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Universidad Yacambu Cohorte 033-071 Comunicación Oral y Escrita Trabajo 2 |
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EL LENGUAJE,
Mapa Conceptual, Texto
libre. |
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Elaborado por: ADRIANA FRAGA |
El Lenguaje:
El lenguaje
es fundamento de la humanidad por que es una facultad que nos diferencia de
otros seres vivientes. La lengua es
el instrumento de comunicación, el código que está regido por normas determinadas. El habla, escrita u oral, es la “lengua en
acción, es decir, la utilización de ese código.
Por eso decimos que Lenguaje, lengua y habla
son tres conceptos fundamentales en los estudios lingüísticos.
El lenguaje cobra su mayor fuerza expresiva
cuando está sustentado en el ritmo. El ritmo nos atrae porque desde el vientre materno vivimos los latidos
de su corazón. Y al nacer, nos mecen y nos cantan canciones.
1- Representativa Bühler : es la base de toda comunicación.
El hablante transmite al oyente unos conocimiento, le informa de algo
subjetivamente sin que el hablante deje translucir su reacción subjetiva.
Los recursos lingüísticos: entonación neutra, modo indicativo, adjetivación
específica, léxico denotativo.
Ej: “El cielo azul”
2- Expresiva
o emotiva: expresan la actitud del emisor ante el objeto. Expresa emociones,
sentimientos, opiniones.
Los recursos lingüísticos: adjetivación explicativa, términos denotativos,
modo subjuntivos.
Ej. “!Me sorprendiste!”
3- Apelativa Bühler : define las
relaciones entre el mensaje y el receptor, intentado modificar su conducta. Es la
función del mandato y de la pregunta.
Los recursos lingüísticos: vocativos, imperativos, términos connotativos.
Ej. “!Rubén, cumple con el horario
establecido!”
Contexto:
es el análisis de la situación (texto) o contexto que contribuye a darle sentido.
El contexto No Lingüístico, es
la situación el cual producen los textos, la circunstancia de naturaleza
extralingüística que rodea al texto (el tiempo, las experiencias, el espacio,
el conocimiento del mundo).
El contexto Lingüístico, se refiere a
las palabras que rodean a otras en la oración.
Por ejemplo:
a.- “El barco atracó en el Puerto
de Puerto Cabello”
b.- “A
mi amigo lo atracó un delincuente”
Dos en el mensaje hay dos tipos de significado
DENOTATIVO (literal) y CONNOTATIVO (prágmatico).
DENOTATIVO: Es el significado universal, el que una palabra
tiene para todos los conocedores de una lengua, el que aparece en los
diccionarios. Es objetivo todo aquello que existe en la realidad, externo al
individuo.
CONNOTATIVO: Es el significado que se les da a las palabras y
expresiones de forma individual o personal. Es subjetivo, no lo encontramos en
los diccionarios.
TEXTO
LIBRE,
Venezuela
el país del “GRACIAS A DIOS”
SÍ,
Venezuela el país del “GRACIAS A DIOS”. Así dice mi papá.
En estas líneas les expreso y les muestro
tanto lo aprendido en la investigación acerca del Lenguaje y sus elemento, como
la desagradable experiencia que ocurrió en mi casa el día martes ocho de mayo
del año dos mil siete. Situación por la que deben haber pasado muchos de ustedes,
amigos, compañeros y profesores.
Y fue
así, 3 hombres armados llegan a mi casa a las 3:30 de la tarde y apuntan en la
cabeza a mi esposo, con un arma, de allí comenzó el terror de nuestras vidas.
Primero
raquetean a mi esposo y lo despojan de todo, la cartera, la hermosa cadena de
oro que su papá de había regalado, antes de morir hace tres meses (víctima de
un atraco).
Pero
Saben!!! GRACIAS A DIOS! estábamos
trabajando muy duro y habíamos logrado estar al día tecnológicamente hablandoJ, así lo decíamos,
con cámara digital súper moderna, solo tres días de comprada, portátil HP touch
screen, un mes de comprada, aun con el plastiquito “para que no se raye”. El
oro que con esfuerzo de muchos años, lo teníamos en cofrecitos bien
guardaditos, y mucho sentimiento por
esas cositas, unas regalitos de bautizo, de matrimonio, de aniversario, o
simplemente lo compro porque me gusta, pues se lo llevaron. En la actualidad
son realmente incomprables, para mi, y
sentimentalmente no se recuperan.
Wuuooo
¡QUE FELICIDAD!, video juego para el niño, de última generación. Pertenece al
equipo de Paint-ball, por fin logramos comprarle todo lo necesario para
integrar el team, -“mi team”, decía. DIOS QUE MARAVILLA! Gracias por nuestra
salud y por permitirnos el trabajo duro, para alcanzar las cosas materiales que
nos hacen falta. Ahora no tiene nada, y lo peor es, que no ha logrado superar
el trauma psicológico.
Para
comenzar a estudiar esta carrera en
Pero como
hará Alberto? Si todas sus herramientas de trabajo se las llevaron,
Saben lo
difícil que será recuperarnos tanto tecnológicamente, como psicológicamente,
como económicamente; como estaré al día con mi Universidad? como hará mi hijo
para hacer sus trabajos e investigaciones de colegio? está en 9º grado, y peor
aún, de dónde sacará Alberto toda la información? los planos, proyectos, valuaciones y
presupuestos que estaban en todos estos equipos, teníamos respaldo pero se lo
llevaron todo.
Hoy
estamos sin nada, se llevaron todo esto y muchísimo más, hasta un carro.
Estuvieron 55 minutos en esta casa, imagínense el trauma psicológico que tiene
mi hijo, al igual que las otras cuatro
personas que estábamos en esta casa, nos tuvieron pendiendo de un hilo.
¡AY, pero
GRACIAS A DIOS nos dejaron vivos!
¡GRACIAS
A DIOS no nos tocaron!
Esto que
significa amigos, profesores? Justificar
la vagabundería en nuestro país, que los malandros nos ataquen y nos atraquen
cuando se les ocurra.
Esto es
“TRABAJA TU PARA VIVIR YO”…..
Bibliografía
Universidad
de Salamanca. (1996) Diccionario
Salamanca de la lengua española. Barcelona, España: Santillana
Arcas, Y.
y Arenas, L. T (2005) Lengua y Literatura 9º. Grado.
Caracas: Santillana
El
Lenguaje http://es.wikipedia.org/wiki/Lenguaje
consultado: los día 1, 2, 3 de
mayo
Pichardo
P. Juan. (1999) Didáctica de los mapas conceptuales.
México: Ed Jertalhum