Glosario educativo sobre Atención a la Diversidad
Adaptación curricular:
Conjunto de acciones dirigidas a adecuar el currículo a las necesidades de un alumno o grupo determinado.
Criterio de evaluación:
Enunciado
que expresa el tipo y grado de aprendizaje que se espera que hayan
alcanzado los alumnos en un momento determinado, respecto de algún
aspecto concreto de las capacidades indicadas en los objetivos
generales.
Criterio de promoción:
Definición
del acuerdo asumido por el equipo docente de una etapa, en su Proyecto
Curricular, en relación con las adquisiciones mínimas que deberán
condicionar el acceso de los alumnos de una etapa, ciclo o curso
(tercero y cuarto de ESO) al siguiente.
Diversidad (atención a la):
Principio
educativo que se refiere a la preocupación global y a las acciones
específicas que pretenden dar respuesta adaptada a las diferentes
capacidades, necesidades, estilos cognitivos e intereses que muestran
los alumnos.
Diversificación curricular:
Vía
extraordinaria de atención a la diversidad en el marco de la Educación
Secundaria Obligatoria, que permite que determinados alumnos mayores de
dieciséis años, y tras la evaluación psicopedagógica correspondiente,
puedan en el segundo ciclo seguir un currículo adaptado, con supresión
de objetivos, contenidos y áreas del currículo básico establecido con
carácter general.
Educación compensatoria:
Conjunto
de acciones sociales, administrativas y/o de enseñanza cuyo propósito
es contribuir al desarrollo del principio de igualdad de oportunidades
en educación.
Educación comprensiva:
Forma
de entender el proceso de enseñanza-aprendizaje cuyo propósito es
ofrecer a todos los alumnos de una determinada edad un fuerte núcleo de
contenidos comunes intentando evitar, de esta forma, la separación o
segregación tempranas de los alumnos en vías de formación diferenciadas
que puedan ser irreversibles más adelante.
Necesidades educativas especiales:
Carencias
formativas que para ser superadas necesitan de recursos menos usuales
que los que ordinariamente se proporcionan en los procesos de
enseñanza-aprendizaje, y para cuya compensación, por tanto, es
necesaria la elaboración y aplicación de adaptaciones curriculares de
acceso y/o adaptaciones curriculares significativas.
Programas educativos de Garantía Social:
Oferta
formativa dirigida a los alumnos de dieciséis años o más que no hayan
superado los objetivos correspondientes a la etapa de Educación
Secundaria Obligatoria o que se hallen desescolarizados.