"FUNNY STORIES"

for

Remedial Pronunciation

Self study & classroom

by

Alba Paz

Posibilita

- La adquisición y remedio de la

pronunciación autónomamente

- El aprendizaje sistemático de la fonética

Relaciona

la ortografía y la pronunciación

Representa

Gráficamente en color los sonidos ingleses con las variedades ortográficas, por medio de atractivos mapas mentales

Implementa

Un procedimiento innovador y diferente de aprendizaje y enseñanza de la pronunciación.

N O V E D A D

-Parte de los conocimientos previos: L1/s

y tiene en cuenta nuestras dificultades

- Adquisición de los sonidos, ritmo y entonación en contexto comunicativo

- Una historieta asocia las palabras con el mismo sonido pero distinta grafía

- Relaciona la pronunciación con el significado prescindiendo de la ortografía

- La ortografía se deduce a partir de la pronunciación, no a la inversa.

Fundamentos científicos & Psicopedagógicos

-Se basa en:

a) investigaciones recientes sobre el funcionamiento del cerebro

b) aportaciones de la psicología, la lingüística y la metodología:

APRENDIZAJE

• Significativo: L1/s y esquemas
• consciente e inconsciente
• lúdico y afectivo

- global y focalizado

RECURSOS

- la fonética de forma novedosa

- rima, humor y canciones

- el vacío informativo.

PROCEDIMIENTOS

Exposición sistemática a los sonidos

asociación y analogía

intuición, inducción y deducción,

generalización y particularización

COMENTARIOS

"This is an impressive resource. Pronunciation is a very important issue, and many teachers express the need to improve their oral English"

Hazel Geatches. Managing Editor.OUP

"¿Cómo no se le ocurrió a nadie antes? Me habría gustado aprender fonética con un libro así. Al menos puedo disfrutar viendo a mis alumnos interesados por un aspecto del inglés que siempre les había resultado tedioso"

Francisco Trillo Pérez.Profesor

"Una intuición de muchos años por fin plasmada en un libro serio, a la vez que divertido y eficaz.

Mª Rosario Sánchez-Gabriel S. Profe.

"Surprisingly tender and appealing for such a professional, self confident approach to the sound of English"

Agustín Beltrán Rodriguez

"Metodología innovadora y atractiva con información clara y actividades sugerentes y efectivas"

Concepción Mumary Ruibal. Profesora

"El libro es completísimo. Los cuentos geniales y adaptables a todos los niveles"

Teresa Novoa & Amalia Ledo . Prof.

"This book efficiently addresses the principal problem of Spanish learners, which is the discrepancy between the written and the spoken form. A practical solution"

Anne Haire. Profesora

"Promises to be an extremely user-friendly guidebook for English pronunciation seldom do we find something so really original and groundbreaking."

Carmen Portela. Profesora