PROGRAMA RADIAL DIA DOMINGO 27 DE MARZO DEL 2005
ASOCIACIÓN CHOTANA DE CIENCIAS
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CIENCIA AL DíA

TODOS LOS DOMINGOS de 12 del mediodía a 1 de la tarde por RADIO UNIVERSO  en simulateno con RADIO AMERICA  - Ciudad de Chota - PERU>
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Editorial

" Nuevas Fuentes de Agua para Consumo Humano "

Resumen Semanal de Noticias

Nota Científica

Cromosoma X

Entrevista hecha por Radio Exterior de España
Audio de Radio Exterior de España

Tema de Actualidad

" 22 de Abril : Día Mundial del Agua "

Biografía

Hipatía

Ciencia Teca

" El Agua "

Noticias de la AChC

Ciencia al Dia.

Un programa de la Asociación Chotana de Ciencias para la difusión de la Ciencia y Tecnología, en trasmisión en vivo y en directo desde los estudios de Radio Universo en transmisión en simultaneo con Radio América de la Ciudad de Chota y por Internet desde nuestro portal www.achc.tk para todo el mundo a través de los servidores ubicados en las cabinas de internet de Cybercity y Multinet en la Ciudad de Chota.

Saludos cordiales de sus amigos de la Asociación Chotana de Ciencias.

La Semana que paso se celebro el 22 de abril el Día Mundial de Agua y el programa de hoy 27 de marzo lo dedicamos en su mayor parte a hablaremos de este vital elemento, y más aún que en el actual incremento de agua para consumo humano, industrial, agrícola, etc. nos enfrentará ante una posible escasez de agua, ante ello surgen nuevas tecnologías, por que en nuestra Editorial hablaremos sobre:  "Nuevas Fuentes de Agua para Consumo Humano: Agua y desalación _ Nueva Tecnología para la Producción de Agua "

Luego del cual tendremos el Resumen Semanal de Noticias de los principales sucesos científicos sucedidos durante la semana. 

A continuación, en nuestra Nota Científica, trataremos de "el Cromosoma X "

Seguidamente, en nuestro Tema de Actualidad,  nos referiremos al  " 22 de Abril : Día Mundial del Agua"

En la Biografía de la Semana, HIPATIA.

Luego a nuestro espacio CienciaTeca, el  AGUA.

Finalmente noticias de la Asociación Chotana de Ciencias.

Esto es "Ciencia al Día"... de la Asociación Chotana de Ciencias desde la Ciudad de Chota en la República del Perú. a continuación nuestra Editorial.

EDITORIAL

NUEVAS FUENTES DE AGUAS PARA CONSUMO HUMANO

AGUA Y DESALACION: NUEVA TECNOLOGIA PARA LA PRODUCCION DE AGUA

Las personas han buscado por mucho tiempo la forma de purificar las aguas saladas para hacerlas aptas para el consumo humano y  la agricultura. Del total de agua que tiene nuestro planeta, solo el 2,5% es “agua dulce”, el resto es agua salobre y agua de mar, con niveles de contenido de sales que no permiten sostener vida humana o agricultura. Se entiende por agua dulce aquella agua que tiene bajos contenidos de sales, en niveles no perceptibles por el paladar humano. De toda esta agua dulce, el 0,3% se encuentra en ríos, lagos y acuíferos poco profundos, y de esta última solo un 11% es recurso renovable disponible para consumo humano.

 

La desalación, también llamada desalinación o desalinización, es una alternativa de fuente para sectores que no cuentan con recursos de agua fresca. Es un proceso de tratamiento en el cual se le extraen las sales disueltas al agua de mar o a las aguas salobres para producir agua de calidad potable o agua dulce. Lo anterior, en cifras, se puede expresar como bajar las sales disueltas de 38.000 mg/lt (agua de mar) a menos de 500 mg/lt (agua potable).

 

Las tecnologías de los procesos para desalar agua de mar han sido conocidas por largo tiempo. El problema fue que en sus orígenes, estos procesos eran de tan alto costo que se hacía inviable desarrollar plantas de cierto tamaño desde el punto de vista comercial.

 

A fines de los 1960s, unidades comerciales de hasta 8.000 metros cúbicos por día comenzaban a ser instaladas en varias partes del mundo. Estas unidades fundamentalmente utilizadas para desalar agua de mar correspondían a procesos de evaporación, pero en los años 1970s, los procesos comerciales de membrana comenzaron a ser más utilizados.

 

Originalmente, el proceso destilador fue utilizado para desalar agua salobre. Esta técnica era costosa e inhibió el desarrollo de este tipo de recurso de agua. Cuando la electrodiálisis fue introducida, se podía desalar agua salobre en forma mucho más económica, y se encontraron muchas aplicaciones para ella. En forma semejante, la ósmosis reversa (RO) fue originalmente utilizada para desalación de aguas salobres, aunque el proceso ha demostrado ser conveniente para desalar de la agua de mar también.

 

Por los años 1980s, los procesos de desalación alcanzaron totalmente el grado de desarrollo comercial. Se aprovechó en beneficio de estas tecnologías comerciales toda la experiencia adquirida con las unidades construidas y operadas en las décadas anteriores. Una variedad de tecnologías de desalación fueron desarrolladas en estos años y pueden ser clasificados en procesos térmicos, de membranas y menores como se presentan a continuación:

 

 

Térmicos

 

 

Destilación Instantánea Multietapa

 

Destilación Multiefecto

 

Compresión Mecánica de vapor

 

 

Membranas

 

 

Electrodiálisis

 

Osmosis Inversa

 

 

Menores

 

 

Congelamiento

 

Destilación por Membranas

 

Humidificación Solar

 

Las unidades de mayor capacidad de producción de agua por medio de este tipo de tecnologías se encuentran en Arabia Saudita, 25% del total, principalmente unidades de desalación de agua de mar que usan los procesos de destilación. Los Estados Unidos de América son el segundo país en capacidad total, con aproximadamente un 12%, principalmente utilizando la desalación de aguas subterráneas salobres a través del proceso de osmosis inversa.

 

A nivel mundial, la relación de importancia entre los distintos sistemas de desalación hoy esta liderada por la osmosis inversa, con un 42,3% seguida de la destilación instantánea multietapa.

¿QUÉ ES LA OSMOSIS?

La osmosis es un proceso natural que ocurre en todas las células vivas. La osmosis permite la vida del reino vegetal, y del reino animal, incluyendo a los seres humanos, al inducir que el agua fluya por difusión desde zonas donde se encuentra relativamente pura, con baja concentración de sales, a zonas donde se encuentra con alta concentración a través de una membrana semipermeable. El resultado final es la extracción de agua pura del medio ambiente.

 

Una membrana semipermeable es cualquier membrana, animal, vegetal, o sintética en la que el agua puede penetrar y traspasar con mucha más facilidad que los otros componentes que se encuentran en solución en la misma.

