UNIVERSIDAD YACAMBU
DEONTOLOGÍA
Profesor: Yldegar Alvarez
Alumno: Aldo Méndez
Objetivo General:
Diferenciar los Valores Éticos y Morales para el Crecimiento personal de la Sociedad.
INTRODUCCIÓN
Vivimos en un contexto social y mundial cada vez más globalizado e interdependiente, donde intervienen factores que en nada controlamos. también es cierto que existen situaciones imprevistas, factores imponderables, el azar y la casualidad; sin embargo, el ser humano no es o no debe ser embarcación que va para donde le da el viento, para donde no lo llevan las circunstancias. tenemos un espacio para determinación personal, ya que todo tiene un ritmo y una orientación lógica.
En el plano personal, en el contexto de las realidades que vivimos a diario, es legítimo pensar que un estudiante en algún momento se pregunte de qué me vale estudiar si algún día podré terminar desempleado o conseguiré trabajo por algún partido político, y quizás por estas vías ganaré mucho más dinero. en este sentido, una de las criticas que comúnmente se le hace a la sociedad. quiero decir con esto que actualmente en nuestra sociedad ocurre este fenómeno donde no aprendemos a valorar el estudio y el trabajo honesto y responsable, esto como forma de superación y crecimiento personal, familiar y social.
¿Que es Ética?:
Ética (del griego ethika, de ethos, que significa “comportamiento y costumbre”), que se relacionan con los principios de la conducta humana.
Es importante distinguir entre el comportamiento moral del hombre y la sociedad que es la moral y la reflexión filosófica de este comportamiento, que es la filosofía moral o Ética. Ningún hombre escapa a la moralidad, todos sus actos libres tienen una calificación moral positiva o negativa.
¿Que es Moral?:
Es el conjunto de normas y valores con los que personas y grupos identifican su proyecto de felicidad. la reflexión ética da razón de los valores, y permite la identificación de valores y normas compartidos para facilitar la convivencia entre personas o grupos con diferentes morales.
La moral es producto de la evolución social. Esto quiere decir que solo se da en la sociedad, respondiendo a sus necesidades y cumpliendo una determinada función social, por consiguiente, la forma moral de la conciencia es patrimonio específicamente humano, ausente en los animales. De modo que la moral no es un fenómeno biológico sino social, de carácter histórico y que surgió en el hombre en determinadas condiciones.
Cada individuo se subordina a determinados hábitos, tradiciones, costumbres, valores y normas morales. Esto sucede porque los individuos forman parte de una época dada y de determinada organización social (tribu, clase, nación, etc.), la misma que determina los principios y normas validos en forma general y abstracta, pero que responden al tipo de relación dominante. El individuo se encuentra con normas ya establecidas, sin que tenga la posibilidad de modificarlas de acuerdo con una exigencia propiamente personal.
¿Que son los Valores?:
Se deriva de axios, valor y logos, tratado que significa axiología y se ocupa de los valores como, la belleza, la bondad, la justicia, etc. La Axiología es una rama de la Ética, la cual a su vez, depende de la Filosofía.
Por otra parte, los principios son aquellos valores que recibimos en la primera infancia. Inculcados por nuestros padres, maestros, religiosos y por la sociedad. Estos valores no los cuestionamos, pues forman parte de la esencia misma del criterio, y de la conciencia individual.
DIFERENCIAS ENTRE ÉTICA, MORAL Y VALORES
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ÉTICA |
MORAL |
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Los Valores son clave importante para el crecimiento personal de cada individuo en el cual deben existir ciertas características de mayor relevancia:
CARACTERÍSTICAS DE LOS VALORES
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Durabilidad: |
Los valores se reflejan en el curso de la vida. Hay valores que son más permanentes en el tiempo que otros. Por ejemplo, el valor del placer es más fugaz que el de la verdad. |
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Integralidad: |
Cada valor es una abstracción íntegra en sí mismo, no es divisible. |
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Flexibilidad: |
Los valores cambian con las necesidades y experiencias de las personas. |
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Satisfacción: |
Los valores generan satisfacción en las personas que los practican. |
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Polaridad: |
Todo valor se presenta en sentido positivo y negativo; todo valor |
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Jerarquía: |
Hay valores que son considerados superiores (dignidad, libertad) y otros como inferiores (los relacionados con las necesidades básicas o vitales). Las jerarquías de valores no son rígidas ni predeterminadas; se van construyendo progresivamente a lo largo de la vida de cada persona. |
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Trascendencia: |
Los valores trascienden el plano concreto; dan sentido y significado a la vida humana y a la sociedad. |
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Dinamismo: |
Los valores se transforman con las épocas. |
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Aplicabilidad: |
Los valores se aplican en las diversas situaciones de la vida; entrañan acciones prácticas que reflejan los principios valorativos de la persona. |
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Complejidad: |
Los valores obedecen a causas diversas, requieren complicados juicios y decisiones. |
Es importante destacar, que existe una resolución denominada Declaración Universal de los Derechos Humanos, compuesta por treinta (30) Artículos destinados a a promover y potenciar el respeto por los derechos humanos y las libertades fundamentales. Dicha declaración proclama los derechos personales, civiles, políticos, económicos, sociales y culturales del hombre, los cuales se ven limitados por el reconocimiento de los derechos y libertades de los demás, así como por los requisito de moralidad, orden público y bienestar general.
