Elaborado por: Cap (Ej) Anibal José Lanz Padrón

[email protected]

Fuete Tiuna, 04 de Febrero  de 2005

 

REFLEXIONES,

ACERCA DE LIDERAZGO

 

DEFINICIÓN PERSONAL DE LIDERAZGO.

     Para mi el  liderazgo es el proceso de influenciar hombres para el cumplimiento de una misión, objetivos o metas  asignadas, a través del proceso  de comunicación.

     El liderazgo es un aspecto importante de la administración, bien sea pública o privada. La capacidad para ejercer un liderazgo efectivo es una de las claves para ser administrador eficaz; así mismo, el pleno ejercicio de los demás elementos esenciales de la administración (la realización de la labor administrativa con todo lo que ésta entraña) tiene importantes consecuencias en la certeza de que un administrador será un líder eficaz, los administradores deben ejercer todas las funciones que corresponden a su papel a fin de combinar recursos humanos y materiales en el cumplimiento de objetivos. La clave para lograrlo es la existencia de funciones claras y de cierto grado de discrecionalidad o autoridad en apoyo a las acciones de los administradores. En el  campo militar donde me desenvuelvo, el liderazgo juega un papel importante en todas las acciones y  días de mi carrera, ya que la conducción  de hombres y por ende del mejor soldado del Mundo, como lo es el Soldado Venezolano, se necesita un Liderazgo efectivo, para el cumplimiento de la misión asignada por los Superiores y Jefes inmediatos

     La esencia del liderazgo son los seguidores. En otras palabras, lo que hace que una persona sea líder es la disposición de la gente a seguirla. Además, la gente tiende a seguir a quienes le ofrecen medios para la satisfacción de sus deseos y necesidades. El liderazgo y la motivación están estrechamente interrelacionados. Si se entiende la motivación, se apreciará mejor qué desea la gente y la razón de sus acciones.

     También en la familia se aprecia el liderazgo ya que en conjunto el padre vela por la protección, cuidado y dirección de todos los miembros; es ahí donde se aprende a conocer, comprender y a tratar a las personas, cualidades indispensables para forjar a los verdaderos líderes de un futuro que está en puerta.

 

¿ EL LIDER NACE O SE HACE ?, análisis de 3 autores y personal.

 

Por: Lic. B.A. Karin Hiebaum [email protected] 

Entre los profesionales del management hay una pregunta que siempre ha suscitado cierto interés: "El líder, ¿nace o se hace?". Las respuestas en ningún caso son uniformes. Algunos directivos apuestan por que el líder nace; otros, que se hace; y los más, piensan que el líder es un poco de todo: nace, pero también se hace.

Mi visión personal, sin embargo, se aparta algo de las anteriores propuestas. Más que hacerse, al líder -en buena medida- le hacen. La educación es el auténtico baluarte del liderazgo.

"La clásica pregunta que la gente se hace en torno al liderazgo es ésta: el líder, ¿nace o se hace?. Puede que al plantearse la pregunta, flote en el ambiente la idea de un liderazgo carismático, unido al poder, a la sangre o a factores de otro orden (religiosos, familiares, etc.) 

 En algunos casos incluso puede tratarse de hijos de líderes famosos, que en alguna forma podría afirmarse que han heredado de sus padres esa condición o, al menos, esa inclinación que puede convertirse en vocación para ellos. Sinceramente pienso que son casos minoritarios en torno a los cuales, sobre todo hoy en día, no cabría apoyarse la tesis de un  liderazgo hereditario como tesis dominante a la hora de explicar el fenómeno.

 

Por: John Kotter.
 