 

Por ejemplo, las raíces permiten a las plantas extraer del suelo el agua,  por el proceso de osmosis. El agua relativamente pura que se encuentra en el suelo, pasa por difusión a través de las membranas de las raíces para diluir la alta concentración de sales que normalmente tiene la savia de la planta, ya que a ésta se le evapora continuanuamente por las hojas.

 

El objetivo de la osmosis natural es permitir que seres vivos puedan absorber agua pura del medio ambiente. En el proceso de osmosis natural, el agua pura se convierte en agua menos pura al contaminarse con las sales y azúcares de los fluidos vitales de las plantas y de los animales.

 

¿QUÉ ES LA OSMOSIS INVERSA?

La osmosis inversa es un proceso inventado o creado por el hombre que revierte el fenómeno de la osmosis natural. El objetivo de la osmosis inversa es obtener agua purificada partiendo de un caudal de agua que está relativamente impura o salada. Esto se logra al separar de este caudal de agua contaminada con sales, un caudal menor de agua pura.

 

En el proceso de osmosis inversa, se le aplica presión a la solución que tiene más alta concentración de sales y así se fuerza un caudal inverso a través de la membrana semipermeable

La presión hidráulica, establecida por la diferencia de altura, fuerza un caudal en sentido inverso a través de la membrana semipermeable. El agua pura pasa a través de la membrana por difusión. La velocidad de este proceso de difusión depende de la cantidad de presión hidráulica que le apliquemos al agua más salada.

Esta purificación del agua al disolverse y difundirse en sentido inverso (empujada por presión) a través de una membrana semipermeable es la osmosis inversa

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RESUMEN SEMANAL DE NOTICIAS


 

http://www.sondasespaciales.com/modules.php?name=News&file=article&sid=1223

Un sistema robótico detecta vida en el desierto de Atacama

 

Un rover con un sistema único de detección de vida desarrollado por los científicos de la universidad de Carnegie Mellon ha encontrado muestras de vida en el desierto de Atacama de Chile, según resultados que han sido presentados en la 36ª conferencia científica lunar y planetaria en Houston. Es la primera vez que una tecnología automatizada se ha utilizado para identificar vida en esta árida región, que sirve de prueba para tecnologías que se podrían desplegar en las misiones futuras de Marte.

 

Esta experiencia que se llevó a cabo desde agosto a mediados de octubre de 2004, era la segunda fase de un programa de tres años cuya meta es entender cómo la vida se puede detectar por un rover que esté siendo controlado por un equipo científico a distancia. El proyecto es parte del programa de astrobiología de la NASA y del programa de tecnología para explorar los planetas, o ASTEP.


La vida es apenas perceptible en la mayoría de áreas de Atacama, pero los instrumentos del rover pudieron detectar líquenes y colonias bacterianas en dos áreas: una región costera con un clima más húmedo y una región interior, muy árida y por tanto menos hospitalaria con la vida.

El equipo de investigadores han diseñado un sistema de detección de vida equipado para detectar señales de fluorescencia en mínimas muestras de vida, incluidos seres de tamaño milimétrico. El detector de fluorescencia, que está situado por debajo del rover, detecta señales a partir de la vida basada en clorofila, como cianobacterias en líquenes, y señales fluorescentes con un sistema de tintes diseñados para activarse solamente cuando perciben ácidos nucleicos, proteínas, lípidos o carbohidratos - todas las moléculas de la vida.

 


 

http://www.sondasespaciales.com/modules.php?name=News&file=article&sid=1221

Júpiter, espejo para conocer la actividad solar.

 

Las personas encargadas de “las predicciones del tiempo espacial” lo tienen todavía más complicado que los que se encargan del tiempo en nuestro planeta. Deben predecir a distancia la actividad solar y tienen que confiar en una imagen de tan solo la mitad del Sol puesto que es la única parte que pueden ver. Las tormentas solares que aparezcan en la mitad oculta están escondidas de nuestra posición y no las podemos ver hasta que el Sol rota y nos muestra su otra cara.

Pero los científicos se han dado cuenta de que el planeta gigante, Júpiter, refleja la actividad solar. Y cuando Jupiter se encuentra en la otra parte del Sistema Solar, puede actuar como un espejo para mostrarnos la actividad de la otra cara del Sol.

Los científicos han medido con anterioridad rayos X procedentes de la atmósfera joviana. Los rayos X que proceden del ecuador del planeta se cree que son debidos a la actividad solar, los rayos X también pueden llegarnos desde Venus, Marte, Saturno, e incluso la Luna.

Las llamaradas y nubes de radiación solar formadas por partículas cargadas pueden dañar a los satélites y pueden ser peligrosas para los astronautas. Los residentes de la ISS deben refugiarse en los lugares más protegidos de la estación espacial durante las tormentas solares. Además los científicos han advertido que para asegurar un buen viaje a los futuros astronautas que vayan a Marte, se deben instalar detectores de actividad solar alrededor de todo el Sistema Solar.

Las tormentas solares se crean en las regiones más activas (manchas solares con una gran cantidad de energía magnética). Es imposible saber que probabilidades hay de que tengamos una tormenta solar si las manchas solares están fuera de nuestro campo de visión. Las manchas pueden crecer dramáticamente mientras el Sol va rotando fuera de nuestra visión.


 

http://www.sondasespaciales.com/modules.php?name=News&file=article&sid=1219

Nuevas imágenes de Marte revelan actividad volcánica y glacial reciente.

 

Marte desde luego no está tan dormido como pensaba la comunidad científica. Un equipo de investigación internacional ha encontrado evidencias de movimientos glaciares recientes y de erupciones volcánicas en imágenes tridimensionales de la Mars Express. Los trabajos más recientes del equipo también incluyen evidencias sobre un posible mar congelado cerca del ecuador. Éstos y otros resultados de la sonda espacial Mars Express están alimentando la discusión sobre la posibilidad de vida en el planeta rojo.

Los glaciares se movieron desde los polos a las zonas tropicales hace entre 350 a 4 millones de años, depositando cantidades masivas de hielo en la base de montañas y de volcanes en la región del este de Hellas cerca del ecuador del planeta. Los científicos también han estudiado imágenes de restos de glaciales en el lado occidental del Monte Olimpo, el volcán más grande del Sistema Solar. Encontraron una evidencia de formación de hielo y de movimientos recientes en estos glaciares tropicales de montaña, similares a los que se pueden ver en el Kilimanjaro en África.

