TITULO

Diseño de una página web como herramienta educativa en el área de la física en los quintos años de educación en el Liceo Bolivariano Monseñor Bernabé Vivas para el aprendizaje de la Ley de Ohm.

AUTOR

Alexander Varela

TIPO DE INVESTIGACIÓN

De campo y descriptiva.

HECHOS QUE DEFINEN EL PROBLEMA

Actualmente en nuestra Institución educativa, los estudiantes han planteado la siguiente propuesta, y es sobre el uso de las tecnologías de la información y comunicación, mediante la aplicación de una página web que permita cambiar la metodología a la hora de la enseñanza de la física para los quintos años en el tema de la Ley de Ohm, como un método diferente al tradicional (aula, docente, pizarrón y tiza) cambiando a una metodología más innovadora (uso del laboratorio de computación, Video Beam, la Internet), que permitan enriquecer aun más el aprendizaje del estudiante tanto en el colectivo como en el individual, pues se ha comprobado que se capta un mejor aprendizaje con medios audio visuales, es decir, el uso de las TIC (tecnologías de la información y comunicación) y la Informática aplicada a la Educación.

TEORÍAS

Se presenta una propuesta haciendo uso de las TIC, aplicando a su vez, teorías y leyes basadas en los decretos 825 del 10 de Mayo del 2000, y el decreto 3390 del 23 de diciembre de 2004, es decir, la informática como herramienta educativa haciendo uso de software libre planteado por el MCT, asi como la teoria del color, la Ingeniería del Software y la Informática Educativa.

Decreto 825 http://www.cnti.gob.ve/cnti_docmgr/sharedfiles/decreto825.pdf
Decreto 3390 http://www.gobiernoenlinea.ve/docMgr/sharedfiles/Decreto3390.pdf

MÉTODO

Etnográfico

TÉCNICA

Tiene carácter experimental, se basa en la observación e involucra dos ramas del saber aparentemente disímiles: la ingeniería del software por un lado y las teorías del aprendizaje moderno por el otro, que convergen en el diseño de un producto óptimo: la página web, con el fin de ser implantado en el ámbito educativo como una herramienta metodológica para el proceso enseñanza - aprendizaj, aplicando las TIC en el proceso educativo.

OBSERVACIONES

Cabe destacar que el objetivo a buscar es:

Desarrollar una página web que permita integrar herramientas didácticas para ser aplicadas en la enseñanza del tema objeto de estudio: Diseño y construcción de una página web como herramienta educativa en el área de la física para los quintos años de educación en el Liceo Bolivariano Monseñor Bernabé Vivas para el aprendizaje de la Ley de Ohm.

Objetivos específicos

• Estudiar  las características de una página web para determinar su diseño, estructura, materiales a emplear en su construcción y posterior elaboración.

• Diseñar la página web del Tema: Diseño y construcción de una página web como herramienta educativa en el área de la física para los quintos años de educación en el Liceo Bolivariano Monseñor Bernabé Vivas para el aprendizaje de la Ley de Ohm, en Macromedia Dreamweaver, Macromedia Flash, que sirva como una herramienta de apoyo a los docentes de la cátedra de física con el tema objeto de estudio.

• Validar la página web, para determinar si es una herramienta didáctica, eficaz y eficiente que facilite el proceso enseñanza – aprendizaje del tema objeto de estudio.

Las Tic son una herramienta que se pueden aplicar en la enseñanza venezolana, es decir, en nuestras aulas, para lograr un impacto y un modo más eficaz en la educación, pues es de mencionar que las herramientas multimedia surten un mejor efecto que las herramientas tradicionales sobre la enseñanza aplicada en el aula.

Con ello, el estudiante estará en la capacidad de resolver un problema de la ley de ohm una vez utilizada la web que se destinará para un mejor aprendizaje sobre este tema, que muchas veces por carencia de equipos en distintos planteles o por motivos de seguridad, se pueden suplir con el uso de la tecnología. Haciendo más eficaz el aprendizaje en el estudiante y logrando a su vez el objetio u objetivos propuestos, mediante el uso de animaciones que faciliten su aprendizaje.