     Kotter considera que el liderazgo puede ser una mezcla de ambas posiciones, por cuanto existen personas que parecen ser lideres naturales pero que en realidad han aprendido a desarrollar sus propias capacidades de liderazgo a lo largo del tiempo y de la experiencia, mientras que otro grupo de personas tienen ciertas limitaciones (incluso de herencia genética) para definir lo que quieren y pueden hacer en la vida. De acuerdo con ello, el verdadero desafío radica en cómo es desarrollado ese potencial de liderazgo por cada individuo. Esta idea es reforzada por Kotter cuando afirma ... No se puede enseñar liderazgo. Las personas aprenden a liderar de la misma forma como aprenden cualquier otra función social complicada, es decir, lentamente, a lo largo de muchos años y principalmente por el método de prueba y error, orientadas por una visión de lo que es un buen liderazgo y frecuentemente con el estimulo del modelo de otras personas con gran capacidad de liderazgo.
 

Por Peter Senge

     Senge plantea que en la noción de liderazgo debe mantenerse una disciplina de la visión compartida, en la que los principios del dominio personal en el mundo de la aspiración colectiva y del compromiso compartido se consideran elementos determinantes; dentro de ella, el dominio personal es la disciplina que consiste en aclarar continuamente nuestra visión personal, concentrar las energías y ver la realidad cada vez con mayor precisión.


     El autor sostiene que el afán y la capacidad de aprender de una organización no pueden ser mayores que las de sus miembros. Por ello, el dominio personal es piedra angular y cimiento de la organización inteligente. No existe, por tanto, una apreciación estricta de que el gerente nazca, ya que en el marco de una política de visión compartida todos tienen características y/o cualidades para desarrollar liderazgo, importando en este caso la orientación de consenso que permita tomar decisiones orientadas hacia el objetivo común.

 

Por: Cap (Ej) Anibal Lanz Padrón

     Para responder si el líder nace o se hace quisiéramos preguntarnos por un liderazgo que dependa más del efecto del líder en los seguidores que de la personalidad misma del líder o de sus condiciones excepcionales, sin que éstas dejen de ser importantes a la hora de considerar su actuación frente al grupo de que se trata.

     Es un  liderazgo que se asume,  que resulta o que aparece en la vida de muchas personas: en la empresa, en la familia, en la escuela, en la universidad, en la iglesia, en el gobierno, en la política. Puede tratarse incluso de un liderazgo situacional, ligado a unas circunstancias determinadas y a un  tipo de relaciones.

     Digamos que hay líderes que no sólo no nacen, sino que no necesariamente se hacen, como fruto de un proceso deliberado de construcción del liderazgo, sino que surgen y crecen en ciertos ambientes. Pero sí hay otros que se lo proponen explícitamente y se hacen líderes en virtud de las responsabilidades que asumen y de la influencia que llegan a ejercer sobre los demás por la ejemplaridad en su conducta y por su capacidad de arrastre y de ayuda para conseguir determinados objetivos. 

      Son los líderes a los que corresponde la afirmación que hace Toynbee: Aquellas personalidades creadoras que dan siempre respuestas exitosas a los desafíos del medio y que en razón de su integridad y de su compromiso con el grupo son libremente seguidos por la mayoría. Nos parece que esta definición encarna de una manera bastante aproximada la esencia del liderazgo, sin encorsetarlo en fórmulas psicológicas.

      Dentro de la tesis de que el líder se hace cabe más una concepción democratizante y participativa del liderazgo que una elitista. Y tiene que ver más con un liderazgo que delega en el grupo la posibilidad de tomar las decisiones (liderazgo democrático) que con un liderazgo autoritario (que toma las decisiones unilateralmente o que se sirve del grupo como una disculpa para aparentar la participación).

 

TIPOS DE LIDERAZGO, análisis de 3 autores y personal.

 

Por: John Kotter.

     Más que identificar estilos concretos de liderazgo, Kotter apuesta por un líder más participativo, que comparta su amplia responsabilidad con otros dentro de la organización, todo ello dentro de un esquema sistémico orientado hacia el logro de los objetivos propuestos. Sin embargo, señala que debe transmitir una gran seguridad en los siguientes aspectos:

- En sí mismo y en sus propias convicciones.

- En su habilidad, no sólo para organizar las tareas,
sino también para desempeñarlas correctamente.

- En los objetivos que se marca.

- En su capacidad para tomar decisiones
y actuar de Acuerdo con ellas.