El hielo y los volcanes activos podrían proporcionar el agua y calentarla lo necesario para sostener formas básicas de vida en Marte. Los datos recientes de la Mars Express y el anuncio que bacterias vivas fueron encontradas en un pedazo de hielo de hace 30.000 años en Alaska (un record de supervivencia) está calentando la discusión sobre la posibilidad de vida actual en Marte. En una encuesta obtenida en una conferencia de la Agencia Espacial Europea el mes pasado, el 75 por ciento de los científicos creen que las bacterias existieron en Marte y el 25 por ciento creen que puede ser que aun sobrevivan allí

 

Los investigadores viajaron recientemente a la Antártida a estudiar los glaciares y bacterias que pueden soportar las condiciones ambientales tan adversas. La temperatura media en Marte se estima en 67 grados bajo cero. Las temperaturas son similares a las que se registran en el interior de la Antártida.


 

http://www.librys.com/news/cytmarzo2005/0069.html

Hallan tejido blando en los restos fósiles de un Tiranosaurio rex

 

Investigadores de la Universidad de Carolina del Norte han encontrado tejidos blandos y flexibles en el interior de un fémur fosilizado de un Tiranosaurio rex, una especie de dinosaurio que vivió hace unos 70 millones de años. Los restos fósiles han sido descubiertos en el estado de Montana, en los Estados Unidos. El tejido blando presenta un aspecto similar a los vasos sanguíneos y células óseas (osteocitos) de las avestruces. Los científicos son escépticos ante la posibilidad de hallar ADN en buen estado que pudiera utilizarse en una hipotética clonación, ya que generalmente el ADN se destruye al cabo de varios meses o años. Este hallazgo puede ayudar a los científicos a conocer mejor la fisiología y bioquímica de los dinosaurios y su relación con otros animales. El artículo aparece publicado en el último número de la revista Science

 


 

http://www.larioja.com/pg050325/prensa/noticias/Sociedad/200503/25/RIO-SOC-081.html

La energía de la Vía Láctea tiene “aceleradores oscuros”

 

La Vía Láctea contiene en su sistema de energía aceleradores oscuros o negros, según los datos obtenidos por un equipo de astrofísicos internacionales merced al nuevo instrumento de observación HESS.

 

El equipo internacional de astrofísicos del Sistema Estereoscópico de Alta Energía (HESS), puesto en marcha el pasado mes de septiembre, publica en el último número de la prestigiosa revista 'Science' el primer examen de rayos gamma de 'muy alta energía' en la parte central de nuestra galaxia.

Entre los nuevos objetos descubiertos por este equipo, destacan dos aceleradores oscuros o negros, unos misteriosos objetos que emiten partículas de energía y que, aparentemente, no tienen ninguna correspondencia o contraparte óptica o de rayos X.

Su trabajo revela un total de ocho nuevas fuentes de rayos gama de muy alta energía en el disco de la Vía Láctea, lo que dobla el número conocido de estas energías.

Los resultados 'empujan' a la Astronomía a un reino desconocido hasta ahora, ya que se abre un nuevo régimen de longitud de onda, según los autores del estudio

 


 

http://www.prensalatina.com.mx/article.asp?ID=%7B4CC49784-671B-4168-B3E2-5F9CA4AB88BC%7D&language=ES

Algunas especies de pulpos caminan con dos tentáculos

Algunas especies de pulpos caminan con dos tentáculos para escapar de los depredadores y utilizan el resto de sus extremidades como camuflaje, informó hoy la revista científica estadounidense Science.

Todos los pulpos tienen ocho tentáculos, pero el octupus marginatus, de Indonesia, y el octupus aculeatus, de Australia, se trasladan rápido con dos de ellos para evitar convertirse en alimento de algún animal, refiere la publicación.

El marginatus, del tamaño de una manzana, simula la forma de un coco para engañar al enemigo, mientras que el otro ejemplar pequeño como nuez adopta la forma de un alga marina, señala la fuente.

Se pensaba que para la bipedación se necesitan huesos y músculos, sin embargo, estos cefalópodos demuestran que dicha creencia no es del todo acertada, indicaron expertos de las Universidades de California en Estados Unidos y Sam Ratulangi en Indonesia.


 

http://www.elcomercio.com/noticias.asp?noid=122938

Dos planetas de otro sistema dejan ver su luz

Por primera vez fue captada la luz de dos planetas fuera del Sistema Solar. La Administración Nacional para la Aeronáutica y el Espacio (NASA) de Estados Unidos captó por primera vez de forma directa la luz de dos planetas en órbita alrededor de una estrella que no es nuestro Sol, comunicó la propia agencia.

El descubrimiento es un hito, porque los cuerpos celestes  “han sido vistos directamente por sí mismos”, dijo en  rueda de prensa David Charbonneau, profesor de astronomía del Centro de Astrofísica Harvard-Smithsonian.
“Hemos buscado esta luz por casi 10 años, desde que se detectaron los planetas fuera del Sistema Solar”, añadió el científico estadounidense.

La NASA, además, calificó al descubrimiento como “el principio de una nueva era en la ciencia planetaria”.
El fenómen, catalogado como eclipse extrasolar, tiene un padrino, el telescopio espacial Spitzer que gira alrededor de la Tierra: capturó la luz infrarroja de dos planetas descritos como ‘Júpiteres calientes’, por su gran masa y temperatura de unos 720 grados centígrados, pues su órbita está muy cercana a sus estrellas respectivas.


http://actualidad.terra.es/ciencia/articulo/sonda_deep_impact_tempel_215764.htm

Sonda “Deep Impact” prosigue su marcha hacia el cometa Tempel - 1

 

La sonda 'Deep Impact', que debe estrellarse contra el cometa Tempel 1 en julio próximo, navega con normalidad por el espacio después de que los técnicos de la misión realizaron varias maniobras y operaciones.


La sonda finalizó la llamada fase de puesta en servicio, durante la cual se desplegó una antena de comunicaciones y se comprobó el funcionamiento normal de los instrumentos técnicos y del sistema autónomo de navegación, señala en un comunicado el Laboratorio de Propulsión a Chorro (JPL), el centro de la NASA de Pasadena (California).

Además, los técnicos de la misión realizaron una corrección de maniobra, que resultó tan positiva que otra similar prevista para el próximo día 31 fue anulada.

'Deep Impact' fue lanzada al espacio en enero pasado, con el objetivo de enviar un vehículo-proyectil para que se estrelle contra el cometa el 4 de julio próximo a una velocidad de 37.000 kilómetros por hora. En realidad, será el cometa el que 'arrolle' al proyectil.

Se cree que el impacto abrirá un gran cráter en Tempel 1, aunque su diámetro y profundidad puede variar mucho según los cálculos realizados hasta ahora, y los científicos esperan poder lograr datos para avanzar en la composición química de los cometas.

'Deep Impact' lleva a bordo cuatro instrumentos para captar todos los datos posibles que se generen durante y después del impacto


 

http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/science/newsid_4383000/4383675.stm

Supercomputadora es la más veloz

 

Blue Gene/L, la supercomputadora más rápida del mundo, ha roto su propio récord de velocidad, al alcanzar 135.5 billones de cálculos por segundo. Eso es el doble de la velocidad que la llevó al primer lugar de la liga de las 500 supercomputadoras.

