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CAUSAS Y MOTIVACIONES QUE PERMITIERON LOS AVANCES
TECNOLÓGICOS DEL SIGLO XX |
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CAUSAS Y MOTIVACIONES QUE PERMITIERON LOS AVANCES
TECNOLÓGICOS DEL SIGLO XX
Participantes:
Alexandra Ramírez, Eliana Beroes,
Gabriela Muñoz, Mirlena Malavé
Profesora: Griselda
González
El final del siglo XX, se caracterizó por tener una economía basada en el conocimiento, es decir, se necesitó utilizar todo tipo de medios, máquinas e intermediarios para transferir el conocimiento de unas personas a otras. Esta primordial actividad de transmitir y recibir información, requirió de un sector científico especializado que revolucionara profundamente el conocimiento humano.
La
evolución histórica de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones
(TIC), en su corto trayecto de 40 años, vive un camino paralelo al de los
cambios organizacionales y
tecnológicos. En el siglo XX, a mediados de los 70, se inició un proceso de
difusión industrial y comercial muy potente. A partir de los años ochenta, la
revolución de los nuevos medios tecnológicos y su impacto socioeconómico ha
abierto paso a la sociedad de la información; modelo en la que la fuerza
laboral está implicada en la producción, procesado y distribución de bienes o
servicios informativos. Las nuevas tecnologías constituyen un factor de
vertebración y de articulación de la dinámica social al incidir sobre el
conjunto de las actividades sociales y económicas y, han de estar al servicio
de los ciudadanos.
A lo largo del desarrollo de la vida del hombre,
los medios de comunicación han constituido un papel importante dentro de éste.
Estos han contribuido, desde un principio, a acercar más a la gente, en el
sentido que se ha ido facilitando, cada vez más, la comunicación y la
información. Lo anterior se puede ver reflejado desde el invento de la radio,
teléfono, televisión, fax, teléfonos celulares, satélites, Internet, entre
otros. Estos medios de comunicación al situarlos en una línea de tiempo,
muestran una gran evolución tecnológica que ha permitido superar fronteras.
Los medios de comunicación son, en definitiva,
instrumentos de mediación de la dinámica social. Sin embargo, la verdadera
revolución tecnológica de la sociedad de la información se halla en la
multiplicación de las formas de comunicación, y en la posibilidad que se abre
en la intercomunicación a distancia.
¿Está
Realmente la tecnología en el siglo XXI al servicio de la sociedad?
La ciencia y la tecnología actuales ofrecen hoy una
fachada visible hacia la opinión pública; son los bastiones fortificados tras
los cuales actúan las mismas voluntades persistentes de la Historia: La
explotación, la ganancia, el poder. Si bien el conocimiento puede ser en sí
neutro, no lo es el uso que se hace de él.
Pocos habitantes del siglo XXI estarán dispuestos a
negar la decisiva influencia del factor económico sobre el desarrollo de los
restantes aspectos de la vida humana. La innovación científico-tecnológica,
convertido en motor principal de la multiplicación del capital productivo, a
que se subordinan tarde o temprano, los restantes tipos de capital, ha debido
asimilar a través del financiamiento, las formas y modelos de producción
capitalista. Los técnicos y científicos, sometidos a unas reglas ajenas han
sufrido una obligada transformación, incorporando conceptos tales como
eficiencia, rentabilidad, competencia, productividad, valor monetario potencial
de las ideas y teoría, el resultado experimental o el propio desempeño.
La ciencia y la tecnología actuales no suelen
actuar como agentes niveladores, tal como lo hicieron otras innovaciones del
pasado como la radio o los antibióticos, sino que tienden más bien a hacer a
los “ricos más ricos y a los pobres más pobres”, alentando la desigual
distribución de la riqueza entre clases sociales y entre naciones. Sólo un
pequeña parte de la humanidad puede permitirse el lujo de un teléfono móvil, un
ordenador conectado a Internet o simplemente viajar en avión.
“La ciencia y la tecnología actuales son muy
eficaces; el problema está en si sus objetivos son socialmente valiosos”.
1.- Álvarez, J. “Historia y modelos de la
comunicación en el siglo XX” Edit. Ariel Comunicación. España, 1992.
2.-ALBERT,
P. y TUDESQ, A-J. (1996):
Histoire de la radio-télévision. Paris: P.U.F., Qué sais-je?, nº 1.904, 5ª.
3.-
ALONSO, A., AYESTARAN, I., y URSUA, N. (Coords.) (1996): Para comprender
Ciencia, Tecnología y Sociedad. Pamplona: E.V.D.
4.-
ALVAREZ, J. T. (1987): Historia y modelos de la comunicación en el siglo XX.
Barcelona: Ariel.
5.- ABAD
PASCUAL, J.J. Y OTROS. “Ciencia, Tecnología y Sociedad, Guía Didáctica y Manual
de Educación Secundaria”. Madrid – McGrawhill. 1997
Infografía
1.- http://www.comminit.com/la/tendencias/lact/lasld-33.html
2.- http://iic.fing.edu.uy/ense/asign/hciencia/trabs2001/victor/CienciaVend.pdf