Artículo 1
Todos los hombres nacen libres e iguales en dignidad y derechos.
Artículo 2
Nadie podrá ser discriminado por su sexo, raza, religión, nacionalidad, clase social o cualquier otra condición.
Artículo 3
Todos tenemos derecho a la vida y a la libertad.
Artículo 4
Nadie será sometido a ninguna forma de esclavitud y servidumbre.
Artículo 5
Nadie será sometido a torturas.
Artículo 6
Todos tenemos derecho al reconocimiento de nuestra personalidad jurídica.
Artículo 7
todos somos iguales ante la ley.
Artículo 8
Todos somos libres de ejercer recursos legales contra actos que violenten nuestros derechos.
Artículo 9
Nadie podrá ser arbitrariamente detenido preso ni desterrado.
Artículo 10
Todos tenemos derecho a ser escuchado por tribunal independiente e imparcial.
Artículo 11
Toda persona es inocente mientras no se pruebe lo contrario
Artículo 12
toda persona tiene derecho a la protección de su privacidad, honra y reputación
Artículo 13
todos tenemos derecho a transitar libremente
Artículo 14
todos tenemos derecho a solicitar acilo y a disfrutar de él.
Artículo 15
Toda persona tiene derecho a su nacionalidad.
Artículo 16
Todos tenemos derecho a casarnos y a crear una familia.
Artículo 17
Todos tenemos derecho a la propiedad individual y colectiva.
Artículo 18
Todos tenemos derecho a la libertad de conciencia y religión.
Artículo 19
Todos tenemos derecho a la libertad de expresión de estar informados y a comunicarnos.
Artículo 20
Todos tenemos derecho a rendirnos y a organizarnos.
Artículo 21
Todos tenemos derecho a la participación política y social.
Artículo 22
todos tenemos derecho a la seguridad social.
Artículo 23
Todos tenemos derecho al trabajo, a un salario justo y a formar sindicatos.
Artículo 24
Todos tenemos derecho al descanso, al tiempo libre y a las vacaciones.
Artículo 25
Todos tenemos derecho a la asistencia social ( salud, vivienda, servicios públicos).
Artículo 26
Todos tenemos derecho a la educación.
Artículo 27
Todo pueblo tiene derecho a crear y discutir su propia cultura .
Artículo 28
Todos tenemos derecho a justo orden social e internacional.
Articulo 29
Todos tenemos deberes con respecto ala comunidad.
Articulo 30
Nadie podrá suprimir ninguno de estos derechos.
Este grupo de normas y valores que funcionan en las distintas sociedades, tradicionalmente se ha entendido que era un sistema adoptativo y orientado a mantener a las personas en contacto con su realidad por ello a facilitar su supervivencia como grupo y su desarrollo como persona. mientras las sociedades han permanecido más o menos aisladas no se ha percibido, prácticamente, conflicto entre las diferentes normas morales. sin embargo, unas se acercan más que otras al respecto a los derechos humanos, que son el referente ético universal en estos momentos. algunas normas, o ciertos valores, pueden ser disfuncionales para el desarrollo de la persona.
CONCLUSIÓN
Estas disciplinas se refieren a la búsqueda del bien para el hombre que, en última instancia, le proporciona la felicidad. saber diferenciar estos valores es imprescindible para el entendimiento de la sociedad. esto concreta en las normas de comportamiento aplicadas en la vida cotidiana. tales normas prácticas son asumidas como buenas por las personas, ya que son muy útiles en su búsqueda de la felicidad, pero si es incapaz las vivirá como opresión. es decir, solo resulta opresiva cuando no responde a las necesidades de desarrollo de la persona y es impuesta desde afuera.
El conjunto de estas normas desarrolladas por la moral son la forma en que se encarnan los valores éticos en la sociedad se acercan más a los derechos humanos.
Pero es importante señalar que como todas las Leyes se violan y sobre todo no se cumplen a cabalidad, tal ves por su desconocimiento o por falta de una verdadera Educación en Valores, ya que es necesario acotar que esto imparte desde vientre de nuestra madre., ya que a medida que crecemos se desarrollan estos valores en entorno a la sociedad.
BIBLIOGRAFÍA
Hobbes, T. 1989. Competencia y Cooperación. Leviatán. Madrid Alianza.
El Nacional. 1998. Inversión de Valores. Pág. A-6 Caracas Venezuela.
Microsoft Encarta. 2006. Ética. Microsoft Corporation.
INFOGRAFÍA
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http://www.monografias.com/trabajos5/codetic/codetic2.shtml
En toda humana convivencia bien organizada y fecunda, hay que colocar como fundamento el principio de que todo ser humano es persona, es decir una naturaleza dotada de inteligencia y libertad, y que por lo tanto, de esa misma naturaleza directamente nacen al mismo tiempo, derechos y deberes que, al ser universales é inviolables, son también absolutamente inalienables.