 

Por: Peter Senge

     Más que modelos específicos de liderazgo, Senge sostiene que hay una disciplina de la visión compartida, que introduce los principios del dominio personal en el mundo de la aspiración colectiva y del compromiso compartido, elementos que condicionan la adopción de esquemas de liderazgo basados en la concertación, el diálogo y la interrelación entre todos los cuadros presentes en la organización.

     El dominio personal, según Senge, es la disciplina que consiste en aclarar y ahondar continuamente nuestra visión personal, concentrar las energías, desarrollar paciencia y ver la realidad cada vez con mayor precisión... Comienza por aclarar las cosas que de veras nos interesan, para poner nuestra vida al servicio de nuestras mayores aspiraciones. Por otra parte, en lo relativo a las conexiones entre el aprendizaje personal y el aprendizaje organizacional, sin dejar de lado la evaluación de los compromisos recíprocos entre el individuo y la organización, Senge sostiene que el afán y la capacidad de aprender de una organización no pueden ser mayores que las de sus miembros. Por ello, el dominio personal es piedra angular y cimiento de la organización inteligente.

     Ante este panorama, los esquemas tradicionales de liderazgo deben ser repensados integralmente, por cuanto no se adaptan a estas nuevas condiciones al estar basados en la idea del liderazgo individual, con muy poca o ninguna vinculación con la toma de decisiones por consenso.

 

Por: Max Weber

     La corriente seguidora del alemán Max Weber, considerado el fundador de la sociología moderna, distingue tres tipos de liderazgo que se refieren a otras tantas formas de autoridad:

Líder Carismático: Al que sus seguidores le atribuyen condiciones y poderes superiores a los de otros dirigentes.

Líder Tradicional: Que hereda el poder, ya sea por la costumbre de que ocupe un cargo destacado o porque pertenece a un grupo familiar que ha ostentado el poder desde hace mucho tiempo.

Líder Legal: Que asciende al poder por los métodos oficiales, ya sean las elecciones o votaciones, o porque demuestra su calidad de experto sobre los demás. Esta figura se reconoce comúnmente en el campo de la política y de la empresa privada.

 

Por: Cap (Ej) Anibal Lanz Padrón

      Vivimos en un Mundo cambiante, dinámico, donde la sociedad y sus alrededores no son estáticos sino cambian las  condiciones y las personas, cambian los estilos de liderazgo. Actualmente la gente busca nuevos tipos de líder que le ayuden a lograr sus metas..Podemos afirmar  que han existido cinco edades del liderazgo (y actualmente estamos en un periodo de transición hacia la sexta).  Durante este período la principal amenaza era la conquista. La gente buscaba el jefe omnipotente; el mandatario despótico y dominante que prometiera a la gente seguridad a cambio de su lealtad y sus impuestos, este liderazgo se dominaba Liderazgo de Conquista, pero a comienzo e la edad industrial, la seguridad ya no era la función principal de liderazgo la gente empezaba a buscar aquellos que pudieran indicarle como levantar su nivel de vida y es e la edad industrial, la seguridad ya no era la función principal de liderazgo la gente empezaba a buscar aquellos que pudieran indicarle como levantar su nivel de vida e la edad industrial, la seguridad ya no era la función principal de liderazgo la gente empezaba a buscar aquellos que pudieran indicarle como levantar su nivel de vida cuando hablamos de un Liderazgo Comercial,  pasa el tiempo y se elevaron los estándares de vida y eran más fáciles de alcanzar. La gente comenzó a buscar un sitio a donde "pertenecer". La medida del liderazgo se convirtió en la capacidad de organizarse y es como nace el Liderazgo de Organización,  a  medida que se incrementa la taza de innovación, con frecuencia los productos y métodos se volvían obsoletos antes de salir de la junta de planeación. Los líderes del momento eran aquellos que eran extremadamente innovadores y podían manejar los problemas de la creciente celeridad de la obsolescencia  y surge lo que se denomina como Liderazgo e Innovación.

