuro serán nuestros profesionales en las distintas carreras a fines ofrecidas por nuestras universidades.

En la actualidad se está implementando un proceso de cambio educativo, para ser más puntual, a partir del próximo año escolar 2007 – 2008, pasa a formar parte de los Liceos Bolivarianos del Estado.

Soy el profesor de la cátedra de Física de los quintos años, así como también asesoro y soy docente en el área de las matemáticas, áreas en las cuales mi desempeño ha ganado frutos, al compartir las experiencias con mis estudiantes.

Nuestra institución cuenta actualmente con un personal docente de 120 profesionales de la educación, personal administrativo 30 personas, obrero sólo 7 personas y estudiantes 1700 jóvenes.

La institución cuenta con un CBIT (Centro Bolivariano de Informática y Telemática) como parte de la incorporación de las TIC en la educación venezolana, según decreto de promulgación de ley 825 con fecha 20 de mayo de 2000. Actualmente no se le ha dado el uso que debería dársele a este laboratorio. Además la alcaldía donó 10 computadores para uso netamente educativo, pero la actual administración es la que les está dando uso.

Cabe mencionar que al CBIT, sólo lo han utilizado para fines políticos más no educativos, cosa que rechazamos con absoluta firmeza, pues lo han utilizado los famosos Consejos Comunales, menos los estudiantes y profesores del plantel.

La dirección está a cargo de la Lcda. Gloria Guevara (Gerente) y el departamento de evaluación a cargo de la Lcda. Liliana Gaviria, quienes siguen las pautas emanas de la Zona Educativa del Estado, así como esta aplica los lineamientos emitidos por el Ministerio del Poder Popular para la Educación, todo en “beneficio del educando”, y ellos a su vez nos indican las putas a seguir, “a las cuales hay que acoplarse se quiera o no”, cosa en la que no muchos estamos de acuerdo.

Se está elaborando un proyecto en mejora de la calidad educativa del educando, actualmente se nos impuso por orden del Ministerio del Poder Popular para la Educación, realizar una jornada de talleres (no es que no esté de acuerdo con la actualización docente, sino por el contrario se pretende realizar dicha jornada en el período vacacional violentando así el derecho a vacaciones del docente, estipulado en la Ley Orgánica de Educación) que vienen a formar parte integral de la nueva educación venezolana, así como la actualización del docente como ente y formador integral del educando.

Según lo informado por el ciudadano Ministro Adán Chávez, se nos impondrá un taller de formación que abarca un período desde el 10 de septiembre hasta diciembre del presente año 2007, sin la participación de los estudiantes. Estos (los educandos) ingresarán al aula a partir de enero de 2008.

Dicho proyecto pretende vincular al docente en todas las áreas, según se nos informó por la directiva del plantel, es decir, un docente de matemáticas o física (en este caso mi persona y otros colegas) deben estar en la capacidad de impartir la enseñanza no sólo en esa área, sino también el área de sociales, como por ejemplo, historia de Venezuela, geografía de Venezuela, entre otros, y viceversa, un docente del área de sociales debe estar en la capacidad de dar matemáticas (Algo que me parece un poco contraproducente, pues para eso nos preparamos cada quién en su especialidad y poder ejercerla con una calidad educativa en busca de la excelencia).

Dimensiones

Se realizan las siguientes dimensiones en labor al cumplimiento de las actividades:

Se lleva un constante control de asistencia del personal Docente, administrativo y Obrero que laboran en el plantel.

Un control presupuestario para la adquisición de papelería, pupitres, sillas, mesas de la institución para la formación tanto del personal docente, administrativo, obrero y estudiantado en general.

Se llevó a cabo el proyecto de integración Escuela-comunidad mediante un esquema aplicable a las nuevas tecnologías (se contacto a catastro de la comunidad quienes se encargaron de levantar junto a un grupo de docentes los croquis de las distintas comunidades del Municipio Córdoba) haciendo uso de equipos de computación aptos para el desarrollo de la actividad.

Es de resaltar que el proyecto antes mencionado fracasó rotundamente, por imposiciones de los directivos que no se ajustaron a la realidad y las verdaderas necesidades tanto de la escuela como la comunidad. Se obtuvo un 59% de margen de error y un 41% de margen de exactitud con respecto a la data manipulada.

Para mencionar y relacionar el ámbito educativo gerencial al modelo Luftman-Lewis-Oldach en la actividad del aula, específicamente en la cátedra de física y matemáticas, se especifica:

Actualmente se está aplicando el decreto 825, que implica la utilización de las nuevas tecnologías en el aula, y en cualquier espacio que implique educar. Se está elaborando un software por área, para cambiar un poco la educación tradicional del uso del pizarrón, tiza y borrador por las nuevas tecnologías de la información (TV, VHS, Computador, Video Beam, Aulas Virtuales, Super Aulas, Unidades lectoras de DVD, equipos multimedia, entre otros).