La máquina IBM Blue Gene que logró esa marca, se construye para el Laboratorio Nacional Lawrence Livermore (DOE), que pertenece al Departamento de Energía de Estados Unidos.

Se espera que su mayor desempeño teórico sea de 360 billones de cálculos por segundo, con la máquina ocupando 64 estantes

Blue Gene alcanzó el nuevo récord al duplicar el número de estantes actuales a 32. Cada estante alberga 1.024 procesadores.

La máquina final ayudará a los científicos descubrir los requisitos de seguridad y confiabilidad para el almacén de armas nucleares de Estados Unidos, sin la necesidad de recurrir a pruebas subterráneas

Las supercomputadoras han sido utilizadas en el pasado para descifrar problemas científicos sumamente complejos, como el entendimiento de la estructura de las proteínas para eventualmente mejorar los medicamentos.

También son cruciales en las investigaciones climáticas y los modelos de predicción de eventos naturales, como los tsunamis o maremotos.

Pero en la actualidad se usan para resolver problemas cotidianos también, como el tráfico aéreo en un aeropuerto

Desde que la supercomputadora original, la Cray-1, fue armada en el Laboratorio Nacional de Los Alamos, en EE.UU., en 1976, la velocidad computacional ha aumentado en 500.000 veces.


 

http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/science/newsid_4370000/4370627.stm

Los animales también sienten.

Los animales tienen sentimientos que se deberían respetar, según un grupo de académicos reunidos en Londres, Reino Unido.

Los científicos consideran que no se debe tratar a los animales como si fueran autómatas: las vacas disfrutan al resolver problemas y las ovejas pueden entablar amistades profundas, dijeron.

"El estudio de los sentimientos de los animales es uno de los ámbitos más interesantes e importantes de toda la biología", señaló una catedrática de la Universidad de Oxford.

La Conferencia Internacional sobre el Sentimiento de los Animales fue organizada por la organización CIWF Trust, que se dedica a hacer campañas en defensa de los animales de granja

Los seres humanos no tenemos dificultades en atribuirles emociones a bebés recién nacidos, pero se las negamos a una oveja o incluso a un chimpancé

Sin embargo, de acuerdo al académico Marc Bekoff, de la Universidad de Colorado, Estados Unidos, "no se trata de objetos insensibles".

"Y lo que los animales sienten es muy importante ya que tratan de negociar su supervivencia en un mundo dominado por los seres humanos y con frecuencia abusivo, en el que no son más que peones de nuestros esfuerzos incesantes y obsesivos por controlar sus vidas para nuestro beneficio, no para el beneficio de ellos", dijo


 

http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/science/newsid_4377000/4377893.stm

La Tuberculosis sigue al acecho

La Organización Mundial de la Salud (OMS) asegura que la guerra global contra la tuberculosis ha sido un éxito, pero que la situación sigue siendo preocupante tanto en África como en Europa.

Mientras otras áreas del planeta han experimentado una reducción de la enfermedad en un 20% desde 1990, la tasa de casos en África se ha triplicado, según un informe de la OMS.

El aumento de la enfermedad continua, ayudada por las altas tasas de VIH/Sida y los deficientes sistemas de salud, por lo que ahora un tercio de los 1,7 millones de muertes por tuberculosis al año ocurren en África.

En el este de Europa, la resistencia de la bacteria a las medicinas es el principal culpable, agrega la OMS


 

http://www.amazings.com/ciencia/noticias/250305b.html

La Biodiversidad va y viene

 

Un completo análisis de los registros fósiles de animales marinos pertenecientes a los últimos 542 millones de años ha revelado que la biodiversidad parece aumentar y descender en misteriosos ciclos de 62 millones de años, sin que se sepa exactamente por qué.

 

Los investigadores definieron la diversidad fósil como el número de géneros vivos diferentes existentes en cada momento determinado. Identificaron 36 mil 389 géneros, de los cuales hicieron un seguimiento completo de su historia a lo largo del tiempo. Utilizando un formato cronológico, pudieron apreciar claramente los ciclos de biodiversidad que se han sucedido durante los últimos 542 millones de años.

 

Aún no han explicado de dónde procede el ciclo de 62 millones de años. Se han mencionado hasta 14 posibles causas geofísicas y astronómicas, pero no se ha probado nada.

 

Los científicos descubrieron también que algunos organismos parecen inmunes al ciclo, mientras que otros son excepcionalmente sensibles a él. Por ejemplo, corales, esponjas, artrópodos y trilobites lo siguen, mientras que los peces, caracoles y otros no lo hacen.

 

Parece que existe un segundo ciclo más largo, de unos 140 millones de años, del cual sólo se hallaron cuatro oscilaciones en los últimos 542 millones de años. Quizá se trate de fenómenos casuales, pero si es real, podría estar relacionado con el ciclo de 140 millones de años de las Eras Glaciales

 


 

http://www.amazings.com/ciencia/noticias/250305c.html

Nuevo Plástico Nanotecnológico para ver en la Oscuridad

 

Científicos de la Universidad de Toronto han inventado un material sensible a la radiación infrarroja que podría hacer realidad esas posibilidades dentro de poco tiempo. El profesor Ted Sargent y su equipo han logrado manipular materia a escala nanométrica para crear estructuras 
capaces de recolectar los rayos infrarrojos del Sol, invisibles para el ojo humano pero no menos útiles que la luz visible.
 
El desarrollo logrado por el grupo de la Universidad de Toronto puede también ayudar en la búsqueda de fuentes eficaces de energía renovable. Células solares flexibles, que se puedan procesar y manipular en simples rollos como si de papel de aluminio se tratase, resultan, sin duda, una opción muy atractiva.
 

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NOTA CIENTÏFICA

Cromosoma X

sentido

Entrevista hecha por Radio Exterior de España

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TEMA DE ACTUALIDAD

"22 DE ABRIL: DIA MUNDIAL DEL AGUA"

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), 1 billón de personas no disponen de acceso a una fuente segura de agua, una de cada tres personas carece de saneamiento básico y cerca de 1,8 millones de personas son víctimas cada año de enfermedades diarreicas, de los cuales el 90% son niños menores de cinco años. Las Naciones Unidas proclamó el Día Mundial del Agua 2005, celebrado el 22 de marzo, como el comienzo del Decenio Internacional para Acción bajo el lema "El agua, fuente de vida".

El tema del Día Mundial del Agua de 2005 y del Decenio destaca la importancia vital del agua para la salud y el bienestar de las personas, la salud medioambiental, la biodiversidad, la producción de energía, el desarrollo industrial y la producción alimentaria. Este recurso desempeña además una función fundamental en muchas culturas y religiones.