     Las tres últimas edades se han desarrollado extremadamente rápido (empezó en la década del 20). Se ha hecho evidente que en ninguna compañía puede sobrevivir sin líderes que entiendan o sepan como se maneja la información. El líder moderno de la información es aquella persona que mejor la procesa, aquella que la interpreta más inteligentemente y la utiliza en la forma más moderna y creativa (Liderazgo de Información).

     Las características del liderazgo que describiremos, han permanecido casi constante durante todo el siglo pasado. Pero con la mayor honestidad, no podemos predecir qué habilidades especiales van ha necesitar nuestros líderes en el futuro. Podemos hacer solo conjeturas probables. Los líderes necesitan saber como se utilizan las nuevas tecnologías, van ha necesitar saber como pensar para poder analizar y sintetizar eficazmente la información que están recibiendo, a pesar de la nueva tecnología, su dedicación debe seguir enfocada en el individuo. Sabrán que los líderes dirigen gente, no cosas, números o proyectos. Tendrán que ser capaces de suministrar la que la gente quiera con el fin de motivar a quienes están dirigiendo. Tendrán que desarrolla su capacidad de escuchar para describir lo que la gente desea. Y tendrán que desarrollar su capacidad de proyectar, tanto a corto como a largo plazo, para conservar un margen de competencia, es. así como funciona el Liderazgo de los Nuevos Tiempos, el Liderazgo Moderno.

 

TIPO DE LIDERAZGO, en un proceso donde es dueño o co-dueño.

 

     Actualmente el cargo que ocupo, cono jefe de la Ayudantia del Comando General del Ejército, tengo bajo mi dirección a personal civil y militar altamente, capacitados y adiestrados, el cual he tenido la oportunidad de utilizar e implementar un liderazgo participativo, ya que al  impartirse las Ordenes e instrucciones generales es necesario el nivel participativo de cada uno de los miembros, a efecto de dar cumplimiento a las mismas y contribuir con el cumplimiento de los objetivos y metas planteados por la organización e igualmente he tenido que implementar al personal bajo mi dirección un Liderazgo Innovador, ya que al ser participativos se brinda la oportunidad a la innovación, en la búsqueda de las mejoras y a la aplicación de nuevos conceptos y técnicas en pro del cumplimiento de los objetivos de la organización, gracias a estos dos tipos de  Liderazgo,  la organización y el departamento, donde me desempeño como Jefe, a  dado grandes resultados en el logro de objetivos y por ende el cumplimiento de la misión asignada.

 

COMO MEJORAR  EL LIDERAZGO EN EL PROCESO DEL CUAL  ES DUEÑO  O CO-DUEÑO.

     Con lo antes expuesto en el ejemplo que doy acerca de mi trabajo, nosotros los que tenemos la oportunidad a lo largo de nuestra carrera de ejercer, cargos que implica el manejo de personal, bienes y servicios, debemos tener en cuenta que la utilización de las diferentes técnicas y tipos de liderazgo, debe ser flexible, en donde tenga la capacidad de adaptarse a los nuevos cambios de la organización, de los objetivos, de la visión y misión de la misma, ya que  vivimos en un Mundo cambiante, la sociedad, la tecnología, y otros. Es así de esa manera que podemos mejorar el Liderazgo en nuestra organización.

 

 

INFOGRAFIA

 

¿CUAL ES EL ORIGEN DE UN LÍDER?

Siempre ha suscitado cierto interés: "El líder, ¿nace o se hace?". Las respuestas en ningún caso nos presenta una alternativa, siempre una depende de la otra.

www.gestiopolis.com/canales2/gerencia/1/orilider.htm

 

 

LIDERAZGO

El  líder nato. El líder nato y carismático pertenece a un grupo privilegiado, pero no es un don, sino una manera de ver las cosas y de oportunidades.

www.sternconsultants.com/liderazgo.html

 

 

GERENCIA Y LIDERAZGO

EL LIDER NACE O SE HACE?  Kotter considera que el liderazgo puede ser una mezcla de ambas ... ¿EL LIDER NACE O SE HACE? Senge plantea que en la dependencia de cada una de ellas.

 

 

 

 

 

 

Hosted by www.Geocities.ws

1