Juegos sensoriales

y de conocimiento corporal

 

Juegos de respiración

 La gran carcajada

 

Edad : A partir de 6 años

Materiales: Ninguna.

Organización inicial: Forman dos equipos.

Desarrollo: Uno de los equipos permanece serio mientras el otro se ríe de todas las formas posibles. Cuando consiguen hacer reir al otro equipo, cambio de rol.

 

Los dormilones

 

Edad : A partir de 3 años

Materiales: Ninguno.

Organización inicial: Distribuidos por el espacio, estirados en el suelo.

Desarrollo: Deben hacer ver que están dormidos, emitiendo todos los ruidos que hacen cuando están dormidos. Termina la actividad con un despertar, desperezándose, en el que debe haber un gran bostezo.

 

Achicar

 

Edad : A partir de 5 años

Materiales: Cubos llenos de agua, cubos vacíos. Pajitas.

Organización inicial: Varios equipos. Cada equipo tiene un cubo lleno de agua y un cubo vacío. Cada jugador con una pajita.

Desarrollo: En un tiempo prefijado, cada equipo debe intentar transportar la máxima cantidad de agua del cubo lleno al cubo vacío. Para ello, cada jugador deberá sorber agua con su pajita y verterla en el cubo vacío. Gana el equipo que consiga un nivel de agua más alto en el cubo que están llenando.

 

Pompas de jabón

 

Edad : A partir de 4 años

Materiales: Recipientes con agua y jabón líquido. Pajitas.

Organización inicial: Cada jugador con una pajita. Se agrupan en torno a los recipientes.

Desarrollo: Hacen pompas de jabón soplando en sus pajitas. El profesor da indicaciones: "Grandes", "pequeñas", "sobre la mano", "una dentro de la otra".

 

Pompas en el cielo

 

Edad : A partir de 4 años

Materiales: Recipientes con agua y jabón líquido. Pajitas.

Organización inicial: Cada jugador con una pajita. Se agrupan en torno a los recipientes.

Desarrollo: A la señal, hacen sus pompas a la vez de forma que haya una gran lluvia de burbujas.

 

Explosión de globos

 

Edad : A partir de 8 años

Materiales: Un globo por cada alumno.

Organización inicial: Libremente por el espacio preparados para hinchar su globo.

Desarrollo: A la señal, empiezan a hinchar sus globos a la vez. Tienen que conseguir hacer explotar su globo al hincharlo.

 

Relevos soplando

 

Edad : A partir de 6 años

Materiales: Pelotas de ping-pong o de pórex (en su defecto, bolitas de papel de seda).

Organización inicial: Equipos de unos seis alumnos. Dos líneas paralelas separadas por unos cinco metros. De cada equipo, la mitad de los jugadores tras una línea y la otra mitad frente a ellos tras la otra línea.

Desarrollo: Sale un jugador de cada equipo soplando la bola. Debe llegar hasta el compañero de equipo que tiene frente a sí. Éste tomará el relevo, soplando la bola, y volverá a llevarla al punto de origen. Así sucesivamente, hasta que hayan participado todos los componentes del equipo. Gana el equipo cuyo último jugador acabe antes del recorrido correspondiente.

 

Bola voladora

 

Edad : A partir de 5 años

Materiales: Una bolita de pórex para cada alumno.

Organización inicial: Colocan su bola ligeramente por encima de su cabeza, sujetándola con la punta de los dedos.

Desarrollo: Intentan que las bolas permanezcan en el aire, soplando sobre ellas. Intentarán hacerla volar durante el mayor tiempo posible.

 

Vuelta al ruedo

 

Edad : A partir de 7 años

Materiales: Bolitas de papel de seda.

Organización inicial: En corro, en cuadrupedia, de cara al centro del círculo.

Desarrollo: Deben soplar sobre la bolita de manera que ésta dé la vuelta al círculo. Es imprescindible que cada jugador pase la bolita al jugador que tiene junto a él. Se pueden formar varios equipos y ver quien da antes la vuelta.

 

Acaparar bolas

 

Edad : A partir de 7 años

Materiales: Pelotitas de pórex. Terreno liso; en dos extremos contrarios, dos espacios delimitados.

Organización inicial: Dos equipos, cada uno de los cuales se sitúa en uno de los dos espacio delimitados. Esparcimos todas las bolas por todo el terreno.

Desarrollo: A la señal, cada equipo intenta llevar más bolitas a su terreno. Los alumnos no pueden tocar las bolas. Únicamente pueden soplar sobre ellas.

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