El Decenio, proclamado por las Naciones Unidas en la Resolución A/RES/58/217, brinda la oportunidad de impulsar el compromiso político y global adquirido por la comunidad internacional con el fin de alcanzar los objetivos relacionados con los recursos hídricos establecidos en la Declaración del Milenio.

Al menos desde la segunda mitad de la década del 70, y especialmente desde la primera gran conferencia mundial sobre el agua (organizada en 1977 por Naciones Unidas en Mar del Plata, Argentina), los líderes mundiales son conscientes de los problemas relacionados con el acceso al agua de cantidad y calidad suficiente; y de los riesgos asociados con la escasez creciente y la degradación del suministro. La conferencia del Mar del Plata estableció los hechos básicos y colocó al tema del agua en la agenda política internacional. Y sin embargo, la ‘crisis del agua’ ha seguido empeorando.

En la actualidad, 500 millones de personas alrededor del mundo padecen escasez casi total de agua potable y se estima que llegarán a 2500 millones en el año 2025. Si no se toman medidas para revertir la tendencia, una de cada tres personas estará viviendo en un país con escasez de agua potable. Del mismo modo, si bien el problema afecta a todos los países, los más perjudicados son los del Sur, donde nace el 95% de las 80 millones de personas que cada año incrementan la población del planeta.

Aún así, la mayor amenaza al acceso universal al agua potable no la proporciona la naturaleza sino la globalización corporativa. La privatización del agua es un fenómeno progresiva y agresivamente exportado hacia los países en desarrollo bajo el rótulo de la reducción de pobreza, la disminución de la deuda, la liberalización del comercio y el desarrollo económico.

En ese contexto, la sociedad civil reclama que el acceso al agua potable sea un derecho humano universal, de forma de garantizar que todo el mundo pueda beneficiarse de los recursos hídricos. Y al mismo tiempo se manifiesta en contra de que la explotación del agua quede en manos de corporaciones privadas que sólo buscan la rentabilidad del servicio.

Desde la perspectiva de los diversos movimientos de la sociedad civil, el tema de los servicios básicos abarca una gran variedad de zonas temáticas, como la responsabilidad y transparencia de las instituciones internacionales de gobierno, los derechos humanos, la reducción de la pobreza, la democratización, la soberanía nacional, la igualdad de los géneros, la reducción y cancelación de la deuda y la protección ambiental. El tema del agua es, en este contexto, de vital importancia para asegurar el futuro de la humanidad.

Más información:

Ministerio de Salud del PERU: Relaves mineros y vertederos contaminan 16 de los 53 ríos de la costa http://www.minsa.gob.pe/ocom/prensa/notadeprensa.asp?np_codigo=2228&mes=3&anio=2005

 

¿Un vaso medio vacío?

Artículo editorial de las agencias de Naciones Unidas por el Día Mundial del Agua 22 de Marzo, 2003
http://www.un.org/spanish/events/water/vaso.htm

 

ARGENTINA: SECRETARIA DE AMBIENTE Y DESARROLLO SUSTENTABLE: http://www.medioambiente.gov.ar/calendario/dia_mundial_agua/default.htm

 

UNESCO

http://www.unesco.org/water/water_celebrations/index_es.shtml

 

ESPECIALES ICARITO:  DIA MUNDIAL DEL AGUA
http://www.icarito.cl/especiales/dia_agua/

 

ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD

Celebración del Decenio Internacional para la Acción: "El Agua Fuente de Vida" 2005-2015:
http://www.who.int/water_sanitation_health/2005advocguide/es/index.html

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BIOGRAFÏA

http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/act_permanentes/mate/mate4l.htm

Hipatia de Alejandría

Hipatia de Alejandría fue, sin duda, una de las primeras mujeres en la historia que contribuyó al desarrollo de las matemáticas. Nació en Alejandría, Egipto en el año 370 de nuestra era y murió en esa misma ciudad en el 415.

De la madre de Hipatia no se tiene ningún registro pero se sabe que su padre, a quien ella adoraba, fue Teón de Alejandría, quien era un ilustre filósofo y matemático de esa época y que fue el maestro de Hipatia desde que ella fuera pequeña. Realmente Teón era una excepción y permitió que su hija se convirtiera en astrónoma filósofa y matemática, cosa que era sumamente inusual en un sistema en el que las mujeres no tenían derecho a la educación y sus vidas transcurrían en los espacios privados de sus casas, sus familias, sus amigas y de "las tareas femeninas".

Teón quiso que Hipatia fuera, dicho en sus propias palabras: "un ser humano perfecto" y por ello vigiló muy de cerca la educación de su mente y de su cuerpo. Cuentan los biógrafos de Hipatia que desde muy temprano en la mañana ella dedicaba varias horas al ejercicio físico, después tomaba baños que la relajaban y le permitían concentrar la mente para dedicarse, el resto del día, al estudio de las ciencias, la música y la filosofía. Al parecer este riguroso entrenamiento consiguió su objetivo pues a decir de Sócrates Escolástico, historiador de Hipatia, 120 años después de su muerte: "la belleza, inteligencia y talento de esta gran mujer fueron legendarios, superó a su padre en todos los campos del saber, especialmente en la observación de los astros".

Teón trabajaba en el Museo, institución dedicada a la investigación y la enseñanza que había sido fundada por Tolomeo, emperador que sucedió a Alejandro Magno, fundador de la ciudad de Alejandría. El Museo tenía más de cien profesores que vivían ahí y muchos más que asistían periódicamente como invitados. Hipatia entró a estudiar con ellos y aunque viajó a Italia y Atenas para recibir algunos cursos de filosofía se formó como científica en el Museo y formó parte de él hasta su muerte, llegando incluso a dirigirlo alrededor del año 400.

Hipatia se dedicó, durante veinte años, a investigar y enseñar Matemáticas, Geometría, Astronomía, Lógica, Filosofía y Mecánica en el Museo, ocupaba la cátedra de Filosofía platónica por lo que sus amigos y compañeros la llamaban "la filósofa". Ganó tal reputación que al Museo asistían estudiantes de Europa, Asia y África a escuchar sus enseñanzas sobre "la Aritmética de Diofanto" y su casa se convirtió en un gran centro intelectual. Citando nuevamente a Sócrates Escolástico: "consiguió un grado tal de cultura que superó con mucho a todos los filósofos contemporáneos. Heredera de la escuela neoplatónica de Plotinio, explicaba todas las ciencias filosóficas a quien lo deseara. Con este motivo, quien deseaba pensar filosóficamente iba desde cualquier lugar hasta donde ella se encontraba... pero a más de saber filosofía era también una incansable trabajadora de las ciencias matemáticas"

Hipatia se convirtió en una de las mejores científicas y filósofas de su época, erudita de un conocimiento que los cristianos identificaban con el paganismo y que por tanto perseguían.

