|
|
|
UNIVERSIDAD YACAMBU
GERENCIA ESTRATÉGICA
Profesor: Christian Fossa
Alumno: Aldo Méndez
|
|
|
TRABAJO FINAL
Modelo EFQM
Las organizaciones verdaderamente excelentes se miden por su capacidad para alcanzar y sostener en el tiempo resultados sobresalientes para sus grupos de interés. Si alcanzar resultados sobresalientes es difícil, más difícil aún resulta sostenerlos en un mundo caracterizado por una competitividad global creciente, rapidez de innovación tecnológica, procesos de trabajo en cambio continuo y movimiento frecuente en las economías, en las sociedades y en los clientes.
El modelo EFQM es un modelo no normativo, cuyo concepto fundamental es la autoevaluación basada en un análisis detallado del funcionamiento del sistema de gestión de la organización usando como guía los criterios del modelo. esto no supone una contraposición a otros enfoques (aplicación de determinadas técnicas de gestión, normativa ISO, normas industriales específicas, etc.), sino más bien la integración de los mismos en un esquema más amplio y completo de gestión .
La utilización sistemática y periódica del Modelo por parte del equipo directivo permite a éste el establecimiento de planes de mejora basados en hechos objetivos y la consecución de una visión común sobre las metas a alcanzar y las herramientas a utilizar.
Componentes o Criterios del Modelo de Calidad
El modelo EFQM consta de dos grupos de criterios:
Los Resultados, representan lo que la organización consigue para cada uno de sus
actores (usuarios, personal y sociedad), ya que el EFQM no se enfoca
exclusivamente en "la satisfacción al usuario". Los autoevaluadores deben
demostrarse a si mismos, que los resultados de su trabajo muestran tendencias
positivas, que pueden compararse favorablemente con los objetivos propios
y con los resultados de otras organizaciones, y deben demostrarse que los
resultados positivos son producto de sus esfuerzos.
Pero una institución que sólo busca mejorar sus resultados, sin tener en cuenta
la manera cómo obtienen estos resultados, no es sostenible. A manera de ejemplo,
sin mantenimiento, sin un engrase de alta calidad o llantas adecuadas, un auto
difícilmente podrá ganar dos carreras seguidas.
Es por ello que también deben analizarse los agentes facilitadores, que se
refieren al sistema de gestión de la organización, y que son las causas de los
resultados. Han de tener un enfoque bien fundamentado e integrado con otros
aspectos, su efectividad ha de revisarse periódicamente con objeto de aprender y
mejorar, y han de estar sistemáticamente desplegados e implantados en las
operaciones de la organización.
Agentes facilitadores
Liderazgo y gerencia
La forma en que el gerente y su equipo directivo desarrolla y facilita que se
alcance la misión y la visión, promueve los valores necesarios para el éxito a
largo plazo y los materializa mediante acciones y comportamientos adecuados, es
decir se comprometen personalmente dando el ejemplo. Este criterio permite
establecer si el equipo directivo:
• Expresa compromiso personal con el desarrollo,
puesta en práctica y mejora continua del sistema de gestión de la organización.
• Muestra implicación con clientes, asociados y representantes de la sociedad.
• Promueve la motivación, apoyo y reconocimiento al personal.
Planificación
Se refiere a cómo materializa la organización su misión y visión, mediante una
estrategia claramente enfocada hacia los actores, apoyada por políticas, planes,
objetivos, metas y procesos adecuados. Este criterio busca que todo el equipo
tenga claro adonde se quiere llegar, qué trabajos hay que hacer y qué recursos
se necesitan para lograrlo. Plantea una coherencia entre la planificación de
largo y corto plazo, así como la puesta en práctica real de los planes.
Personal
Se refiere a cómo gestiona y desarrolla la organización los conocimientos de las
personas que la constituyen y libera todo su potencial, tanto individualmente
como en equipo. Es decir, si la organización desarrolla y aprovecha al máximo
las capacidades de cada uno se sus trabajadores.
Este criterio evalúa si:
• Se planifican y gestionan apropiadamente los recursos humanos.
• Se identifican, desarrollan y mantienen los conocimientos y las capacidades
del personal.