La imagen que se presenta a continuación fue tomada de la dirección URL http://www.train4you.com/imagenes/al14.GIF, para su aplicación en el ámbito educativo.

Según la imagen:

Potencial competitivo: Actualmente la competencia haciendo uso de las nuevas tendencias tecnológicas, o las Tic, estás en constante crecimiento y aplicabilidad en el área educativa a nivel de la secundaria del ciclo diversificado, o lo que ahora se le llamará de la primaria (preescolar al sexto grado) primera etapa bolivariana, y del primer año al sexto  o quinto año (todo lo mencionado aún en discusión) segunda etapa bolivariana.

El personal docente el cual labora en nuestra institución en su mayoría, está formado profesionalmente, acreditado y capacitado para ejercer el rol hacia las nuevas tendencias. Para ello se están planificando e implementando talleres de formación constantemente.

Potencial Tecnológico: Nuestra institución cuenta con dos laboratorios un CEBIT y un micro laboratorio de 10 computadores (para uso de las áreas de las ciencias exactas Física y Matemáticas). Actualmente no se le da el uso que debería dárseles, pues se utilizan para el área administrativa y el departamento de  evaluación. Se aplican y utilizan software y sistemas para el manejo de base de datos con relación a las notas del estudiante, cabe mencionar que se utilizan el gema y el eclipse para el servicio de los estudiantes y profesores al vaciado de notas y entrega a tiempo de las mismas así como al personal administrativo en la elaboración de expedientes y proceso de inscripciones.

Nivel de Servicios: Con relación al software y sistema mencionado anteriormente, cabe mencionar que se debe preparar al personal para el manejo o manipulación del sistema, así como cursos de capacitación al personal que lo requiera siempre y cuando esté avalado por la dirección del plantel. Es de resaltar que sólo existen dos personas capaz de instalar este tipo de tecnología en cualquier área, una labora en el plantel y la otra es externa al plantel.

Ejecución Estratégica: Permitir el manejo de la data sólo al personal del departamento de evaluación o el personal acreditado para el manejo de la misma, que generen un ambiente propicio y de confianza en la manipulación y exactitud de la información cuando sea solicitada por el estudiante, representante o profesor. Se lleva además un control de nuevos ingresos al plantel, para no sobre pasar la capacidad de inscripciones, mediante el manejo de la base de datos que suministra el departamento de control de estudios que ahora se le denomina departamento de evaluación.

Reflexión al tema: ¿Serán las transformaciones originadas por la Nuevas Tecnologías la base real del cambio social?
Considero que no necesariamente, es de resaltar que el mundo evoluciona y por ende la sociedad sufre una serie de transformaciones, estas a su vez hacen que el hombre se ajuste a su verdadera necesidad, u otras necesidades, es decir, la sociedad no simplemente se adapta al constante y vertiginoso avance tecnológico, así como a otros aspectos que caben mencionar (clima, hábitat, cultura, entre otros). Las empresas a su vez sufren esta transformación competitiva, es de lograr ser las mejores pese a lo que sea, mencionemos por ejemplo aquella frase de Maquiavélo: “el fin justifica los medios …”, frase que a su vez deja mucho que decir que pese a todo hay que ser el mejor sea como sea, y según sea el medio utilizado, claro está que se han visto muchas veces en la vida real distintas aplicaciones a esta frase.

Las nuevas tendencias tecnológicas están dejando una huella enmarcada en las distintas transcendencias culturales, es decir, pertenecen y se han complementado y vienen a ser parte de la familia, las empresas, la sociedad, la iglesia, la política, el gobierno, y por ende todo lo que involucra la palabra tecnología de la información y comunicación (celulares, tv, prensa digital, prensa escrita,  y se podrían mencionar otros más).

Reflexión al tema: ¿Es la diligencia gerencial el punto clave del proceso de transformación organizacional?
Considero que sí, pues la gerencia es la que planifica, prevé, implementa, ejecuta, acciona,  administra, delega, realiza toma de decisiones, junto al equipo de trabajo al cual delegó funciones para la transformación de la empresa y así llevarla al ámbito competitivo y ser mejores cada día buscando el éxito.

Bibliografía

José Luis Pardo Díaz, (1997/actual). Información y Gerencia. Publicación Digital (CD) elibros. Caracas, Venezuela

Infografía

1- Página que explica de manera breve y precisa las distintas actuaciones de apoyo en las empresas a la hora de competir y ser competencia.
http://trabajastur.com/trabajastur/contenidos/pacto/promocion_6.php

2- Página que de forma objetiva y con su traducción al inglés habla del mercado en el monopolio competitivo.
http://zh.wap.wikipedia.org/transcode.php?go=monopolio&chapter=Los+mercados+disputados%3A+el+monopolio+competitivo&PHPSESSID=36df2daa30ee6686168b6eb99f687222