Los cristianos quemaron y destruyeron todos los templos y centros griegos, persiguieron a todos los académicos del Museo obligándolos a convertirse al cristianismo si no querían morir. Hipatia se negó; se negó a convertirse al cristianismo, se negó a renunciar al conocimiento griego, a la filosofía y a la ciencia que por más de veinte años había aprendido y enseñado en el Museo. En la cuaresma, en marzo del 415, acusada de conspirar contra el patriarca cristiano de Alejandría, fue asesinada. Un grupo de cristianos enardecidos la encontraron en el centro de Alejandría y, dejando hablar a Sócrates Escolástico: "La arrancaron de su carruaje, la dejaron totalmente desnuda; le tasajearon la piel y las carnes con caracoles afilados, hasta que el aliento dejó su cuerpo..."

Al asesinar a Hipatia asesinaron a una mujer, a una matemática y filósofa, la primera en la historia y la más notable de su época; pero no pudieron asesinar el pensamiento filosófico y matemático griego.

 Mas información:

El cubo de Hipatia

El crucigrama de Hipatia

Hipatia

Enseñanza y género

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CIENCIA TECA

EL AGUA

El agua se compone de dos átomos de hidrógeno y un átomo de oxígeno (H2O), lo que determina que este líquido vital tenga las siguiente propiedades:

El agua es un solvente universal: Tiene la capacidad de disolver gran cantidad de sustancias orgánica e inorgánicas.

El agua es el principal medio interno de los seres vivos: Debido a su gran poder disolvente y a su capacidad de mantener rangos de temperatura adecuados, el agua proporciona un medio para el transporte y transformación de sustancias al interior de los seres vivos. Sin el agua ningún proceso vital de intercambio con el medio, como el de la respiración y la digestión, podría realizarse. Destacable es el hecho de que el cuerpo humano está constituido por el 65% de agua.

El agua posee una gran capacidad calorífica: En el medio acuoso las variaciones de la temperatura no se presentan bruscamente y por lo mismo, la vida acuática no corre peligro. Por su poder disolvente, el agua se mezcla con el oxígeno y el dióxido de carbono, abasteciendo de estos gases a los organismos acuáticos. Por su capacidad calorífica, el agua gaseosa en la atmósfera tiene, además, un papel regulador de la temperatura del aire, lo que influye directamente en el clima de una región.

El agua se dilata al congelarse: El agua al congelarse ocupa mayor volumen que en estado líquido. Esto permite que las grandes masas de agua: ríos, lagos y océanos, se congelen sólo superficialmente, conservando la vida bajo extensas capas de hielo flotante.

El agua se encuentra naturalmente en estado sólido, líquido y gaseoso: Como sólido o hielo se encuentra en los glaciares y los casquetes polares, así como en las superficies de agua en invierno; también en forma de nieve, granizo y escarcha, y en las nubes formadas por cristales de hielo.
Existe en estado líquido en las nubes de lluvia formadas por gotas de agua, y en forma de rocío en la vegetación. Además, cubre las tres cuartas partes de la superficie terrestre en forma de pantanos, lagos, ríos, mares y océanos.
Como gas, o vapor de agua, existe en forma de niebla, vapor y nubes. El vapor atmosférico se mide en términos de humedad relativa, que es la relación de la cantidad de vapor de agua en el aire a una temperatura dada respecto a la máxima que puede contener a esa temperatura

El agua, es una de las pocas sustancias conocidas que se encuentra en la naturaleza en los tres estados físicos de la materia, es decir, en estado líquido, sólido y gaseoso. Estos estados se pueden encontrar en:

Estado líquido ( el más abundante): océanos, mares, ríos, lagos, lagunas, arroyos,aguas subterráneas, entre otros.

Estado sólido (hielo, nieve): casquetes polares, glaciares, ventisqueros, cumbres de altas montañas, entre otros.

Estado gaseoso o de vapor: Humedad atmosférica, (forma parte del aire que nos rodea como un gas transparente), nubes, entre otros.

El granizo y la escarcha, representan también estados sólidos del agua. Los tres estados físicos en los cuales se presenta este recurso agua constituyen la "envoltura acuosa" del planeta que se denomina hidrosfera.

La hidrosfera representa el total de agua existente en la Tierra e interactúa con los otros sistemas físicos (atmósfera, litosfera) y con el sistema biológico (biósfera) funcionando como un sistema integrado, en el cual cada uno guarda estrecha y constante interacción y competencia.

Todos los organismos vivientes (vegetales, animales y seres humanos) que habitan el planeta están formados por una cierta proporción o porcentaje de agua.

El agua en los seres humanos

En los seres humanos, representa entre un 65 a 75 % de su peso corporal. Parte de ésta integra la sangre y otros fluidos del cuerpo humano.

El ser humano, como embrión está formado por un 97 % de agua; y muere con un 65 a 70%. El porcentaje de agua que contienen las personas está relacionado con la edad y peso corporal.

Alguna vez te has preguntado ¿qué papel juega el agua en nuestro organismo?

No podríamos respirar, si nuestros pulmones no estuvieran permanentemente húmedos.
Entra en la composición de las "lágrimas" que permiten lubricar y limpiar nuestros ojos;
Forma parte de la "saliva", la cual humedece la lengua para sentir los sabores de los alimentos.
Gracias a la "transpiración" (sudor) podemos expulsar sustancias tóxicas (disueltas en agua) de nuestro organismo (proceso de evaporación), regularizando al mismo tiempo, nuestra temperatura corporal, etc.

Para tener en cuenta

El agua es el "medio biológico" imprescindible para la supervivencia de la mayoría de seres vivos del planeta. Todos los seres vivos, independientemente de su nicho ecológico, requieren al menos de un "mínimo" porcentaje de humedad (relativa) para vivir.

El agua en los animales

- En los animales, el 60 a 90% de su peso está formado por agua, observándose casos extremos, como la Medusa de mar con 99% y en algunos insectos con 40%. Los peces, están constituidos por, aproximadamente, un 65 a 80% de agua. En general, en los animales se llevan a cabo procesos similares a los que se efectúan en los seres humanos.

El agua en los vegetales

Los vegetales, contienen hasta un 95% de agua. Por ejemplo:

Un árbol en crecimiento está compuesto de un 50% de agua
Un árbol leñoso contiene 75 % de agua
Una planta acuática 95 % de agua
El tomate contiene 95 % de agua
La manzana contiene 85% de agua
El melón contiene 98 % de agua
La papa contiene un 80 %

¿Sabías que?

La planta de maíz puede transpirar aproximadamente 100 litros de agua durante su período vegetativo, lo que corresponde aproximadamente a 2 litros diarios.

Los vegetales utilizan el agua, en los siguientes procesos:

"Vehículo" para transportar y distribuir las sustancias nutritivas (disueltas en agua), desde el suelo a las distintas partes de la planta.
En la respiración, transpiración y fotosíntesis.
Amortiguadora de efectos ambientales (p. ej.: dilución de contaminantes).
A través de la transpiración, los vegetales emiten vapor de agua hacia la atmósfera,
regulando así su temperatura y aportando humedad (vapor de agua) a ésta.