• Se asigna responsabilidad al personal y se le delega autoridad.
• La organización retribuye y reconoce apropiadamente a su personal.
Gestión de otros recursos
Se refieren a cómo planifica y gestiona la organización sus recursos
internos para apoyar su política, estrategia, y el funcionamiento eficaz de sus
procesos. Es decir, cómo se gestionan las finanzas, la infraestructura, los
equipos, los materiales, la tecnología, la información y los conocimientos.
Procesos
Se refiere a cómo diseña, gestiona, y mejora la organización sus procesos, para
generar valor de forma creciente para sus clientes y sus otros actores.
El modelo ha servido de base del Premio Europeo a la Calidad.
Consta de nueve criterios que representan las distintas áreas de la dirección de
la empresa. Las cinco primeras áreas se denominan criterios agentes, y hacen
referencia a los medios que están consiguiendo las mejoras de la calidad de los
productos, servicios, procesos y sistemas de la organización. Los otros cuatro
criterios, también llamados criterios resultados representan una estimación de
lo que la organización consigue para cada uno de los actores que intervienen en
la misma (clientes, empleados, sociedad e inversores). Cada uno de estos
criterios se desglosa en un conjunto de criterios más específico. Para cada
grupo de criterios hay, además, unas reglas de evaluación basadas en la "lógica
REDER" (en inglés RADAR), y que está integrado por cuatro elementos: Resultados,
Enfoque, Despliegue, Evaluación y Revisión.
COMPARACIÓN DE LOS MODELOS DE CALIDAD
MODELO EFQM | MODELO DE PORTER | MODELO DE MACKINSEY |
|
|
|
INFOGRAFIA
http://www.asturecopfs.com/servicios.php?modulo=ver_servicio&servicioid=10
Ventajas del Modelo EFQM
Orientación al cliente: se evalúa la satisfacción del cliente, se ponen en relación los objetivos con las necesidades y expectativas del cliente y se investigan cuestiones de fidelización.
Liderazgo u coherencia en los Objetivos: Se definen Visión y Misión y se alinean la política, las personas y los procesos. Existe un Modelo de Liderazgo.
Gestión por procesos y hechos: Se definen los procesos para alcanzar los resultados deseados y se utilizan datos e información comparativos para establecer objetivos ambiciosos.
Desarrollo e implicación de las personas: Las personas aceptan la propiedad y la responsabilidad para resolver problemas.
Aprendizaje, Innovación y Mejora continuos: Se identifica y actúa sobre las oportunidades de mejora y se extienden e integran las innovaciones y mejoras de éxito .
Desarrollo de Alianzas: Existe un proceso de selección y gestión de proveedores y se reconocen las mejoras y los logros de los proveedores y se han identificado los parteners externos clave.
Responsabilidad Social: Se comprenden y se cumplen los requisitos legales y normativos, existe una implicación activa en la “sociedad” y las expectativas de la sociedad se miden y se actúa sobre ellas.
http://www.clminnovacion.com/documentacion/excelencia/excelenmod.htm
El modelo EFQM de excelencia empresarial
Uno de los modelos de excelencia más importante lo constituye el modelo EFQM ( European Foundation for Quality Management ) que es un modelo no normativo , cuyo concepto fundamental es la autoevaluación basada en un análisis detallado del funcionamiento del sistema de gestión de la organización.
http://www.euskalit.net/erderaz/elmodeloefqm.php
Modelo EFQM
Una característica del Modelo Europeo de Excelencia es que es dinámico, y como tal, va evolucionando y adaptándose a los cambios que se producen en el entorno. Centenares de expertos enriquecen este modelo año tras año con sus aportaciones.
http://www.larioja.org/web/centrales/calidad/pdf/ponencias/6_ponencia_juan_jose_mira.pdf
EL MODELO EFQM EN CLAVE PARA LOGRAR UNA GESTIÓN EFICAZ EN LOS CENTROS EDUCATIVOS
En los últimos años es cada vez más frecuente encontrar foros, seminarios, informes, convocatorias, experiencias o conversaciones de profesionales del sector educativo que versan sobre el Modelo EFQM.