 

¿En que utilizan el agua los seres humanos?

Obtención de agua potable (indispensable para el desarrollo de
conglomerados humanos)
Procesos industriales (refrigeración, lavado, circulación, incorporación a
productos manufacturados, ...).
Generación de energía eléctrica (hidroeléctrica).
Actividad minera.
Agricultura y ganadería.
Recreativos (pesca, deportes náuticos, ...).
Extinción de incendios.
Con fines de belleza escénica de los paisajes naturales y/o los creados
por el ser humano.

¿Podrías imaginar que cantidad de agua se consume en algunas de las actividades antes mencionadas?

¿Sabías que?

Cuando comemos un kilo de pan hemos utilizado en forma indirecta alrededor de 1.500 litros de agua.

En las actividades agrícolas, para obtener:

Una tonelada de trigo, se requieren 1.500.000 litros de agua.
Una tonelada de arroz, se necesitan 4.000.000 litros de agua.

En la crianza de algunos animales domésticos:

Los cerdos, consumen 15 litros diarios, por cabeza.
Vacas, caballos y mulas consumen un promedio de 40 litros diarios, por cabeza.

En actividades industriales y obtención de productos:

Una tonelada de cemento, requiere 3.500 litros.
Una tonelada de acero, requiere aproximadamente 250.000 litros.
Una tonelada de papel, requiere entre 220.000 a 380.000 litros.

¿Qué es un sistema de abastecimiento de agua potable?

Este consta de diferentes etapas:

Captación de agua dulce desde sus fuentes naturales: ríos, lagos, vertientes, pozos, ... Por ejemplo, el río Maipo, en el caso de la Región Metropolitana.

Aducción o canalización del agua dulce desde su fuente natural hasta las plantas de Tratamiento a través de cañerías y/o canales adecuados.

Tratamiento o potabilización del agua dulce: Con el objeto de eliminar contaminantes y dejarla en condiciones adecuadas para el consumo humano. Para ello es necesario someterla a diversos procesos utilizando métodos especiales y costosos, en diferentes Plantas de Tratamiento.

Distribución: El agua potable es conducida, desde el centro de obtención, a través de tuberías adecuadas hasta los estanques de almacenaje, ubicados en diferentes lugares de la región. Desde éstos, es transportada mediante redes de cañerías apropiadas hasta los diversos lugares de consumo.

Dentro de las necesidades básicas, y quizá una de las más importantes que requiere toda población, está relacionada con el acceso al agua de buena calidad, es decir, con el "agua potable".

Es así como el agua, su accesibilidad y su calidad han comenzado a condicionar directamente el tipo de vida de una comunidad y por lo tanto su calidad de vida.

Aún cuando el concepto de calidad de vida es amplio, en este caso no sólo se trata del problema de presencia o ausencia de enfermedades, sino que de cómo la carencia de agua condiciona el tiempo de recreación, áreas verdes, juegos, conductas, etc., en una población. En este sentido involucra todas las actividades de una persona (independiente de su estado de salud) e incluye a todos los miembros de la comunidad.

Por lo tanto, aún cuando cultural y geográficamente la gente pueda adaptarse a una determinada "disponibilidad de agua", esta cantidad determinará su vida.

Según el Instituto de Recursos Mundiales (WRI) de los 5.500 millones de personas que tiene actualmente el mundo, 3.400 millones deben conformarse con sólo 50 litros de agua por día.
(Es importante considerar que en un baño de ducha normal se consumen, aproximadamente, 200 litros en 5 minutos)

Directamente asociado a la salud está el consumo, calidad y disponibilidad del agua. Estos tres componentes, separada o conjuntamente, han determinado una gran cantidad de problemas de salud que afectan a vastos sectores de la población mundial.

Un ejemplo de esto lo da el hecho que, aproximadamente, el 40% de la población mundial sufre en la actualidad por falta de agua, y se ha comprobado que en los países del tercer mundo o en vías de desarrollo, más del 80% de las enfermedades tienen su origen en esta carencia o en las condiciones insalubres del agua que utilizan.

¿Cómo actúa el agua en nuestro organismo?

Nuestro organismo, en condiciones normales pierde diariamente alrededor de 3 litros de agua. Esta pérdida se produce a través de:

Respiración (cuando expiramos): 0,4 litros.
La orina: 1,5 a 2 litros.
La transpiración (sudor): 0,6 litros.
Evacuación (fecas): 0,1 a 0,3 litros.

(Nota: Todos los valores indicados son aproximados)

Esta pérdida de agua nos hace sentir sed. Por lo tanto , en condiciones normales, el organismo de las personas necesita reponer, diariamente, más o menos 3 litros de agua.

¿Cómo?

¿Sabías que?

Aunque una persona puede sobrevivir sin consumir alimentos por un largo
período de tiempo (10 a 25 días), sólo podrá vivir SIN BEBER AGUA, entre 3
a 4 días.

Bebiendo agua limpia o potable, aproximadamente 1 litro y medio.
Comiendo alimentos, ya que éstos contribuyen con alrededor de un litro de agua.
Los azúcares consumidos, son "combustionados" en el interior de nuestro organismo.
Este proceso, aporta aproximadamente 0,35 litros (350 milílitros) de agua.

Cuando el cuerpo está "afiebrado" y/o se encuentra afectado por una diarrea, se pierde gran cantidad de agua, es decir, el organismo se deshidrata. Es recomendable en ambas situaciones, proceder a beber una gran cantidad de agua hervida y fría (en pequeñas porciones); y además consultar un médico. En los casos de niños y niñas pequeños, ambas situaciones son muy peligrosas, y podrían morir por deshidratación, si no se procede inmediatamente a hidratarlos .

Vinculado con el consumo de agua de la población, se ha establecido que los individuos que viven en "regiones áridas y cálidas", necesitan beber, diariamente, una mayor cantidad de agua que aquellos que habitan en “regiones frías”.

Uno de los deberes básicos de los gobernantes para con la ciudadanía, es proporcionar este elemento esencial para la vida, en forma limpia y sana (potable), para asegurar su normal desenvolvimiento en la vida social

La contaminación del agua como fenómeno ambiental de importancia, se inicia desde los primeros intentos de la industrialización, para transformarse en un problema generalizado, a partir de la revolución industrial, iniciada a comienzos del siglo XIX.

Los procesos de producción iniciados en esta época, en su esencia significaban la utilización de grandes volúmenes de agua para la transformación de la materia prima, las cuales al final del proceso productivo, eran vertidas en los cauces de agua natural con desechos contaminates.