El hecho de que la práctica totalidad de las Comunidades Autónomas, la Administración Central, incluido el propio Ministerio de Educación, hayan adoptado el Modelo de Excelencia, conocido por las siglas EFQM, como norma de referencia en materia de calidad, ha popularizado este modelo y ha invitado a muchos Centros a conocerlo, formarse como evaluadores, llevar a cabo evaluaciones siguiendo alguno de los métodos recomendados y, los más osados, participar en convocatorias públicas para lograr alguno de los premios convocados según las recomendaciones derivadas de este modelo de calidad.
http://www.tqm.es/TQM/ModEur/ModeloEuropeo.htm
Modelo EFQM de Excelencia
Un modelo es una descripción simplificada de una realidad que se trata de comprender, analizar y, en su caso, modificar.
El Modelo EFQM de Excelencia tiene como objetivo ayudar a las organizaciones (empresariales o de otros tipos) a conocerse mejor a sí mismas y, en consecuencia, a mejorar su funcionamiento.
http://www.gruposaludgtz.org/redsectorial/1efqm.pdf
Que es el EFQM
Cuando se habla de calidad se
pueden distinguir dos enfoques, no contrapuestos sino claramente
complementarios. El primero, más bien estructural, está vinculado a las normas,
procedimientos y estándares para que las acciones se realicen correctamente, así
como al sistema de información necesario para monitorizar las acciones. Este es
el enfoque de calidad que clásicamente se
persigue en los Ministerios de Salud, con los manuales, reglamentaciones y
normas por una parte y los sistemas de información más o menos integrados.
El modelo de calidad de la
Fundación Europea para la Gestión de la Calidad (EFQM) es una de las
herramientas propuestas para la autoevaluación. Es una herramienta
integral, no normativa y adaptable a diferentes contextos. Es además la base
para el premio europeo a la calidad desde fines de los 80. La utilización
sistemática y periódica del modelo por una organización, permite
el establecimiento de planes de mejora basados en una visión común e integral
sobre las metas a alcanzar. Su aplicación se basa en la comprensión del modelo
por parte de todos los niveles de operación y dirección de la empresa y la
evaluación periódica.
Criterio Personal
Los lideres en las empresas son elementos imprescindibles para asegurar el buen funcionamiento del sistema de gestión de la organización, aportando claridad y unidad en los objetivos, así como un entorno que permita a la organización y las personas que lo integran alcanzar la excelencia. Uno de los principales agentes para el éxito o fracaso de un proyecto de calidad es el compromiso de la dirección para establecer una cultura de Calidad, difundirla entre todas las personas de la organización y apoyar e impulsar su gestión.
Las organizaciones deberían definir e implantar una estrategia centrada en todos los grupos de interés y apoyarse en políticas, planes, objetivos, metas y procesos relevantes para alcanzar su máximo rendimiento dentro de una cultura general de aprendizaje, innovación y mejora continuos. Además deben actuar en base a una recogida sistemática de datos en relación al Sistema de Gestión. Esos datos se deben analizar para diagnosticar la posición competitiva de la empresa, formular estrategias que orienten sus actividades y definir los planes de acción necesarios para conseguir los objetivos establecidos.
La estrategia debe ser participativa, en la medida de lo posible, tanto en la definición de la estrategia como en los planes y objetivos a alcanzar.
Sabemos que el modelo EFQM se basa en La Satisfacción de Cliente y Empleados y el Impacto en la Sociedad se consiguen mediante un Liderazgo que impulse la Política y Estrategia, las personas de la organización, las Alianzas y Recursos y los Procesos hacia la consecución de la Excelencia en los Resultados de la organización trayendo este como principal beneficio el que puede derivarse de su utilización por las organizaciones es, entre otros, la identificación de los puntos fuertes y las áreas de mejora, lo que les permite avanzar en su camino de mejora.
Si tomamos en cuenta los diferentes modelos de calidad (Porter, Mackinsey, EFQM etc) podemos decir que son valiosísimas herramientas para las organizaciones que deseen avanzar en la aplicación a sus prácticas de gestión y que establecen todos los aspectos a contemplar para poder gestionar nuestra organización de acuerdo al grado de avance.