Desde entonces, esta situación se ha repetido en todos los países que han iniciado la industrialización, y aún cuando la tecnología ha podido mitigar de alguna forma el volumen y tipo de contaminates vertidos a los cauces de agua natural, esto no ha sido en la forma ni cantidad necesaria para que el problema de contaminación de las aguas esté resuelto como parte integrante de los procesos industriales.

La contaminación del agua, se produce a través de la introducción directa o indirecta de sustancias sólidas, líquidas, gaseosas así como de energía calórica, entre otras. Esta contaminación, es causante de daños en los organismos vivos del ambiente acuático y, representa además, un peligro para la salud de las personas.

El "deterioro" de la calidad del agua, en sus diferentes formas, representa una seria amenaza en todas las especies para las cuales este recurso es un componente de su hábitat.

Los problemas que se derivan de la contaminación de las aguas son diversos y están relacionados con el volumen y tipo de contaminante. En términos de volumen, se puede hablar de problemas globales, como lo es la contaminación de los mares, y problemas más locales como lo
puede ser un estero y/o canal al que se vierten los desechos de un municipio.

Aún cuando en términos de su alcance geográfico podemos hacer esta distinción, respecto de sus efectos, los problemas de contaminación hídrica asociados a los ecosistemas acuáticos, y aquellos asociados a la salud de la población son más o menos comunes. En la mayoría de los casos estamos hablando de efectos dañinos, en distintos niveles, para las especies y para la salud de la población.

Relacionado con esto último, según cifras del PNUD (Programa Naciones Unidas para el Desarrollo), la contaminación de las aguas ha sido causante de la muerte de 25.000 personas anuales en los países en desarrollo.

De manera resumida se puede mencionar:

Disminución del oxígeno disuelto y la consiguiente dificultad para la vida acuática, así como para los procesos de descomposición de la materia orgánica.
Eutroficación de cursos de agua.
Peligro de disminución de la biodiversidad.
Peligros de enfermedades tales como: cólera, hepatitis infecciosa, tifus, entre otras.

La contaminación del agua está asociada directamente a problemas sociales, tales como: acceso al agua potable, la salubridad, higiene, etc.

Los costos de solución, hasta el momento se han catalogado como "externalidades" a los costos de producción, y por esta razón generalmente son "ignorados" por la población. No obstante, el tratamiento de las aguas residuales, tanto industriales como domiciliarias,
ya comienza a ser una práctica más común.

En nuestro país son numerosos los municipios que han comenzado a disponer de plantas de tratamiento de las aguas servidas, contribuyendo con ello a disminuir la contaminación.

Entre los costos indirectos están:

Ausentismo laboral, provocado por enfermedades gastrointestinales transmitidas por el agua potable impura.
Gastos médicos y hospitalarios, en el tratamiento de las enfermedades y
patologías derivadas del consumo de aguas contaminadas, por metales pesados, mutágenos, y otros.
Disminución del volumen de aguas naturales limpias, aptas para el consumo poblacional y cultivo agrícola.

Algunas sugerencias para evitar la contaminación del agua dulce

Cuando salgas de paseo:

No botar residuos sólidos (por ejemplo, plásticos, papeles, cartones,
botellas, restos de comidas, trapos, vidrios, tarros, etc.) directamente a
los cuerpos de agua.
No verter combustibles (petróleo, parafina, bencina, aceite,...)
directamente a cursos de agua y/o suelo.
Al cambiar el aceite del motor de un vehículo, moto, cortadora de pasto,
cerciórate de no derramarlo: la lluvia, el lavado de las calles los transportará a los respectivos cursos de agua.

En el hogar:

No utilices la taza del W.C. como basurero (evita botar en ella: papel grueso, colillas de cigarro, papel de aluminio, bolsitas plásticas, trapos, disolventes, productos químicos, etc). Adopta la misma medida para lavamanos y lavaplatos.
No contamines las aguas con detergentes no biodegradables, aceites, barnices, diluyentes, colorantes, pinturas u otros similares.

más información:

http://www.icarito.cl/especiales/dia_agua/index.htm

www.fortunecity.es/expertos/profesor/171/agua.html

http://omega.ilce.edu.mx:3000/sites/ciencia/volumen2/ciencia3/102/htm/elagua.htm

http://www.monografias.com/trabajos5/elagu/elagu.shtml

http://www.netsalud.sa.cr/aya/club/chapt01.htm

http://www.angelfire.com/mb/elagua/eduprinc.html

 http://www.who.int/water_sanitation_health/diseases/es/

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NOTICIAS DE LA ASOCIACION CHOTANA DE CIENCIAS

CORREOS RECEPCIONADOS

Actividades

1er Seminario Euro – latino Americano de Sistema de Ingeniería - SELASI

Trujillo, Perú. Abril 36 – 30, 2005. Universidad Nacional de Trujillo

http://www.sisting.net/Selasi.htm . Las Inscripciones se realizarán hasta el 19 de abril. Se admitirá la preinscripción para los residentes en ciudades distintas de Trujillo, que deben enviar sus siguientes datos: Apellidos y nombres; institución de trabajo/estudio; lugar de residencia; especialidad (título o grado); área de interes (investigación).

Encuentro Científico Internacional 2005 en Invierno ECI 2005

Del 30 de Julio del 02 de agosto del 2005. Inscripción gratuita a través de: www.cienciaperu.org  

Temática:

Ciencias Exactas.

Tecnologías de la información y comunicación

Gestion cientifica y tecnologica.

Ciencias agrarias

Ciencias de la tierra, atmosfera y espacio

Ciencias ambientales

Geologia y mineria

Ciencia sociales y educación

Ciencias del mar

Ciencias de los materiales

Ciencias de la salud

Biología, biología molecular, bioquímica y genetica.

Ingeniería

Energía

El Centro de Preparación para la Ciencia y la Tecnología CEPRECYT www.ceprecyt.org organiza el Encuentro – Taller sobre la Enseñanza de las Ciencias con Experimentos. En Lima del 27 al 30 de agosto del 2005. El cual tiene el objetivo de difundir las experiencias sobre enseñanza de las ciencias de cientificos e ingenieros de las universidades peruanas y va dirigido a profesores y publico relacionado con temas cientificos.

 

 

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DESPEDIDA

La Asociación Chotana de Ciencias ha presentado su espacio radial "CIENCIA AL DIA",  este programa se transmite desde los estudios de RADIO UNIVERSO en transmisión en simultaneo con RADIO AMERICA de la Ciudad de Chota y por internet a todo el mundo, desde los servidores ubicados en las cabinas de internet de CYBERCITY Y MULTINET. Agradecemos a la Gerencia y Trabajadores de Radio Universo y Radio América, así como la gerencia de las Cabinas de Internet de Cybercity y Multinet, que han permitido compartir en esta hora los adelantos de la Ciencia y Tecnología en el mundo. 

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Estaremos Dios mediante el próximo domingo en este mismo horario. 

Buenas tardes.

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